分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 第一課時(shí)_第1頁
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1、課題:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少) 課型:_預(yù)+展_ 主備人:_王艷_審核人:_ 組長_王艷_ 編號(hào): 120101 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】課本第17頁的例2,練習(xí)四的2、3、7、8題【學(xué)前反饋】1、 2、 3、列式計(jì)算。的是多少?_ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題。2、理解題中的單位“1”和問題的關(guān)系。抓住知識(shí)關(guān)鍵,正確、靈活判斷單位“1”【新知探究】例1:據(jù)統(tǒng)計(jì),2003年世界人均耕地面積為2500平方米,我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的 。我國人均耕地面積是多少平方米?(1)仔細(xì)讀題,找出分率句并在下面畫上橫線,把表示單位“1”的量用圓圈圈出

2、來。(2)用線段圖表示“我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的”。(3)結(jié)合線段圖理解“我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的”,這句話是把( )和( )相比較,其中( )是表示單位“1”的量,( )是和單位“1”相比較的量。知道世界人均耕地面積為2500平方米,求我國人均耕地面積就是求( )的()是多少。所以列式為:【綜合提升】一頭鯨長20m,一個(gè)人身高是鯨體長的 。這個(gè)人身高多少米?學(xué)法指導(dǎo):先畫線段圖表示題意,自己獨(dú)立解答,然后小組討論交流,小組交流時(shí),先請(qǐng)說說題意,再說說解題思路?!井?dāng)堂檢測(cè)】【知識(shí)梳理】解答“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題步驟是:找出分率句,確定單位“1”;

3、 畫出線段圖幫助理解題意;根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系列式解答;【課堂反思】1.通過今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了 ,這節(jié)課我展示了_次,質(zhì)疑、補(bǔ)充了_次,板書了_次。2.在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)在 方面更加努力。 【家庭作業(yè)】練習(xí)四的第2、3、7小題課題:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少)【教學(xué)內(nèi)容】課本第17頁的例2,練習(xí)四的2、3、7、8題【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題。2、在觀察、猜想、嘗試練習(xí)、交流反饋等活動(dòng)中,發(fā)展學(xué)生的分析思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生善于自主探究,大膽質(zhì)疑,學(xué)會(huì)創(chuàng)新?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)是理解題中的單位“1”和問題的關(guān)系。2、難點(diǎn)是抓住知識(shí)關(guān)

4、鍵,正確、靈活判斷單位“1”。【學(xué)前反饋】1、 2、 3、列式計(jì)算。的是多少?_歸納總結(jié):求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法計(jì)算。【新知探究】1、例1:據(jù)統(tǒng)計(jì),2003年世界人均耕地面積為2500平方米,我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的 。我國人均耕地面積是多少平方米?(1)仔細(xì)讀題,找出分率句并在下面畫上橫線,把單位“1”用圓圈圈出來。(2)用線段圖表示“我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的”。(3)結(jié)合線段圖理解“我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的”, 這句話是把“我們?nèi)司孛娣e”與“世界人均耕地面積”相比較,其中“世界人均耕地面積”是表示單位“1”的量,知道世界人均耕地面積為2500平方米,求我國人均耕地面積就是求2500的是多少。所以列式為: 2500=1000(平方米)答:略2、結(jié)合計(jì)算結(jié)果,讓學(xué)生說說自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力,進(jìn)行國情教育?!揪C合提升】 第17頁的“做一做”。讓學(xué)生畫線段圖表示題意,獨(dú)立解答,再在小組內(nèi)交流,小組交流時(shí),先請(qǐng)說說題意,再說說解題思路。【當(dāng)堂檢測(cè)】第19頁的第8題【知識(shí)梳理】解答“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少

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