圓圓的沙粒課文講解）.ppt

1、,暢言教育,本課時編寫：可鎮(zhèn)一中 閆老師,課文導(dǎo)入,暢言教育,這些是什么？,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、讀通課文，理清課文脈絡(luò)，了解課文主要講了一件什么事情； 2、了解沙粒變成珍珠的過程，從而了解奇妙的海底世界。激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣； 3、理解課文內(nèi)容，了解這篇童話故事的寓意，朝著預(yù)定目標(biāo)堅定不移地努力，就能實現(xiàn)美好愿望。從而激勵學(xué)生朝著目標(biāo)，奮發(fā)前進(jìn)。,暢言教育,字詞積累,暢言教育,k zhn h zun,顆,珍,哈,鉆,紛,簡,搖,fn jin yo bi,被,課文講解,真誠 理解 嘲笑 決心 坦然 牢獄 美麗 奇妙 簡直 猛然 珍珠 鉆進(jìn) 動搖 被子 海波 逝去 遺忘 贊美 風(fēng)和日麗 各式各樣

2、 珠光閃閃 驚喜 潮水 異想天開 一只蚌殼 議論紛紛 清清楚楚 一顆沙粒 哈哈大笑 一條縫,暢言教育,課文講解,縫,暢言教育,鉆,fng （縫補） fng （裂縫）,zun （鉆孔） zun （鉆石）,課文講解,暢言教育,課文朗讀,課文講解,暢言教育,（1）讀了課文你有什么想法？珍珠是怎樣變成的？ （2）說一說文章講了一個怎樣的故事？,課文講解,暢言教育,第一段（1-5自然段） 寫一顆圓圓的沙粒想變成珍珠，遭到同伴們的嘲笑和議論，但它沒有動搖。 第二段（6-9自然段） 主要寫時光逝去，圓圓的沙粒逐漸被同伴們遺忘了。 第三段（10-12自然段） 主要寫幾十年過去了，圓圓的沙粒變成了美麗的珍珠。,

3、梳 理 課 文 結(jié) 構(gòu),課文講解,暢言教育,理 解 課 文,小沙粒是怎么說的？同伴們又是怎樣議論的？,課文講解,暢言教育,說一說“？”“！” 在這里的代表的含義。,理 解 課 文,一顆圓圓的沙粒十分真誠地向同伴們說：“我要變成一顆珍珠，成為有用之材?！白冋渲椤保抗?，異想天開！”同伴們不但不理解，反而嘲笑圓圓的沙粒。,課文講解,暢言教育,他再也看不見陽光、海景，聽不到滾滾的濤聲了！ 他再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不到滾滾的濤聲了！,理 解 課 文,課文講解,暢言教育,圓圓的沙粒在蚌殼里聽得清清楚楚。如果它動搖了，爬出來是很方便的，因為蚌殼開關(guān)一條縫。,理 解 課 文,圓圓的沙粒在蚌殼里聽得怎樣？如果他動搖了，會怎樣？因為什么？小沙粒又是怎樣做的？ 如果你就是這顆呆在蚌殼中的小沙粒，在這幾十年漫長的歲月中，你是怎樣想的呢？,課文講解,暢言教育,姑娘驚喜的叫道：“多么美麗的珍珠?。　边@顆小沙粒還僅僅是圓圓的嗎？他還是個怎樣的沙粒？ 圓圓的沙粒為什么能變成珍珠？ 誰來說說沙粒變成珍珠的過程。 這個童話告訴我們什么道理？,理 解 課 文,課堂練習(xí),這顆圓圓的沙粒是怎么樣變成珍珠的，它經(jīng)歷了什么？它跟其他沙粒有什么不同？請你發(fā)揮想象說一說。,暢言教育,課堂小結(jié),暢言教育,即使我們普通得像一顆沙粒