九年級化學(xué)上冊 2.2 分子導(dǎo)學(xué)案 新人教版

1、2.2 分子策略與反思糾錯與歸納【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識分子真實存在，記住分子基本性質(zhì)； 2、記住分子概念； 3、分清純凈物、混合物概念，并用分子觀點解釋物理變化、化學(xué)變化及純凈物、混合物的區(qū)別?！局攸c難點】重點：分子概念。 難點：分子概念理解。【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】1.認(rèn)真閱讀教材40-43頁，總結(jié)分子有哪些特性，然后完成下列導(dǎo)學(xué)和自主學(xué)習(xí) 2.將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標(biāo)識出來，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)來解決【知識鏈接】1、按體積計算，空氣中含量最多的氣體是_，它大約占空氣體積的百分比是_；含量居第二位的氣體是_，它大約占空氣體積的百分比是_。2、混合物與純凈物的根本區(qū)別是什么？【自主學(xué)習(xí)】建立自信，克服畏懼

2、，嘗試新知1.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種 2.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在物理變化中，分子本身 改變；在化學(xué)變化中，分子本身 改變，生成新分子。3.對于由分子聚集構(gòu)成的物質(zhì)，由 種分子組成的物質(zhì)稱為純凈物，由 種分子組成的物質(zhì)叫做混合物。4、通過你的預(yù)習(xí)，你知道分子有哪些特性嗎？ 【合作探究】升華學(xué)科能力，透析重難點探究1 認(rèn)識分子1、通過觀察下列實驗現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？【實驗2-3】現(xiàn)象： 解釋：【實驗2-4】現(xiàn)象： 解釋：2.討論：在以上兩個實驗中所發(fā)生的變化有什么不同？完成課本中表格3.結(jié)論：通過比較，你可以得出什么結(jié)論？針對練習(xí)1、下列各項變化中，屬于物理變化的是 ，屬于化學(xué)變化的是 。A；紅磷

3、的燃燒 B.水變成水蒸汽 C.墨水滴到蒸餾水中D.氨氣和氯化氫相遇 E晾干濕衣服 探究2 分子有什么特性 【實驗2-5】現(xiàn)象： 解釋： 【實驗2-6】現(xiàn)象： 解釋：【實驗2-7】現(xiàn)象： 解釋： 歸納總結(jié)：分子的特性： 【當(dāng)堂訓(xùn)練】技能拓展應(yīng)用，搭建晉級平臺1、水、酒精、蔗糖、碘等的微粒屬于科學(xué)上所說的_,說明分子是真實_。（存在、不存在）分子是_物質(zhì)的一種微粒。 氮氣、氧氣等物質(zhì)是由_構(gòu)成的。2、分子是( )。A.保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B.保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒 C.保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒3、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是由于( )。A.分子的大小改變 B.分子的質(zhì)量改變 C.分子之間的間隔發(fā)生

4、變化 D.分子不斷運動4、下列關(guān)于分子的敘述中錯誤的是( )。A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B.分子之間有一定的間隔 C.分子總是在不斷地運動著 D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒5、氧氣變成液態(tài)氧主要是因為( )。A分子本身大小發(fā)生了變化 B.分子運動發(fā)生了變化 C.分子間隔發(fā)生了變化8.下列現(xiàn)象中不能證明分子是不斷地運動著的是( )。A濕衣服在通風(fēng)處晾干 B.在花圃周圍聞到花香 C.衛(wèi)生球久置后消失 D.冰雪融化9.下列變化中由于分子間的距離發(fā)生變化而引起的是( )。A.液態(tài)空氣受熱放出氧氣 B.氧化汞受熱放出氧氣 C.氯酸鉀受熱放出氧氣 D.堿式碳酸銅受熱放出二氧化碳?xì)怏w歸納總結(jié)（自己歸納，并填寫下列各空） 概念： 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在物理變化中， 物質(zhì) 分子 發(fā)生改變；在化學(xué)變化中， 發(fā)生改變，生成新分子 1、 特征 2、 3、 我的收獲：1、 分子總是不斷地