九年級化學(xué)上冊 第三單元 課題1 分子和原子教案3 （新版）新人教版

1、分子和原子培訓(xùn)目標(biāo)知識和技術(shù)：認(rèn)識物質(zhì)是由分子、原子等小粒子組成的。過程和方法：通過認(rèn)識實驗和探索，培養(yǎng)抽象思維能力、想象力、分析和推理能力。情感態(tài)度和價值：認(rèn)知分子是維持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化的最小粒子。教育重點認(rèn)識物質(zhì)由分子原子等小粒子組成。培養(yǎng)抽象思維能力、想象力、分析、推理能力。教學(xué)法探究式學(xué)習(xí)法。教育用品杯(250毫升)，水，紫紅色。3只燒杯(50毫升)、水、酚酞、濃氨水、1只燒杯(500毫升)。課程體系第一，引入新的授予第二，進(jìn)入新的授予1.從生活經(jīng)驗和實驗事實中認(rèn)識分子的運動和客觀存在。a，實驗3-2b，學(xué)生觀察也指導(dǎo)3-6，3-7進(jìn)行愛國主義教育。c、活動和探索

2、現(xiàn)象解釋探索1探索2杯子a杯子bd，結(jié)合物理知識解釋分子概念概念：維持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最低粒子。掌握牙齒概念時要注意。1)分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一。2)維持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。3)“最小不是絕對意義上的最小，而是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)保持的最小?！?)在物理變化中，分子保持不變，在化學(xué)變化中，分子發(fā)生變化。5)分子的特征：不斷運動，有間隔，有大小，有形狀，有質(zhì)量。2、引導(dǎo)學(xué)生觀測圖，結(jié)合圖片引出原子的概念。原子的概念，特性概念：原子是化學(xué)變化中最小的粒子特征：原子的質(zhì)量和體積都很小，原子不斷運動，原子之間有間隔。3、分子、原子比較分類分子原子區(qū)分在化學(xué)反應(yīng)中可以再次分裂，構(gòu)成分子原子的原子重新組合成新

3、物質(zhì)的分子不能在化學(xué)反應(yīng)中分離，化學(xué)反應(yīng)前后沒有變成其他原子聯(lián)系構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子質(zhì)量，體積極小，徐璐有一定間隔，在永恒運動中，同一分子(原子)的性質(zhì)相同，不同分子(原子)的性質(zhì)不同，具有種類和數(shù)量的意義三、部署學(xué)生完成家族實驗第四，練習(xí)五、板書籍設(shè)計一、分子概念：維持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最低粒子。1)分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一。2)維持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。3)“最小不是絕對意義上的最小，而是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)保持的最小?！?)在物理變化中，分子保持不變，在化學(xué)變化中，分子發(fā)生變化。5)特點：持續(xù)運動，間隔，大小質(zhì)量。二、原子概念：原子是化學(xué)變化中最小的粒子特征：原子的質(zhì)量和體積都很小，原子不斷運動，原子之間有間隔。三、分子和原子的比較分類分子原子區(qū)分在化學(xué)反應(yīng)中可以再次分裂，構(gòu)成分子原子的原子重新組合成新物質(zhì)的分子不能在化學(xué)反應(yīng)中分離，化學(xué)反應(yīng)前后沒有變成其他原子聯(lián)系構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子質(zhì)量，體積極小，徐