語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)《正是少年讀書(shū)時(shí)》.pptx

1、正 是 少 年 讀 書(shū) 時(shí),六單元綜合性學(xué)習(xí),根據(jù)提示猜書(shū)名，你能猜到嗎？(搶答),1、一個(gè)車(chē)夫在北京的三起三落 2、老年漁夫與大魚(yú)搏斗的故事 3、駝背敲鐘人卡西莫多 4、“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。 5、“大師兄，師傅被妖怪抓走啦！”,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和觀(guān)看視頻，對(duì)比發(fā)現(xiàn)我們閱讀的狀況，明確讀書(shū)的重要性。 2.通過(guò)觀(guān)看微課視頻，學(xué)習(xí)并實(shí)際運(yùn)用幾種常用的讀書(shū)方法。 3.利用書(shū)簽分享優(yōu)秀書(shū)籍，共讀經(jīng)典作品。 4.利用互聯(lián)網(wǎng)暢談并明確合理的讀書(shū)觀(guān)。,一、說(shuō)說(shuō)讀書(shū)這件事兒,1、名人讀書(shū)故事 孫敬、蘇秦頭懸梁、錐刺股 車(chē)胤、孫康囊

2、螢映雪 匡衡鑿壁偷光 孔子韋編三絕 楊時(shí)程門(mén)立雪 曹禺真讀書(shū)假洗澡 愛(ài)迪生以書(shū)為枕,孔子韋編三絕,韋：熟牛皮；韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷?？鬃訛樽x周易而多次翻斷了編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮帶子。比喻讀書(shū)勤奮?？鬃印巴砟晗惨住?，花了很大的精力，反反復(fù)復(fù)把周易全部讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開(kāi)來(lái)又卷回去地閱讀了多少遍。通常認(rèn)為，孔子這樣讀來(lái)讀去，把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀書(shū)讀到了這樣的地步，孔子還說(shuō)：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握周易的文與質(zhì)了。”,一、說(shuō)說(shuō)讀書(shū)這件事兒,2、調(diào)查問(wèn)卷我們的閱讀情況,1、在校期間，你每周平均

3、用于閱讀的時(shí)間（）A、每天讀B、每周4-6次C、1-3次D、不讀2、你對(duì)下列哪本書(shū)更有興趣？（ ） A、男生女生 B、中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌精選 C、當(dāng)代散文精選 D、火影漫畫(huà)3、在公交或地鐵上的閑暇時(shí)間你會(huì)做什么？（ ）A、讀書(shū) B、玩手機(jī) C、和朋友聊天 D、其他4、你讀過(guò)作品后，能不能對(duì)作品作出一些概括性的評(píng)價(jià)？ （ ） A 能 B 不能 C、能但可能不得要領(lǐng) D、根本不可能5、 你認(rèn)為閱讀對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的作用是：（） A. 很大B. 一般 C. 沒(méi)有 D. 不知道6、你認(rèn)為閱讀對(duì)自己的成長(zhǎng)作用是：（） A. 很大 B. 一般 C. 沒(méi)有 D. 不知道,一、說(shuō)說(shuō)讀書(shū)這件事兒 3、觀(guān)看英國(guó)人讀書(shū)視頻愛(ài)讀

4、書(shū)的英國(guó)人,古今對(duì)比、他我對(duì)比，有何感悟？,和古人比，我們?nèi)狈ψx書(shū)的行動(dòng) 和他人比，我們?nèi)狈ψx書(shū)的意識(shí),一、讀書(shū)很重要,讀書(shū)是人類(lèi)特有的神圣權(quán)利。讀書(shū)可以識(shí)字,二、讀書(shū)方法,1、你有好的讀書(shū)方法推薦嗎？,2、可以借鑒的讀書(shū)方法 1.品讀法 2.析讀法 3.尋讀法 4.摘讀法、圈點(diǎn)法讀書(shū)方法,三、好書(shū)共享,1、什么樣的書(shū)才是好書(shū)？ 讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，論理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。培根論讀書(shū) (1)內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書(shū) (2)語(yǔ)言?xún)?yōu)美的書(shū),（3）使人獲得有益知識(shí)的書(shū),（4）啟迪智慧、教人做人的書(shū),三、好書(shū)共享1、書(shū)簽欣賞書(shū)簽,2

5、、運(yùn)用大家做好的書(shū)簽，向同學(xué)們推薦一本你認(rèn)為值得一讀的好書(shū)。 推薦內(nèi)容：書(shū)名；作者；推薦理由 推薦的名著：鋼鐵是怎樣煉成的 作者：奧斯特洛夫斯基 推薦 理由：這邵小說(shuō)讓我們懂得了人生的意義，讓我們學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的愈志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。,三、好書(shū)共享,展示要求： （1）吐字清楚、語(yǔ)速適中 （2）表達(dá)連貫流暢 （3）對(duì)書(shū)的內(nèi)容介紹比較完整 （4）讓聽(tīng)者盡可能的感受到書(shū)的優(yōu)秀,四、網(wǎng)絡(luò)沖浪，明確合理的讀書(shū)觀(guān),怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系 最近網(wǎng)上發(fā)起了一個(gè)關(guān)于流行作品和經(jīng)典名著誰(shuí)更適合當(dāng)代閱讀的帖子，引來(lái)了很多網(wǎng)友強(qiáng)烈地討論，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們也進(jìn)入這

6、個(gè)帖子，先看看網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)。,四、網(wǎng)絡(luò)沖浪，明確合理的讀書(shū)觀(guān),國(guó)學(xué)愛(ài)好者：名著是經(jīng)時(shí)間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華，應(yīng)該多讀名著。 小四迷：流行作品 用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語(yǔ)言，反映的是當(dāng)代人的思想感情，讀起來(lái)輕松省力，有興趣，吸收快。 快樂(lè)向前沖：名著為很多人反復(fù)閱讀，已成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng)，不了解名著，就會(huì)在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。 復(fù)仇者聯(lián)盟：名著有的很深?yuàn)W，不如流行作品通俗易懂，有的還配有插畫(huà)，很有趣，我會(huì)選擇讀流行作品。,四、網(wǎng)絡(luò)沖浪，明確合理的讀書(shū)觀(guān),現(xiàn)在請(qǐng)大家結(jié)合我們的實(shí)際情況也來(lái)跟跟帖，說(shuō)說(shuō)你們對(duì)這一討論的看法，并拍照發(fā)給老師，大家集思廣益，獲得最好的讀書(shū)觀(guān)。,四、網(wǎng)絡(luò)沖浪，明確合理的讀書(shū)觀(guān),于初中生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是為了給一生的做人和運(yùn)用語(yǔ)文打下底子，當(dāng)然應(yīng)該以讀名著為主。針對(duì)中學(xué)生中出現(xiàn)的“瓊瑤熱”“郭敬明熱”，應(yīng)該潑點(diǎn)冷水。對(duì)所謂“韓流”“哈日族”更應(yīng)保持距離。不是說(shuō)不能沾一點(diǎn)流行文化，但一定要適量，而且一定要選擇其中的精華。,正是少年讀書(shū)時(shí),結(jié)合我們的