六年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)比例尺》PPT課件.ppt

1、認(rèn)識(shí)比例尺,這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘,為什么?,在地圖上爬,圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺,圖上距離實(shí)際距離 比例尺,圖上距離,實(shí)際距離,比例尺,例題,一張地圖上2厘米的距離表示實(shí)際距離1000米。求圖上距離和實(shí)際距離的比。,想,1000米 100000厘米,因?yàn)閳D上距離和實(shí)際距離單位不同，所以不能直接列式。,2100000 150000,答：圖上距離和實(shí)際距離的比是150000 。,（1）比例尺與一般的尺不同，它是一個(gè)比，不應(yīng)帶有計(jì)量單位。,（2）求比例尺時(shí)，前、后項(xiàng)的單位長(zhǎng)度一定要化成同級(jí)單位。,求比例尺應(yīng)注意的問題,（4）前項(xiàng)是“1”的比例尺，稱為縮小比例尺,（3）

2、 或圖上距離：實(shí)際距離=比例尺,20厘米,這只蝸牛的實(shí)際長(zhǎng)度是5厘米，這幅圖的比例尺是（ ）,4：1,一個(gè)cpu零件的長(zhǎng)為3厘米,畫在紙上的長(zhǎng)為18厘米,求這幅圖的比例尺。,像4:1、6:1這樣后項(xiàng)為“1”的比例尺稱為放大比例尺。,6:1,練習(xí),（1）用圖上距離5厘米，表示實(shí)際距離200米，這幅圖的比例尺是（ ）,A. 5：200 B. C. 5：20000 D.1：4000厘米,（2）長(zhǎng)4毫米的零件，畫在圖紙上是4厘米，這幅圖的比例尺是（ ）,A. 1：10 B. 10：1 C. 1：1 D. 1,B,B,1:36000000或 我們稱之為數(shù)值比例尺,線段比例尺,0,10,20,30,40米

3、,圖上1厘米表示實(shí)際距離10米,你能將它改寫成數(shù)值比例尺嗎?,1:1000,1、說出下面各比例尺表示的意思. 1:40000,圖上1厘米表示實(shí)際距離400米,實(shí)際距離是圖上距離的40000倍, 圖上距離是實(shí)際距離的四萬(wàn)分之一,（3）把線段比例尺 改寫成數(shù)字比例尺是（ ）,1：60千米 B. 1：30千米 C. 1：3000 000 D. 1：6000 000,（4）兩城的實(shí)際距離是120千米，在一幅地圖上的圖上距離為4厘米，請(qǐng)你畫出線段比例尺,C,判斷下列這段話中，哪些是比例尺，哪些不是？ 為什么？,把一塊長(zhǎng)20米，寬10米的長(zhǎng)方形地畫在圖紙上， 長(zhǎng)畫了5厘米，寬畫了2.5厘米。,（2）圖上寬與實(shí)際寬的比是1 400（ ）,（3）圖上面積與實(shí)際面積的比是1 160000（ ）,（4）實(shí)際長(zhǎng)與圖上長(zhǎng)的比是400 1（ ）,比例尺是長(zhǎng)度之間的比。,比例尺是圖上距離與實(shí)際距離的比，不能反過來表示。,本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、什么是比例尺？ 2、怎樣求一幅圖