數(shù)學(xué)人教版八年級上冊“斜邊、直角邊”判定直角三角形全等.2三角形全等的判定(4

1、主講人魏，巴杰民族學(xué)校，第12章全等三角形，12.2三角形全等判斷(4)，巴杰民族學(xué)校，學(xué)習(xí)目標(biāo) 1。掌握判斷直角三角形同余的一種特殊方法“斜邊，直角邊”(即“HL”)；2.擅長用判斷一般三角形同余的方法和判斷直角三角形同余的特殊方法來判斷兩個直角三角形的同余。重點(diǎn)和難點(diǎn)：直角三角形“斜邊，直角邊”(即“HL”)的同余判斷法的應(yīng)用。第12章全等三角形，巴杰民族學(xué)校，知識復(fù)習(xí)，第12章全等三角形，巴杰民族學(xué)校，預(yù)習(xí)和指導(dǎo)，1。自學(xué)指導(dǎo)1。自學(xué)教材P41-42“思維、探究5和例題5”，掌握判斷直角三角形同余的特殊方法“HL”，完成填空?？偠灾边吪c對應(yīng)的兩個直角三角形是一致的，簡稱為 或 。兩

2、個直角邊對應(yīng)兩個相等的直角三角形，這取決于是否。根據(jù)or和or，銳角和直角或斜邊對應(yīng)于兩個相等的直角三角形。直角邊，斜邊，直角邊，HL，同余，角邊，SAS，同余，角邊，AAS，角邊，ASA，第12章，全等三角形，巴杰民族學(xué)校，預(yù)習(xí)指南，2。自學(xué)考試：學(xué)生獨(dú)立完成，分組展示和評論，教師巡視。1.如圖所示，e、b、f和c在同一條直線上。如果DA90EBFC，ABDF為RtABC。同余的基礎(chǔ)是2。判斷滿足下列條件的兩個直角三角形是否一致。如果它們不一致，畫“”并指出一致的原因：(1)銳角等于這個角的對邊；()(2)銳角等于斜邊；()(3)兩個直角邊相等；()(4)直角邊和斜邊相等()，直角三角形，直

3、角三角形，直角三角形，直角三角形，直角三角形，直角三角形，直角三角形，直角三角形，直角三角形，直角三角形。下面的說法是正確的：(1)直角邊對應(yīng)兩個直角三角形，直角三角形的斜邊相等，直角三角形的斜邊相等。如圖所示，ACBC、BDAD和垂足分別為C、D、AC=BD。驗(yàn)證業(yè)務(wù)連續(xù)性=廣告?！竞献魈骄俊啃〗M討論和交流解決問題的想法。在小組活動之后，小組代表展示活動的結(jié)果。2.已知：如圖53所示，abb、CDBD和ADBC驗(yàn)證：(1)ABDC；(2)ADBC巴杰民族學(xué)校，測試反饋，1。兩個直角三角形可以全等的條件是：(a)一個銳角相等，B .兩個銳角相等，c .一條邊相等，d .兩條邊相等，d，第12章全等三角形，巴杰民族學(xué)校，2如圖所示，e是矩形ABCD的中點(diǎn)，連接AE并將其延伸DF，然后圖中全等的直角三角形共享(A.3到B.4到C.5到D.6，B，第12章全等三角形，巴杰民族學(xué)校，3。如圖所示，在ABC中，ABC=45，AD=BD在D上，點(diǎn)E在AD上，DE=CD，證明BE=AC。分析：由2。判斷直角三角形的同余有多少種方法？有什么不同？巴杰民族學(xué)校，練習(xí)1