




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、,李白,字太白,號(hào)青蓮居士。中國(guó)唐朝詩人,有“詩仙”之稱,是偉大的浪漫主義詩人。存世詩文千余篇,代表作有行路難、將進(jìn)酒、梁甫吟、靜夜思等詩篇,有李太白集傳世。,杜甫,字子美,自號(hào)少陵野老,杜少陵,杜工部等,盛唐大詩人,世稱“詩圣”,現(xiàn)實(shí)主義詩人,他憂國(guó)憂民,人格高尚,一生寫詩1500多首,詩藝精湛,被后世尊稱為“詩圣”。,白居易,字樂天,晚年又號(hào)香山居士,我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,他的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有“詩魔”和“詩王”之稱。代表詩作有長(zhǎng)恨歌、賣炭翁、琵琶行等。,聞官軍收河南河北墨梅示兒九月九日憶山東兄弟漁歌子石灰吟憫農(nóng)馬詩 靜夜思贈(zèng)汪倫別董大己亥雜詩竹石江畔獨(dú)步尋花鳥
2、鳴澗登鸛雀樓題西嶺壁 內(nèi)容分類: 愛國(guó)詩: 詠物言志詩: 說理詩: 寫景詩: 送別詩: 思鄉(xiāng)詩:,聞官軍收河南河北墨梅示兒九月九日憶山東兄弟漁歌子石灰吟憫農(nóng)馬詩 靜夜思贈(zèng)汪倫別董大己亥雜詩竹石江畔獨(dú)步尋花鳥鳴澗登鸛雀樓題西嶺壁 內(nèi)容分類: 愛國(guó)詩: 詠物言志詩: 說理詩: 寫景詩: 送別詩: 思鄉(xiāng)詩:,聞官軍收河南河北示兒己亥雜詩,墨梅石灰吟竹石馬詩,登鸛雀樓憫農(nóng)題西嶺壁,漁歌子江畔獨(dú)步尋花鳥鳴澗,贈(zèng)汪倫別董大,九月九日憶山東兄弟靜夜思,選出“積累小博士” (1)搶填“花”詩句,再連線。 遙知不是雪, 。 唐代 楊萬里 ,夜靜春山空。 元稹 接天蓮葉無窮碧, 。 宋代 王安石 不是花中偏愛菊,
3、 。 王維,選出“積累小博士” (1)搶填“花”詩句,再連線。 遙知不是雪, 。 唐代 楊萬里 ,夜靜春山空。 元稹 接天蓮葉無窮碧, 。 宋代 王安石 不是花中偏愛菊, 。 王維,為有暗香來,人閑桂花落,映日荷花別樣紅,此花開盡更無花,讀古詩,填修辭手法。 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。( ) 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。( ) 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( ) 朱門酒肉臭,路有凍死骨。( ) 本自同根生,相煎何太急?( ),讀古詩,填修辭手法。 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。( ) 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。( ) 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( ) 朱門酒肉臭,路有凍死骨。( )
4、 本自同根生,相煎何太急?( ),比喻,擬人,夸張,對(duì)比,反問,根據(jù)古詩寫成語。 危樓高百尺( ) 讀書破萬卷( ) 粒粒皆辛苦( ) 有心栽花花不開( ) 此曲只應(yīng)天上有( ) 飛流直下三千尺( ) 輕舟已過萬重山( ),根據(jù)古詩寫成語。 危樓高百尺( ) 讀書破萬卷( ) 粒粒皆辛苦( ) 有心栽花花不開( ) 此曲只應(yīng)天上有( ) 飛流直下三千尺( ) 輕舟已過萬重山( ),高聳入云,熟能生巧,來之不易,事與愿違,不同凡響,山高水長(zhǎng),一帆風(fēng)順,1、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。 (1)在期末寫評(píng)語時(shí),老師會(huì)用 “ ” 祝你來年學(xué)習(xí)進(jìn)步。 (2)小明是個(gè)愛讀書的孩子,他認(rèn)為書讀的越
5、多越好,正如杜甫所言“ , 。”但我認(rèn)為,還要照朱熹說的做 “ , ?!辈拍芨惺艿疥懹卧诙棺x書示子聿中寫的“ , ?!眱删湓姷囊馑?。 (3)有時(shí)候,有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說的:“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!?朝詩人蘇軾在題西嶺壁中的詩句“ ”說明的就是這個(gè)樸素的道理。,1、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。 (1)在期末寫評(píng)語時(shí),老師會(huì)用 “ ” 祝你來年學(xué)習(xí)進(jìn)步。 (2)小明是個(gè)愛讀書的孩子,他認(rèn)為書讀的越多越好,正如杜甫所言 , ?!钡艺J(rèn)為,還要照朱熹說的做“ , ?!辈拍芨惺艿疥懹卧诙棺x書示子聿中寫“ , 。”兩句詩的意思。 (3)有時(shí)
6、候,有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說的:“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!盻 朝詩人蘇軾在題西嶺壁中的詩句“ 說明的就是這個(gè)樸素的道理。,更上一層樓,讀書破萬卷,下筆如有神,問渠那得清如許,為有源頭活水來,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,宋,不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,(4)當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí),常引用_ _朝詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的:“ ”來表達(dá)對(duì)家人的懷念。現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句“ ”來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。 (5)昨天下午,張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁,百思不得其解。就在我“ ”時(shí),爸爸走過來,助我一臂之力,經(jīng)他一點(diǎn)
7、撥,我豁然開朗,真是“ ”。于是我很快解開了這道難題。 (6)“ , 。”兩句詩是唐朝詩人 借馬發(fā)出想建功力業(yè)卻不被賞識(shí)的感慨?!胺酃撬樯砣慌拢?。 ”這又是 代 (填作者)借詠 詠?zhàn)约?的高尚情操。,(4)當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí),常引用_ _朝詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的:“ ”來表達(dá)對(duì)家人的懷念。現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句“ ”來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。 (5)昨天下午,張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁,百思不得其解。就在我“ ”時(shí),爸爸走過來,助我一臂之力,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開朗,真是“ ”。于是我很快解開了這道難題。 (6)“ , ?!眱删湓娛翘瞥娙?借馬發(fā)出想建功力業(yè)卻不被賞識(shí)的感慨?!胺酃撬樯砣慌拢?。 ”這又是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 模擬芯片市場(chǎng)分析
- 宿遷輔警考試題庫(kù)2025(有答案)
- 2025年山東省環(huán)保發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘考試試題(含答案)
- 老年清潔護(hù)理課件
- 老年護(hù)理溝通教學(xué)課件
- 2025年白板市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告
- 2025年安全工作述職報(bào)告范例(三)
- 老師健康課件
- 景觀園林彩鋼房安裝與維護(hù)合同
- 餐飲業(yè)員工權(quán)益保護(hù)與勞動(dòng)仲裁協(xié)議
- 鉗工實(shí)操試卷-共44套
- 論融資租賃資產(chǎn)證券化在我國(guó)存在的必要性
- 麻醉藥品精神藥品管理培訓(xùn)課件
- QCC品管圈活動(dòng)表格匯編
- 2023年貴州省社區(qū)工作者公開招聘考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》專項(xiàng)題庫(kù)【真題精選+章節(jié)題庫(kù)+模擬試題】
- 出租車大包車合同
- 銀行副行長(zhǎng)個(gè)人簡(jiǎn)歷表格
- 第四講 堅(jiān)持以人民為中心PPT習(xí)概論2023優(yōu)化版教學(xué)課件
- 麻精藥品培訓(xùn)課件
- 醫(yī)院全員聘用制度和崗位聘任管理制度
- 粗紗機(jī)任務(wù)與工藝流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論