人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第六單元《扇形統(tǒng)計(jì)圖》PPT課件1.ppt

1、人民教育課程標(biāo)準(zhǔn)版小學(xué)六年級(jí)第一冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖，條形統(tǒng)計(jì)圖以單位長(zhǎng)度表示一定的量，并根據(jù)量畫(huà)出不同長(zhǎng)度的直條，然后將這些直條按一定的順序排列。從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出數(shù)量。虛線統(tǒng)計(jì)圖表示單位長(zhǎng)度內(nèi)的某個(gè)量，根據(jù)該量跟蹤每個(gè)點(diǎn)，然后用線段連接每個(gè)點(diǎn)。虛線統(tǒng)計(jì)圖不僅能顯示數(shù)量，還能清楚地顯示數(shù)量的增減。六班最喜愛(ài)的體育項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表(1)。用圓圈和扇形顯示整體和各部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖稱為扇形統(tǒng)計(jì)圖。了解扇形統(tǒng)計(jì)圖，其特點(diǎn)是直觀形象地反映各部分與總數(shù)之間的關(guān)系。2020年8月7日。通過(guò)討論，我們也可以知道：1?？倲?shù)用整圈表示，即100%。2.在扇區(qū)統(tǒng)計(jì)圖中，圓圈中的每個(gè)扇區(qū)代表每個(gè)部分在總數(shù)中的百分比。3.扇

2、形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地顯示出各部分的數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。4.從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以直觀地看出各部分?jǐn)?shù)量之間的關(guān)系。2020/8/7，填寫(xiě)每個(gè)部分的名稱和百分比，計(jì)算每個(gè)部分的中心角的度數(shù)，寫(xiě)下統(tǒng)計(jì)圖的名稱，并畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟：畫(huà)出每個(gè)扇形，(1)從以上兩張統(tǒng)計(jì)圖中，你知道哪個(gè)學(xué)校有相同數(shù)量的男生和女生嗎？(2)在以上兩個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字中，你知道哪個(gè)學(xué)校有大量的女生嗎？練習(xí)，思考，觀察右邊的圖片，回答問(wèn)題(1)如果整個(gè)圓圈代表整體，哪個(gè)部分代表整體的25%？(2)如果整個(gè)圓圈代表我們班的人數(shù)，B區(qū)代表多少人？(3)如果整個(gè)圓圈代表一個(gè)重3磅的蛋糕，扇形的C代表多少個(gè)蛋糕？A，A，B 33.3%，C，

3、2020/8/7，請(qǐng)計(jì)算每個(gè)扇形的中心角與圓周角的百分比(3600)。(1)表示娛樂(lè)團(tuán)體數(shù)量的扇形的中心角為1080，占圓角的()%。30，10，60，圓角中每個(gè)中心角的百分比是整個(gè)類中每個(gè)組的百分比，相反，可以說(shuō)整個(gè)類中每個(gè)組的百分比是圓角中每個(gè)中心角的百分比。(3)代表運(yùn)動(dòng)隊(duì)數(shù)量的扇形的中心角為2160，占圓角的()%。(2)代表藝術(shù)團(tuán)體數(shù)量的扇形的中心角為360，占圓角的()%。扇形圖也可以畫(huà)成圓柱體。例如，中國(guó)人口最多的五個(gè)省份的人口百分比如下圖所示。你知道嗎？概要：1 .扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：(1)圓形代表整體；(2)各部門代表人口的不同部分；(3)部門的規(guī)模反映了部分在整體中所占的百分比。(2)每個(gè)扇區(qū)的百分比之和為1；在不同的統(tǒng)計(jì)圖中，我們不能簡(jiǎn)單地根據(jù)百分比的大小來(lái)比較部分量的大小。常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖：有、其中，統(tǒng)計(jì)圖顯示了數(shù)字；統(tǒng)計(jì)圖不僅能顯示數(shù)量，還能反映數(shù)量的增減；統(tǒng)計(jì)圖只顯示部分和總數(shù)之間的關(guān)系。條形圖、折線圖、扇形圖、條形圖、折線圖、扇形圖、試想想(課后):據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中學(xué)生近視率在世界上相當(dāng)高，約有52%的中學(xué)生患有近視，并且隨著年級(jí)的增加，近視率也有上升的趨勢(shì)。近視的原因有很多，如閱讀距離不當(dāng)、光線太暗、持續(xù)用眼、飲食不當(dāng)?shù)?。近視是青少年常?jiàn)的眼病，其發(fā)病率逐年上升，直接影響青少年的健康成長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)本班近視學(xué)生