七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的乘方（1）學(xué)案（新版）蘇科版_第1頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的乘方（1）學(xué)案（新版）蘇科版_第2頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的乘方（1）學(xué)案（新版）蘇科版_第3頁
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文檔簡介

1、2.7有理數(shù)的冪(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】基本目標(biāo)：1.理解有理數(shù)的冪2 .能夠進(jìn)行有理數(shù)的冪的運(yùn)算提高目標(biāo)：3.了解底數(shù)、指數(shù)和冪的概念，求得有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解冪的意思，進(jìn)行有理數(shù)的冪運(yùn)算難點(diǎn)：有理數(shù)冪結(jié)果(冪)的符號(hào)的確定【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】1 .求出的運(yùn)算叫做冪，冪的結(jié)果叫做冪2 .把下列各項(xiàng)寫成冪運(yùn)算的形式666=(-3)(-3)(-3)(-3)(-3)=。2.12.12.12.12.12.1=3 .在項(xiàng)(1)到(53 )中，底數(shù)指數(shù)為52個(gè)讀出操作或讀出操作。在方程(2)67中，底數(shù)是指數(shù)可以是讀-寫或者可讀-寫。在(3)(-4)4中，底數(shù)是指數(shù)為_、讀寫或讀寫。在(4)(-

2、2.3)6中，底數(shù)是指數(shù)是讀寫或讀寫。4 .把下列各項(xiàng)寫成乘法的形式34=，43=4=，=【教室指南】事件1 :手工拉面是我國的傳統(tǒng)面。 做的時(shí)候，拉面師傅把和好了的面揉成一根棒子之后反復(fù)握住兩端用力拉長，然后把棒對(duì)折，再拉長，再對(duì)折，一次稱為一折連續(xù)按6、7次按鈕就會(huì)變成很多細(xì)面。 扣6次按鈕，可以修正一共有多少條面是酒吧嗎？求出的運(yùn)算叫做冪，冪的結(jié)果叫做冪在an中，a是底數(shù)，n是指數(shù)，an是a的n次方(也稱為a )的n次方)。一個(gè)整數(shù)可以被認(rèn)為是該整數(shù)本身的線性，例如5是51，其是正常指數(shù)1的情況下請(qǐng)不要寫。 冪是運(yùn)算，冪是冪運(yùn)算的結(jié)果2 .例題的精說例1修正算法：(1) 26、2、73、3、4、5、34、6、4、3例2修正算法(1)、(2)、(3)例3 (1)、(2)、(3)、(4)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?！窘淌覚z查】1 .的底數(shù)是指數(shù)，表示運(yùn)算的結(jié)果為2 .根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中，指數(shù)是3 .根據(jù)權(quán)利要求2所述的方

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