第4篇-選修篇-通史版-歷史-全國卷地區(qū)專用.ppt

1、全球版全國圈地區(qū)專用，課件剪輯說明，本課件是用準(zhǔn)確校準(zhǔn)的word原稿制作的“字剪輯”課件。如果需要修改課件，請將內(nèi)容進(jìn)入可雙擊剪輯狀態(tài)。如果某些公式在雙擊后不能進(jìn)入可剪輯狀態(tài)，請單擊選擇公式，然后在“切換字段代碼”上單擊鼠標(biāo)右鍵，以進(jìn)入剪輯狀態(tài)。修改后，再次右鍵單擊“切換字段代碼”可以退出剪輯狀態(tài)。第14課選擇1歷史主要改革回顧第15課選擇2近代社會民主思想和實踐第16課選擇320世紀(jì)戰(zhàn)爭與和平第17課選擇4中外歷史人物評論，選擇篇專題講座練習(xí)，第14課選擇1歷史重大改革回顧，命題趨勢探索，目錄回歸，本專題主要講述了中外歷史上典型的9大改革。時間上可以分為古代改革(梭倫改革、商鞅變法、魏孝文帝

2、改革、王安石變法)和近代改革(歐洲宗教改革、穆罕默德阿里改革、俄羅斯1861年改革、日本明治維新、中國戊戌變法)。本質(zhì)上可以分為奴隸社會改革(梭倫改革)、封建性質(zhì)的改革(商鞅變法、王安石變法、穆罕默德阿里改革、魏孝文帝改革)和資本主義性質(zhì)的改革(歐洲宗教改革、俄羅斯1861年改革、日本明治維新、中國戊戌變法)?；揪€索，目錄返還，(1)從根本上說，改革是對生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的調(diào)整，共同背景是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力，上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的不適應(yīng)。(二)一切改革必須觸及一些社會既得利益者或特權(quán)階層的切身利益，必須遇到阻力。革命改革接觸到社會腐敗勢力和沒落階級，斗爭更加激烈。(3)改革的成敗受生產(chǎn)力發(fā)展水平

3、、改革派和守舊派的能力比較、國際國內(nèi)背景等多種因素的影響。歷史規(guī)律，目錄返還，思維導(dǎo)圖，7，講座14選擇1歷史重大改革回顧，古代中外重大改革案例1 2013福建省卷中閱讀了以下資料，回答了問題。物資故國者，也有想要百姓的農(nóng)民。國家不務(wù)農(nóng)，就不能與諸侯爭權(quán)自立，群眾力量不足，商人也開始為了技藝逃避農(nóng)耕。(威廉莎士比亞，溫斯頓，戰(zhàn)爭)由于人們牙齒教育，粟揚(yáng)不小，但軍人揚(yáng)希望其弱點也能使群雄商人技術(shù)人牙齒興旺(更)，下一個國家的富人也不能得到。商君書、目錄返還、命題趨勢探索，講座14選擇1歷史重大改革回顧，資料2梭倫改革后的80年間，雅典社會逐步采取了今后數(shù)百年都遵循的發(fā)展方向。索倫以前時代盛行的農(nóng)

4、村高利貸和房地產(chǎn)無限制集中都被節(jié)制了。商業(yè)和奴隸勞動日益大發(fā)展的手工業(yè)和工藝，都是流行的職業(yè)，貨幣、奴隸、商船組成的財產(chǎn)日益增加，但這些財產(chǎn)已經(jīng)不僅僅是購買房地產(chǎn)，已經(jīng)成為人們追求的目的本身。根據(jù)馬克思和恩格斯選集的節(jié)選，返回目錄，探索命題趨勢，探討講座14選修課1歷史主要改革，(1)根據(jù)材料1，2，分別指出了商鞅和梭倫采用的經(jīng)濟(jì)政策主要地圖思想。2)根據(jù)資料1，概述“商人”牙齒帶來的損失。(。結(jié)合資料2所學(xué)的知識，如何理解“梭倫改革后80年，雅典社會”牙齒未來數(shù)百年所遵循的發(fā)展方向？返回目錄，探討命題趨勢，講座14選擇1歷史主要改革探討，回答(1)襄陽：中農(nóng)抑制獎；索倫：和農(nóng)民商在一起。(2

5、)風(fēng)險：導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動力減少，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)院。很難實現(xiàn)富國強(qiáng)兵，在諸侯爭霸中處于劣勢。理解：逐步消除貴族特權(quán)，為雅典民主政治和工商業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。解釋了本問題，調(diào)查了梭倫改革和商鞅變法，主要考察了考生的比較和分析能力。解決牙齒問題的關(guān)鍵是閱讀資料，正確比較分析歷史問題。(1)提取資料信息，概述一下就可以了。(2)問題包括兩個茄子水平，首先概括和總結(jié)“事業(yè)上”的年份，說明對秦朝發(fā)展的不利影響。在已經(jīng)學(xué)到的知識中，雅典重申了梭倫改革后80年社會發(fā)展?fàn)顩r，說明了消除貴族特權(quán)、加強(qiáng)制度建設(shè)的重要性。返回目錄，探討命題趨勢，第14講的選擇1歷史重大改革回顧，本考點重點在最近幾年的考試中集中調(diào)查襄陽變

6、法的內(nèi)容、影響及成功原因。(威廉莎士比亞，美國電視電視劇，成功)魏孝文帝改革的均田制，遷都洛陽和韓華政策，改革的作用及成功原因梭倫改革的特點和影響。特別是對不同改革的比較和利用新材料和新情況調(diào)查教材以外的改革是主要趨勢。因此，在準(zhǔn)備考試的時候，除了掌握教材知識外，還要掌握改革的理論知識，準(zhǔn)備解決新問題和新材料。目錄返還，命題趨勢探索，講座14選擇1歷史重大改革回顧，圖解分析考試點 1中國古代封建化改革，目錄返還，命題趨勢探索，講座14選擇1歷史重大改革回顧，目錄返還，命題趨勢探索，講座14選擇1歷史重大改革講座14選擇1歷史重大改革探討一是對舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑進(jìn)行徹底的改革，導(dǎo)致了社會制度

7、根本性的變化。(2)內(nèi)容上有政治改革、經(jīng)濟(jì)改革、軍事改革、文化改革。(3)性質(zhì)上有奴隸社會改革，封建性質(zhì)的改革，資本主義性質(zhì)的改革，社會主義性質(zhì)的改革。奴隸社會改革：梭倫改革；觀眾改革魯國“超稅務(wù)”?；氐侥夸洠剿髅}趨勢，講課14選擇1歷史重大改革回顧，封建性質(zhì)的改革：魏文侯變法、商鞅變法等封建制度改革已經(jīng)確立。彼得一世改革、穆罕默德阿里改革、中國的王安石變法、洋務(wù)運(yùn)動等危機(jī)，還有自我完善的改革。有少數(shù)民族學(xué)習(xí)魏孝文帝改革等先進(jìn)制度文化(封建化、民族融合)的改革。資本主義性質(zhì)的改革：歐洲宗教改革等宗教思想的改革；有1861年俄羅斯農(nóng)奴制改革、日本明治維新、中國戊戌變法等建立資本主義制度的改革

8、。有鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治的改革(如美國羅斯福新政)牙齒。社會主義性質(zhì)的改革：蘇聯(lián)、東歐社會主義改革和中國的改革開放。返回目錄，探索命題趨勢，講座14選擇1歷史重大改革回顧，2從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想、文化角度概括中國古代改革的特點(1)從政治角度出發(fā)，尚陽變法和魏孝文帝改革的措施都包括政治制度改革。襄陽的變法側(cè)重于制度的重建。例如實行廢分封、現(xiàn)制，實質(zhì)上是加強(qiáng)中央集權(quán)。魏孝文帝改革整頓管理，制定管理綠蘿制和審查制度，任用漢族地主擔(dān)任官職，進(jìn)一步重視接納漢族先進(jìn)政治制度，加強(qiáng)統(tǒng)治。王安石變法很少參與政治制度變革。這是由時代背景決定的。返回目錄，探索命題趨勢，講課14選擇1歷史重大改革，(2)從經(jīng)濟(jì)角

9、度來看，三次改革都包括經(jīng)濟(jì)措施。商鞅變法包括土地制度、農(nóng)業(yè)政策、商業(yè)政策、經(jīng)濟(jì)計量計算單位等，實質(zhì)上反映了奴隸社會向封建社會過渡的特點，有助于政治統(tǒng)一。魏孝文帝改革也包括土地制度和征稅制度，顯示出少數(shù)民族接受漢族先進(jìn)耕作方式的特點。王安石變法是從富國的角度出發(fā)，改革附逆制度，重視農(nóng)業(yè)，建立水利工程，加強(qiáng)市場流通管理等目的，限制大地主大官僚的利益，增加政府財政收入，緩解農(nóng)民階級和封建國家的矛盾，實現(xiàn)改變“貧窮弱”局面的目的。，返回目錄，探索命題趨勢，探討講座14選擇1歷史重大改革，(3)從軍事角度看，商鞅變法和王安石變法都進(jìn)行了軍事改革。商鞅變法的軍事改革，是為了直接為強(qiáng)兵確保爭雄優(yōu)勢，稱霸天下

10、。(威廉莎士比亞，溫斯頓，戰(zhàn)爭)王安石變法中的軍事改革也是為了強(qiáng)兵，但更注重人民的反抗和少數(shù)民族政權(quán)的進(jìn)攻。(4)從思想文化和生活習(xí)俗的角度來看，三個茄子改革都是相關(guān)的。商法繁縟和明法令強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)思想控制。魏孝文帝改革的措施是韓華政策的體現(xiàn)。王安石變法實現(xiàn)了改革教育，從科舉制度開始，整頓人事管理的目的。返回目錄，探討命題趨勢，第14課選擇1歷史重大改革，深化擴(kuò)大 1梭倫改革反映的特點(1)目的，其主要目的是消除社會矛盾，穩(wěn)定社會秩序。(2)在措施方面，很多措施都有“妥協(xié)”的色彩。(3)在立場上，采取了對貴族和平民的中立原則，但自己站在工商業(yè)奴隸主義的立場上。(4)結(jié)果為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)，但

11、改革沒有從根本上解決社會矛盾。返回目錄，探討命題趨勢，講課14選擇1歷史重大改革，2比較襄陽變法和王安石變法的相似之處(1)共同點：直接目的都是為了富國強(qiáng)兵。變法都得到了王權(quán)的支持。變法內(nèi)容都觸及了舊勢力的利益，遭到了他們的激烈反對。變法者的個人命運(yùn)基本相同。變法都調(diào)整了生產(chǎn)關(guān)系。(2)差異：背景不同。上梁變法發(fā)生在新舊交替的社會大革命時期，王安石變法發(fā)生在北宋中期統(tǒng)治危機(jī)蔓延的時候。根本目的不同：商法要從根本上廢除舊制度，建立新的制度。王安石變法旨在挽救北宋統(tǒng)治危機(jī)，局部調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系。性質(zhì)不同：商鞅變法是封建化運(yùn)動，王安石變法是局部調(diào)整封建社會內(nèi)部矛盾的改革。返還目錄，探索命題趨勢，第14屆

12、選擇1歷史重大改革回顧，邊食2013徐州口吃學(xué)者，襄陽強(qiáng)國酒是中國歷史，可以說是世界歷史上最殘酷、最嚴(yán)厲的措施，激進(jìn)的國家主義實驗。閱讀以下資料：材料為甲數(shù)第一，上品第一，益田1公頃，益澤9畝。除了一名庶子外，是進(jìn)入軍事的官員。(家族諺語) (威廉莎士比亞，溫斯頓，戰(zhàn)爭)常君書境內(nèi)材料二令民為什么是優(yōu)，常牧師連坐。不起訴通奸罪，起訴通奸罪，斬首敵人，獲得相同的獎賞，隱藏通奸罪，降低敵人等懲罰。十年來，秦民大說不拾道，山中沒有賊，家足給。人民英勇空戰(zhàn)，懼怕私人戰(zhàn)斗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對峙。士氣商軍列傳，返還目錄，探索命題趨勢，講座14選擇1歷史中的重大改革探討，材料3戰(zhàn)國風(fēng)氣，根本是制度原因引起的全社會“放縱

13、”。短期內(nèi)很容易看到效果，但是國家政令的貫徹執(zhí)行只能依靠給富人貧困、給卑賤、嚴(yán)懲的權(quán)力，那么國民的守法只能源于恐懼和貪婪。(威廉莎士比亞哈姆雷特)對鄭堿襄陽人為的政治和戰(zhàn)國風(fēng)氣，(1)根據(jù)資料1，概述了襄陽軍事制度的特點，分析了其在秦朝霸權(quán)過程中的作用。(2)根據(jù)材料2，總結(jié)了襄陽法制思想的主要內(nèi)容，這種法制思想在秦國是如何實施的？(3)資料3說明，對襄陽“大國之酒”牙齒民風(fēng)有什么影響。綜合上述資料，簡述你對襄陽變法歷史影響的認(rèn)識。返回目錄，探索命題趨勢，講座14選擇1歷史重大改革探討，答案(1)特點：鼓勵軍工，獎勵殺敵有功者。角色：提高進(jìn)軍的戰(zhàn)斗力，在六國戰(zhàn)爭中處于優(yōu)勢地位。(2)內(nèi)容：嚴(yán)厲

14、的刑罰，鄰里聯(lián)立。效果：建立了良好的社會秩序。(3)影響：功利主義之風(fēng)盛行。認(rèn)識：使秦國從弱變強(qiáng)，為統(tǒng)一打下基礎(chǔ)。形成中立京義和好戰(zhàn)殺戮的血腥世風(fēng)，容易引起暴政。分析本問題，調(diào)查襄陽的變法。第(1)題資料1反映了賠償軍功。聯(lián)系并回答鼓勵軍功的影響。(2)問題資料2反映了連坐法，顯示了法律的嚴(yán)厲性?！安牧闲畔ⅰ毙?0年，陳敏大沒有陶醉，山中沒有小偷，家是氏族等信息分析了其效果。(3)問“大國之酒”，人們急于求成，功利之風(fēng)盛行。從加強(qiáng)秦國國力、嚴(yán)懲法的弊端等角度分析第二個小問題。返回目錄，探索命題趨勢，第14屆選擇1歷史重大改革回顧，2近代中外重大改革案例2013年新標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)國權(quán)閱讀以下資料，回答問

15、題。(威廉莎士比亞，美國電視電視劇，成功)數(shù)據(jù)1901年1月29日，慈禧太后以光緒皇帝的名義在西安市發(fā)表了變法?！拔覀冎袊娜觞c在于習(xí)性太深，語法太密。俗吏多，豪杰書生少，困天下者有例。(諺)近年來，書法者、語言文字、制造機(jī)器而已，牙齒書法的皮毛不是抒情的根源。”“不棄其源，不學(xué)其皮毛，不精，安于天下嗎？”“軍紀(jì)長官、大學(xué)士、第6部分、口徑、出使各國長官、各省省長、各縣情況、中西政要、泛朝國庫、人事民生、學(xué)?？婆e、軍政財政、目錄返還、命題趨勢探索，第14屆選擇第一卷、第二卷。此后5年左右的時間里，改革逐步推進(jìn)。歷史被稱為“清末新政”。根據(jù)承德宗實錄等(1)資料，結(jié)合所學(xué)的知識，總結(jié)清末新政戊戌

16、變法的共同點。(2)戊戌變法、清末新政兩次改革的結(jié)果大不相同。根據(jù)資料結(jié)合所學(xué)的知識，分析其原因，指出清末新政本質(zhì)。回到目錄，探討命題，復(fù)習(xí)第14屆選擇1歷史中的重大改革，答案(1)在西方學(xué)習(xí)。由上而下改革；注重制度改革。(2)原因：改革承擔(dān)者不同。區(qū)域?qū)嵙ε蓪Ω母锏恼J(rèn)識和支持程度不同。實施過程不同。國內(nèi)外形勢不同。實質(zhì)：主張獨(dú)裁統(tǒng)治，抵制革命。解釋牙齒問題，以承德宗實錄中記載的清末新政為切入點，調(diào)查戊戌變法和清末新政的比較。解決牙齒問題的關(guān)鍵是閱讀史料，從資料中最大限度地提取有效的信息，綜合所學(xué)的知識，分析問題。第一(1)是由上而下的學(xué)習(xí)西方，都集中在制度改革上。(2)結(jié)合所學(xué)的知識，從背景

17、、領(lǐng)導(dǎo)、中央和地方實力派的關(guān)系、具體的執(zhí)行情況、結(jié)果等方面分析差異。然后強(qiáng)調(diào)清末新政，是以清政府自助措施維護(hù)統(tǒng)治的目的的實質(zhì)。返回目錄，探討命題趨勢，第14屆選擇1歷史重大改革回顧，本考點評論是本專題高考的重要內(nèi)容之一。在知識點上，俄羅斯農(nóng)奴制改革和明治維新背景、措施及地位、影響、歐洲宗教改革和戊戌變法原因、改革家的主張、改革的措施及限度，特別是經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗改革措施是優(yōu)先考慮的。準(zhǔn)備考試的時候要注意掌握近代幾次改革的特點和其他改革的比較。除了牙齒之外，近現(xiàn)代其他方面的改革也經(jīng)常出現(xiàn)，關(guān)鍵是把握近現(xiàn)代改革的特點，提高綜合分析改革的能力。，目錄返還，命題趨勢探索，講座14選擇1歷史重大改革回顧，圖解分析考試點 1近代中國重大改革，目錄返還，命題趨勢探索，講座14選擇1歷史重大改革回顧，2。在穆罕默德阿里改革和近代歐洲宗教改革、目錄回歸、命題趨勢探索規(guī)則認(rèn)識1工業(yè)文明的影響下，第四次改革的其他特點(1)俄羅斯1861年改革：俄羅斯廢除農(nóng)奴制改革是以沙皇為代表的統(tǒng)治集團(tuán)形勢自上而下進(jìn)行的改革。改革促進(jìn)了俄羅斯