語文人教版八年級下冊11、敬畏自然ppt.ppt

1、敬畏自然 嚴春友雙柏縣大麥地中心學校 魯加明,2004年12月26日， 一場突如其來的印度 洋大海嘯奪去東南亞 及印度等地區(qū)15萬人 的性命。,4月26日，一 股直徑大約1.6公 里寬的龍卷風，以 迅雷不及掩耳之勢 侵襲了美國東南部 多個州。,十七年來最大沙塵暴襲甘肅,學習目標：,感知文章內(nèi)容，體會作者的感情。 品味關(guān)鍵語句，理解語言中包含的哲理。 提高認識自然、愛護自然的理性認識。,生字詞,不自量力 咫尺 鯤鵬 蓬蒿 狼藉斑斑 不過爾爾 相形見絀 高深莫測 不值一提 精巧絕倫 混淆 美味佳肴,ling,zh,kn,ho,j,r,ch,c,t,ln,xio,yo,請你深情朗讀,羅布泊像座仙湖，

2、水面像鏡子一樣，在和煦的陽光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不遠處幾只野鴨在湖面上玩耍，魚鷗及其它小鳥歡快地歌唱著。 它們向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡迷谶@每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。,自然就應該是這樣的?。?明月松間照，清泉石上流。,大漠孤煙直，長河落日圓。,無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。,采菊東籬下，悠然見南山。,1如何理解課文標題“敬畏自然”？ “敬畏”，就是敬重又畏懼，“敬畏”，就是愛護。人類要謀求自己的生存和發(fā)展，應該時時刻刻愛護自然，促進

3、人類與自然和諧發(fā)展。 2作者為什么提出要“敬畏自然” 這是針對人類與自然對立的觀念提出來的。人類提出要征服自然，雖然有其合理的一面，但走到極端往往會違背自然規(guī)律，破壞自然，遭到自然的懲罰。只有認識自然規(guī)律的偉大，愛護自然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。,小組合作,小組合作,3、人類與大自然智慧的關(guān)系怎樣的？ 人類智慧與宇宙智慧是同一智慧的不同階段。第一，人類智慧是大自然所賦予的，人類智慧是大自然智慧的一部分，是宇宙掌握認識的工具。第二，人類智慧是宇宙智慧的高級形態(tài)。,小組合作,4、為什么說 “敬畏自然” 就是“敬畏我們自己”？ 因為人類與自然本來就是一體的，雖然存在形式不同，卻相互平等。敬畏自

4、然，就是敬畏生命；愛護自然，就是愛護人類生存的家園，愛護我們自己。,人類對自然有哪些不敬之舉？請舉例說說。,拓展反思,聯(lián)系現(xiàn)實：你知道人們干了哪些“征服自然”的蠢事嗎？,毀林開荒 圍湖造田 開山造田 過量捕魚及其他野生動物 超采水資源 不合理開采礦產(chǎn) 一切破壞自然生態(tài)和向自然過量索取的行為,人類對大自然的每一步征服行動，都要遭到大自然加倍的報復。 恩格斯,拓展探究,請你擬一句環(huán)保公益廣告語,環(huán)保寄語,1. 保護綠化，人人有責。 2. 破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。 3. 綠色讓我們快樂，讓世界美好。 4. 凈化空氣，美好環(huán)境，從我做起。 5. 手拉手整治母親河，心連心保護大地球 。 6. 生命誠可貴，綠色價更高。 7. 環(huán)保天天行，陪伴你我他。 8. 東西南北中，綠色在心中 。,環(huán)保寄語,9.綠色是生命的源泉，植綠護綠就是保護我們自己。 10.綠色是青春的活動，讓