七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《8.2 加減消元法解二元一次方程組》導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版_第1頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《8.2 加減消元法解二元一次方程組》導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版_第2頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《8.2 加減消元法解二元一次方程組》導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版_第3頁
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1、加減消元法解二元一次方程組學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）學(xué)會(huì)使用方程變形，再用加減消元法解二元一次方程組.（2）解決問題的一個(gè)基本思想：化歸，即將“未知”化為“已知”，將“復(fù)雜”轉(zhuǎn)為“簡(jiǎn)單”。重難點(diǎn)1、用加減消元法解系數(shù)絕對(duì)值不相等的二元一次方程組2、使方程變形為較恰當(dāng)?shù)男问?，然后加減消元一、自主學(xué)習(xí)1、方程組中，方程（1）的y的系數(shù)與方程（2）的y的系數(shù) ,由+可消去未知數(shù) ，從而得到 ，把x= 代入 中，可得y= .2、方程組中，方程（1）的m的系數(shù)與方程（2）的m的系數(shù) ,由（ ）（ ）可消去未知數(shù) .3 、用加減法解方程組 4、用加減消元法解二元一次方程組的基本思路仍然是 消元 . 兩個(gè)二元一次方程中

2、，同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)_或_ 時(shí)，把這兩個(gè)方程的兩邊分別_或_，就能_這個(gè)未知數(shù)，得到一個(gè)_方程，這種方法叫做_，簡(jiǎn)稱_。二、合作探究（師徒合作完成，解決不了的問題可以在四人小組中完成。）1、下面的方程組直接用（1）+（2），或（1）-（2）還能消去某個(gè)未知數(shù)嗎？仍用加減消元法如何消去其中一個(gè)未知數(shù)？?jī)蛇叾汲艘?，得到： （3）觀察：（2）和（3）中 的系數(shù) ，將這兩個(gè)方程的兩邊分別 ，就能得到一元一次方程 。基本思路：將將原方程組的兩個(gè)方程化為有一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)相同或者相反的兩個(gè)方程，再將兩個(gè)方程兩邊分別相減或相加，消去其中一個(gè)未知數(shù)，得到一元一次方程。【規(guī)范解答】：解：（1）2得： （3） （1）+（3）得： 將 代入 得： 所以原方程

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