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文檔簡(jiǎn)介
1、小熊文具店,小鹿文具店,小鹿文具店,小熊文具店,整理前的書(shū)架,整理后的書(shū)架,一、創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)分類(lèi)整理的意義,把同類(lèi)的東西放在一起就叫做分類(lèi)。,二、分類(lèi)計(jì)數(shù),認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖,(一)借助情境,進(jìn)行分類(lèi),(二)選定標(biāo)準(zhǔn),分類(lèi)計(jì)數(shù),(三)動(dòng)手操作,表示結(jié)果,二、分類(lèi)計(jì)數(shù),認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖,問(wèn)題:你能用自己喜歡的方法,把分類(lèi)和計(jì)數(shù)的結(jié)果清楚地表示 出來(lái)嗎? (提示:可以畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě),也可以擺一擺。),我是這樣擺的,先 分一分,再數(shù)一數(shù)。,我是這樣表示的。,(三)動(dòng)手操作,表示結(jié)果,問(wèn)題:還有不同的表示方法嗎?,(四)認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖,讀圖回答問(wèn)題,介紹:像這樣畫(huà)出的圖,可以稱(chēng)為象形統(tǒng)計(jì)圖。,問(wèn)題:哪種氣
2、球最多?哪種氣球最少?你是怎么知道的?,(五)研討其他標(biāo)準(zhǔn),二、分類(lèi)計(jì)數(shù),認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖,問(wèn)題:還可以怎樣分?,(三)動(dòng)手操作,分類(lèi)表示,我是這樣表示的。,我是這樣擺的,先 分一分,再數(shù)一數(shù)。,二、分類(lèi)計(jì)數(shù),認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖,問(wèn)題:還有不同的表示方法嗎?,(四)認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖,讀圖回答問(wèn)題,二、分類(lèi)計(jì)數(shù),認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖,介紹:像這樣畫(huà)出的圖,可以稱(chēng)為象形統(tǒng)計(jì)圖。,問(wèn)題:哪種顏色的氣球最多?哪種顏色的氣球最少? 你是怎么知道的?,問(wèn)題:還可以怎樣分?,(五)研討其他標(biāo)準(zhǔn),按大人、孩子分,按性別分,認(rèn)表,問(wèn)題:你想按照哪種方法分組?數(shù)一數(shù)每組各有多少人?,人數(shù),大人,孩子,8,4,按大人、孩子分,介
3、紹:我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫(xiě)出來(lái)。,返回,按性別分,人數(shù),男,女,6,6,返回,介紹:我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫(xiě)出來(lái)。,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表,按性別分,按大人、孩子分,人數(shù),大人,孩子,8,4,人數(shù),男,女,6,6,介紹:剛才我們把分類(lèi)的結(jié)果整理出來(lái)了,大家一起填寫(xiě)的 就是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。,問(wèn)題:觀察2個(gè)統(tǒng)計(jì)表,有什么相同點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)?,分類(lèi)整理,鞏固認(rèn)識(shí),人數(shù),左,右,6,6,問(wèn)題:1. 還可以怎樣分?按照想法填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。,2. 觀察統(tǒng)計(jì)表,你都知道了什么?,三、運(yùn)用知識(shí),解決問(wèn)題,(二)動(dòng)腦筋,做一做,問(wèn)題:1. 如果把全班同學(xué)分成兩組,可以怎樣分?,2. 你能在表中把分組的結(jié)果表示出來(lái)嗎?,人數(shù),男,女,3. 觀察統(tǒng)計(jì)表,你都
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