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1、,相似三角形的判定與性質(zhì) 應(yīng)用舉例 莫蓉中學(xué) 慎建宏,相似三角形的判定與性質(zhì)應(yīng)用舉例 學(xué)習(xí)目標(biāo): 應(yīng)用相似三角形的判定與性質(zhì)進(jìn)行線段長(zhǎng)度的 計(jì)算,圖形面積的計(jì)算或證明幾何命題。 熟練開(kāi)放性題型培養(yǎng)解決這類題型的能力。,課前基礎(chǔ)練習(xí) 1、如圖(1),ABC的中線AD、CE相交于點(diǎn)F,則AF:AD的比為_(kāi),2、在ABC中,DEBC,E、D分別在AC、AB上,EC=2AE,則S ADE:S四邊形DBCE的比為_(kāi),答案:2:3,答案:1:8,3、如圖(2),ABC中, C=Rt ,CD AB于D,DE BC于E,DF AC于F,CE=4,CF=2,AC+BC=_,4、如圖(3), ABC中,D、E分別
2、是AC、AB上的點(diǎn),角平分線AG交DE于點(diǎn)F,已知AD:AB=AE:AC=2:3, AG=6, 則AF=_,答案:15,答案:4,例題講解 例1、如圖(4),已知,:,且,求和,分析:由已知 得,聯(lián)想 到相似三角形的面積比等于相 似比的平方。由: :,則: : 從而=4 又同高的兩個(gè)三角形面積比等于底邊之比, :, ,又: :, 。,例、已知如圖(),是邊上的一點(diǎn), ,分別交、于點(diǎn)、, 。 ()圖中哪個(gè)三角形與全等?證明你的結(jié)論。()求證:*。,分析()圖中與全等。 由, 得 且 , 得; ()由 ,而 ,于是 可證*。,課內(nèi)追蹤練習(xí) 、如圖(), 中,則:四邊形:四邊形=_,、如圖(),是的
3、直徑,于,已知,則的半徑長(zhǎng)是_,答案:,答案:.,復(fù)習(xí)小結(jié) 本節(jié)主要利用相似三角形的判定和性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算和證明,要求學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),隨著近幾年來(lái)開(kāi)放題型的增加,已引起大家的重視,這部分知識(shí)還可同方程、函數(shù)等綜合起來(lái)。,鞏固練習(xí) 1、兩個(gè)相似三角形的面積比為5,周長(zhǎng)比為m,則5/m=_ 2、如圖(8),AC AB于A,BD AB于B,AD和BC相交于E,EF AB于F,已知AC=20,BD=30,則EF的長(zhǎng)為_(kāi),答案:(1),答案:(2)12,3、如圖(9),在 ABC中,D是BC的中點(diǎn),AD=AC,DE BC,DE與BA交于點(diǎn)E,EC與AD相交于F,(1)求證: ABC FCD;(2)若S FCD=5,BC=10,求DE的長(zhǎng)。,解:(1)證明: ED是BC的中垂線 B=ECB AD=AC ADC=ACD ABC FCD (2)過(guò)A作AG BC于G ABC FCD S ABC :S FCD=(BC:CD)2=4 S ABC=20 又BC=10
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