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文檔簡介
1、1.3有理數(shù)大小的比較,sykedu,復習提問: 1、什么叫相反數(shù)?互為相反數(shù)的兩個數(shù)的代數(shù)及幾何特征如何?,、到原點的距離為2.5的點有幾個?它們有什么特征?,a,3、絕對值的幾何意義: 數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點 的距離,就是數(shù)a的絕對值, 記為:.,4、一個數(shù)的絕對值是7, 求這個數(shù)。,一教學目標:知識與技能:1、使學生能說出有理數(shù)大小的比較法則。2、能熟練運用法則結(jié)合數(shù)軸比較有理數(shù)的大小,特別是應用絕對值概念比較兩個負數(shù)的大小,能利用數(shù)軸對多個有理數(shù)進行有序排列 。,過程與方法: 通過有理數(shù)大小比較的探究活動,培養(yǎng)學生觀察和動手操作的能力。,情感態(tài)度與價值觀: 通過本課學習使學生感受到有
2、理數(shù)大小比較與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系,體會比較數(shù)的大小在解決實際問題中的作用。 二、教學重點: 運用法則借助數(shù)軸比較兩個有理數(shù)的大小 三、教學難點: 利用絕對值概念比較兩個負數(shù)的大小,比較這一天下列兩個城市間最低氣溫的高低(填“高于”或“低于”): 廣州 上海; 上海 北京; 北京 哈爾濱; 哈爾濱 武漢; 武漢 廣州.,引入新課,做一做:,1、將這5個城市的氣溫用“”連接起來;,2、畫一條數(shù)軸,并將表示這5個城市氣溫的數(shù)表示在數(shù)軸上;,3、觀察這5個數(shù)在數(shù)軸上的位置,你發(fā)現(xiàn)了什么?,4、溫度的高低與相應的數(shù)在數(shù)軸上的位置有什么關系?,在數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。,正數(shù)都大于負數(shù),
3、 負數(shù)都小于零, 正數(shù)大于負數(shù)。,例1 在數(shù)軸上表示數(shù)5,0,-4,-1,并比較它們的大小,將它們按從小到大的順序用“”連接起來。,解:,將它們按從小到大的順序排列為 -4-105。,1、在數(shù)軸上表示下列各對數(shù),并比較它們的大小; 2和7; 6和1; 6和-6; 和1.5 (5) 0.1和0; (6) 3和0,2、求上述各對數(shù)的絕對值,并比較它們的大小。上面各對數(shù)的大小與他們的絕對值的大小有什么關系?,做一做,比較大小的經(jīng)驗總結(jié):,1、兩個正數(shù)比較:,2、兩個負數(shù)比較:,3、一正一負比較:,4、正數(shù)與零比較:,5、負數(shù)與零比較:,絕對值大的數(shù)大;,絕對值大的數(shù)反而小;,正數(shù)大于負數(shù);,正數(shù)都大
4、于零;,負數(shù)都小于零。,想一想,解:,(1) 1-10,(2)-0.0010,(3),(正數(shù)大于一切負數(shù)),(負數(shù)都小于零),有理數(shù)大小比較法則: 1、在數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的總比左邊的數(shù)大。,3、兩個負數(shù)比較大小, 絕對值大的數(shù)反而小。,2、正數(shù)都大于零,負數(shù)都小于零, 正數(shù)大于負數(shù)。,兩個正數(shù)比較大小,絕對值大的數(shù)大;,練一練,1、(口答)比較下面各數(shù)的大小,并說明理由。 (1)5/6與1/6,(2)-3與+1; (3)-1與0; (4)-1/2與-1/4 2、利用數(shù)軸求大于-9并且小于3.2的整數(shù)。,解:,根據(jù)數(shù)軸可看出大于-9并且小于3.2的整數(shù)有 -8,-7,-6,-5,-4,-
5、3,-2,-1,0,1,2,3,1、把下面各組數(shù)表示在數(shù)字上,并按從小到大的順序用“”好號連接: 7,3,1; 5,0,4,2, 2、(口答)比較下面各對數(shù)的大小,并說明理由: 與; 3 與 +1; 1 與 0; 與 3、絕對值最小的有理數(shù)是 ;絕對值最小的自然數(shù)是 ;絕對值最小的負整數(shù)是 。 4、利用數(shù)字求大于 9并且小于3.2的整數(shù)。,練一練,4、用“”或“”號填空:,(1)-6_-4,(3) 0_-9,(4),( 5 ),( 2 ),練一練,2、填空:絕對值最小的有理數(shù)是 ;絕對值最小的自然數(shù)是 ;絕對值最小的負整數(shù)是 。,更上一層樓,0,0,1,1、利用數(shù)軸回答: 有沒有最大的整數(shù)和最
6、小的整數(shù)?,有沒有最大的負整數(shù)和最小的負整數(shù)?,答:沒有最大的正整數(shù),最小的正整數(shù)是1。,答:都沒有。,有沒有最大的正整數(shù)和最小的正整數(shù)?,答:最大的負整數(shù)是1,沒有最小的負整數(shù)。,3回答下列問題:,(1)大小 - 4的負整數(shù)有幾個? (2)小于4的正整數(shù)有幾個? 利用絕對值比較大小 (3)大于- 4且小4的整數(shù)有幾個?,1寫出與絕對值小于5的所有整數(shù),并在數(shù)軸上表式出來,2回答下列問題; (1)有沒有最小的正數(shù)?有沒有最大的負數(shù)? 為什么? (2)有沒有絕對值最小的有理數(shù)?若有,請把它寫出來,3寫出絕對值大于3而小于8的所有整數(shù),強化一練,課堂小結(jié):,一、數(shù)軸比較法:,二、直接比較法:,1、
7、 正數(shù)都大于零,負數(shù)都小于零, 正數(shù)大于一切負數(shù)。,2、兩個正數(shù)比較大小,,絕對值大的數(shù)大;,兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的數(shù)反而小。,都記住了嗎?何時用比較好,小結(jié),1、有理數(shù)的大小比較有幾條法則? 2、你覺得什么情況下運用法則比較簡單, 什么情況下利用數(shù)軸比較簡單?說說你的想法?,1用“”或“”號填空。(1)3.5 0 (2)2.8 0 (3)1.95 1.59 (4)0 4 (5)7 3,三、練習,2比較下列各組數(shù)的大?。?(1) 和 (2) 和142 (3) 和| |(4) 和,用不等號把下列各組數(shù)連接起來。 0333, ,34,03334,在數(shù)軸上,下面說法中不正確的是( ) A.兩個有理數(shù),絕對值大的離原點遠 B.兩個有理數(shù),大的在右邊 C.兩個負有理數(shù),大的離原點近 D.兩個正有理數(shù),大的離原點遠,思
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