24麥哨(完美版)

1、24* 麥哨,古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣。認真讀讀下面的課文，看看文中孩子的生活是怎樣的。找出自己最喜歡的部分，再對同學說說喜歡的理由。,作者簡介,上海青浦人。民盟成員。1988年畢業(yè)于江蘇廣播電視大學新聞專業(yè)。1968年高中畢業(yè)后赴鄉(xiāng)下插隊務農，1971年參加工作，歷任昆山市電信局的工人、市文化館創(chuàng)作干部、市廣播電視局編輯、市文化局副局長。昆山市政協(xié)副秘書長，民盟昆山市委副主委，蘇州市散文學會副會長、兒童文學學會副會長。1975年開始發(fā)表作品。1988年加入中國作家協(xié)會。著有兒童文學集十八雙鞋、沒有櫓的小船，散文集尋找另一半、水巷里的浮雕、世界屋脊的星座、欲望漫思錄、鄰近上海、情感旋鈕、

2、周莊、老墻等。兒童文學十八雙鞋獲1981年上海兒童文學園丁獎散文獎、中國作家協(xié)會首屆優(yōu)秀兒童文學獎，吳中攬勝獲1981年全國青年旅游征文二等獎，歸思獲1987年萌芽文學獎，文章麥哨等。,我會學：,1.自學生字，結合課文理解詞語。 2.理解課題，什么是“麥哨”？ 3.畫出你喜歡的句子，并說說 你喜歡它的理由。,我會說：,1.理解課題，什么是“麥哨”？,用“茅茅針”做的一種哨子。,2.畫出你喜歡的句子， 并說說你喜歡它的理由。,茅茅針,茅茅針， 又叫地茶葉，是茅 草的花苞。,茅茅針土話叫地茶葉，可以吃，很有咬口，甜嫩。,麥哨,麥是麥草，哨是指哨子，麥哨是指用麥草做的哨子。麥哨是把麥稈當作哨子來吹，

3、其聲音歡快而柔美。,生字、詞語,湖畔 兜肚 麥穗兒 裹著 嚼嚼 肺腑 撩起,剝（ ）開 吮（ ）吸直沁（ ）肺腑,bo,shn,qn,su,pn,du,u,jio,fi f,lio,詞語盤點,麥哨：用麥稈做成的哨子。 擎：向上托，舉。 茅茅針：茅草的嫩穗。 肺腑：比喻內心。,和,h ( ),h (,hu( ),hu( ）,我會讀：,h ( ）,應和、附和、和詩,和平、和好,和面、和泥、和灰,和藥、拌和,和了,多音字,剝,b (剝削）,bo(剝皮）,應,yng (呼應、答應),yng (應該、應當）,樂,l (歡樂),yu (樂譜）,似,sh (似的),s (相似、似乎）,讀準下面的多音字： 1

4、、一聲呼，一聲應，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。 2、田野里，什么聲響和著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？ 3、雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。 4、每根麥稈都擎起了豐滿了穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。 5、剝開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！,河畔、伙伴、攪拌、絆倒 公爵、咀嚼 心肺、柿子 豆莢、大俠、狹窄、峽谷 繡花、引誘、透明、生銹 撩撥、瞭望、潦草、嘹亮,段落大意,（12）：以麥哨的聲音引出疑問。 （36）：描寫孩子們生活的自然環(huán)境和他們在這種天然運動場中游戲的情形。 （78）：

5、再次寫了歡快優(yōu)美的麥哨聲。,閱讀思考：,認真默讀36自然段，想一想，找一找，課文中描寫了幾個畫面？,湖畔割草的孩子（）,盛夏的田野（）,湖邊玩耍的孩子（）,課文描寫的鄉(xiāng)村孩子的生活是怎樣的？從中感受到了什么？從哪些地方感受到的？,鄉(xiāng)村的孩子,孩子的活動,鄉(xiāng)間的景色,孩子的情感,淳樸可愛,豐富多彩,美麗親切,熱烈活躍,“嗚卟，嗚卟，嗚”,擬聲詞，吸引讀者注意。這是什么聲音呢？,那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。,外貌描寫，突出了孩子的純樸憨厚。這是一個比喻句，這里把“臉蛋”比作了“月季花”，這樣形象生動的語言，產生了一種意境的美 ，寫出了孩子們的稚嫩、可愛和

6、充滿生氣。,這是一個排比句，作者抓住了田間最具代表性的幾種作物：油菜、蠶豆、蘿卜它們不同顏色的花相繼凋謝，各種形狀的嫩芽剛綴，為人們生動地再現(xiàn)了一個色彩斑斕的田間風光，也營造了豐收的喜悅氣氛。,金黃色的油菜花謝了，結出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。,用詞準確,金黃色的油菜花謝了,結出了密密的嫩莢,黑白相間的蠶豆花謝了 長出了小指頭似的豆莢,雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。,麥田換上了耀眼的淺黃色的新裝。,擬人,每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。,2鞏固 簡譜、五線

7、譜對照表,每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。,這是一個比喻句，把“麥芒”比作“樂譜上的線條”，把“麥穗”比作“跳動的音符”，既寫出了豐收的景象，又給人一種音樂的韻律美。,草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場！,簡直：完全如此。作者把“草地”比作“墊子”，運用對比、比喻的手法形象地寫出了草地的茂密、柔軟，寫出了作者由衷的贊嘆。,在玩耍時，你玩累了，喊渴了，喝的是什么？,鄉(xiāng)下的孩子們呢？,剝開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！,剝開,抽出,放進,嚼嚼

8、,吮吮,這句話寫出了制作麥哨的過程，也體現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童的聰明與可愛。,茅茅針,“嗚卟，嗚卟，嗚” 田野里，什么聲音和著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？一聲呼，一聲應，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。,“嗚卟，嗚卟，嗚” 是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？一忽兒，四處都響了起來，你呼我應，此起彼落。那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風里，傳得很遠、很遠,首尾呼應,課文幾次寫到“麥哨”，是怎樣描寫的？你從中能感受到什么？,（我感受到鄉(xiāng)村孩子在田野中無拘無束地快樂游戲。）,再讀一讀前后呼應的部分想一想，哪歡快的麥哨聲暗示了什么？,暗示著孩子們的童年生活也如同那麥哨的聲響，歡快、柔美、悠遠、綿長。,“是誰又吹響了

9、那歡快、柔美的麥哨?一忽兒,四處都響了起來,你呼我應,此起彼落.那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風里,傳得很遠很遠” 讀了這段話仿佛使你 看到了, 聽到了, 想到了。,怎樣從“歡快”“柔美”中體會出美？,2、哨聲之所以柔美是因為鄉(xiāng)村的田野風光美好，人景和諧，那種渾然天成的畫面有一種意境美。,1、哨聲之所以歡快是因為兒童的生活是歡快的、無拘無束的，襯托了鄉(xiāng)村兒童的童年生活是美的，是一種自由之美。,3、全文以哨聲的“歡快”“柔美”為線索，行文流暢，意韻悠長，又有一種音樂的韻律美。,課文通過寫孩子在_、_邊割草、玩耍、邊吹麥哨的情景，寫出了兒童的_、_、_，表達了作者對_的贊美，對愉快鄉(xiāng)間生活的向往之情

10、。,田野,湖畔,天真,淳樸,可愛,農村美麗景色,1.首尾相呼，結構勻稱。 2.修辭方法：對比、比喻、擬人、排比等。 3.色彩描寫。,你的文章會更美,照應的種類和作用,前后照應：就是指文章的開頭和結尾遙相呼應，這種呼應可以給人首尾圓滿，結構嚴謹?shù)母杏X。照應一般有以下幾種： （1）內容和標題相照應。這種照應方法常常是內容安排多處和題目照應，或在恰當?shù)牡胤街苯?、間接地點明題意。 （2）行文中間照應。這種照應方法就是在文章前面寫事，后面行文交代前面所寫事的結果，使內容相互補充，層層深入。 （3）結尾與開頭照應法。在文章的結尾處對開頭交代的事情作必要的提及，使文章首尾一致，成為有機的整體。,三在比喻句后

11、面的括號里打上鉤。 A那一張張紅撲撲的臉蛋蒙上晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。（ ） B蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢。（ ） C麥田換上了耀眼的淺黃色的新裝。 （ ） D那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（ ） E這草地簡直是一個天然的運動場。 （ ）,臉蛋,月季花,豆莢,小指頭,麥芒,樂譜上的線條,麥穗兒,音符,草地,天然的運動場,前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉眼間，到處是濃陰。金黃的油菜花謝了，解除了秘密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花寫了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了

12、豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。,練習：讀段，完成后面的習題。,1、這段話中描寫了田野里的（ ）、（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）。 2、這段話中描寫顏色的詞語有： 3、請用虛線劃出該段中的擬人句。并仿寫一句： 用直線劃出該段中的比喻句。并仿寫一句：,油菜花,嫩莢,蠶豆花,豆莢,蘿卜花,種子,麥稈,麥穗,鵝黃嫩綠、,金黃、,黑白相間、,雪白、,淺黃色。,前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉眼間，到處是濃陰。金黃的油菜花謝了，解除了秘密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花寫了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一

13、蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。,1、這段話中描寫了田野里的（ ）、（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）。 2、這段話中描寫顏色的詞語有： 3、請用 劃出該段中的擬人句。并仿寫一句： 用 劃出該段中的比喻句。并仿寫一句：,油菜花,嫩莢,蠶豆花,豆莢,蘿卜花,種子,麥稈,麥穗,鵝黃嫩綠、,金黃、,黑白相間、,雪白、,淺黃色。,柳枝在春風的吹拂下翩翩起舞。,前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉眼間，到處是濃陰。金黃的油菜花謝了，解除了秘密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花寫

14、了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。,1、這段話中描寫了田野里的（ ）、（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）。 2、這段話中描寫顏色的詞語有： 3、請用虛線劃出該段中的擬人句。并仿寫一句： 用直線劃出該段中的比喻句。并仿寫一句：,油菜花,嫩莢,蠶豆花,豆莢,蘿卜花,種子,麥稈,麥穗,鵝黃嫩綠、,金黃、,黑白相間、,雪白、,淺黃色。,柳枝在春風的吹拂下翩翩起舞。,鵝毛般的大雪從天上落下來。,照樣子，寫詞語。,1、（一個）麥穗 （ ）月季花 （ ）音符 （ ） 細汗 （ ） 招呼 （ ）種子 （ ）滋味 2、（金黃）的油菜花 （ ）的蠶豆花 （ ）的麥葉 （ ）的田野 （ ）的蘿卜花 （ ）的臉蛋 3、（歡樂）的麥哨 （ ）的滋味 （ ）的草地 （ ）的新裝 （ ）的麥芒 （ ）的音符 （ ）的穗兒 4、（又肥又嫩）的草 （ ）的蘋果 （ ）的花 （ ）的云朵,照樣子，寫詞語。,1、（一個