第二節(jié)水分子的變化_第1頁
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1、第二節(jié) 水分子的變化,第1課時 水的分解,溫故,1、分子是 的一種微粒. 2、水是 由 構成的， 水分子是 由 構成的。,保持物質化學性質,水分子,氫原子和氧原子,知新,1.電解水時，直流電源的正極所得氣 體能 ，證明 是 ，在 得到的氣 體 ，證明是 ， 正負極得到的氣體體積比約為 。 2、 叫做分解反應。,使帶火星的木條復燃,氧氣,負極,能被點燃,氫氣,1：2,由一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的反應,活動一：探究水的組成,水的電解實驗,水通電會發(fā)生什么變化？,下一頁,1、步驟與現(xiàn)象 (1)接通電源，觀測兩電極和玻璃管液面變化 (2)正負極氣體的體積比大約為 (3)用一根點燃火柴放到連接

2、負極的玻璃管的尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察現(xiàn)象 (4)用一根帶火星的木條放到連接正極的玻璃管的尖嘴處，打開活塞，觀察現(xiàn)象。,電極上有氣泡產(chǎn)生， 兩側液面下降，中間液面上升,1：2,氣體被點燃，產(chǎn)生淡藍色火焰,帶火星的木條復燃,2、實驗結論 (1)水通電分解可以生成_。 (2)正極氣體是_,負極氣體是 _,體積比為_。 (3)該反應的文字表達式是 _該反應 屬于_。 水是由_和_組成的。,氫氣和氧氣,氧氣,氫氣,1：2,分解反應,氫元素,氧元素,3.文字表達式的書寫和讀法,表示“和”,讀法：水在通電條件下生成氧氣和氫氣,（分解反應）,活動二：探究化學反應的實質,根據(jù)對下圖的理解，從分子和原子的觀點解釋水受熱變成水蒸氣和水電解生成氫氣和氧氣有什么不同？,水通電的微觀過程,化學變化的實質,舊分子 原子 新分子,(1)化學反應的實質是 (2)化學變化中，最小的微粒 是 。 (3)化學變化中

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