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文檔簡介

1、,在星空中,教科版 六年級科學下冊,將樂縣實驗小學 張?zhí)炝?我們把距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同區(qū)域，想象成人、動物或其他物體的形狀，并且給它們命名。這些人為劃分的區(qū)域就稱為星座。,全天星圖 （以北天極為中心，全天共劃分為88個星座）,北 斗 七 星,建一個“北斗七星”的模型,活動提示： 1、從袋中取出板塊，標有數字的一面朝上平放在桌上。,2、把帶小球的七根鋼線對號插入孔中。使鋼線垂直板面。,3、從不同角度觀察模型中的七顆星，比較與我們看到天空中的北斗七星，在小組內輕聲交流你的發(fā)現。,50光年,150光年,光年就是光在一年中所走的距離，它是用來計量恒星間距離的單位。,我們的活動： 1、

2、轉動光源，讓光從幾個不同的角度照射模型，使七顆星的影子完全落在屏上，描出它們的影子，再用線將它們連起來。,提示：1 、分工明確：一人照射光源，一人拿紙屏，一人描點，一人連線。2 、移動的是光源與屏，模型固定在一個位置上不動。 3 、聽到鈴聲，立即停止操作,2、一張紙畫一幅投影圖，完成后，將畫好的幾幅圖整齊擺放在桌子上，仔細觀察，你有什么發(fā)現？,10萬年前,現 在,10萬年后,北斗七星會變化嗎？,大熊星座,亮星構成的圖形是星座的主要標志,5倍的距離,北極星,大熊座,小熊座,天鷹座,天琴座,天鵝座,仙后座,獵戶座,北天星空,飛馬座,雙魚座,仙女座,武仙座,牧夫座,獅子座,東,北,西,南,組成星座的星球之間距離保持不變，離我們遠近不同，相互之間是立體的，互不相聯(lián)。,我們看到的形狀，只是地球上看到的形狀。,在太空不同的位置，看同一星座的樣子是不一樣的。,課外作業(yè)：,在天空中，除了借助北斗七星，還可以用什么方法找到北極星呢？ 我們還知道天空中有哪些星座呢？它們有何特征？有哪些動人的傳說故事？請同學們收集相關資料，準備下節(jié)課開星空交

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