九年級化學(xué)上冊 第三單元《自然界的水》單元復(fù)習(xí) 新人教版

1、江蘇省灌云縣穆圩中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第三單元自然界的水單元復(fù)習(xí)（無答案） 新人教版一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識水的組成，認(rèn)識電解水的實驗裝置，記住實驗的現(xiàn)象和反應(yīng)產(chǎn)物；2.能夠區(qū)分純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物；3.理解分子、原子等概念，并掌握分子原子的基本性質(zhì)；4.了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別，了解水體污染的成因及其防治措施；5.了解氫氣的性質(zhì)，初步學(xué)會實驗室制取氫氣，了解氫氣的用途。 【溫故知新】知識點(diǎn)一：水的組成1.水的電解實驗的現(xiàn)象： 正極氣體氣的驗證方法： 負(fù)極氣體氣的驗證方法： 結(jié)論：這說明水由_。2.單質(zhì)： 化合物: 畫出物質(zhì)的分類圖表知識點(diǎn)二：水的凈化1.凈化水的方法有

2、、 、 、 。2.過濾操作要點(diǎn)主要有哪些？3.什么是軟水和硬水？如何鑒別軟水、硬水？使用硬水會給生活帶來哪些麻煩？怎樣使硬水軟化？知識點(diǎn)三：愛護(hù)水資源1.水污染的成因：（1） （2） （3） 。 2.防止水體污染的措施：（1） （2） （3） 。知識點(diǎn)四：分子和原子分子原子定義分子是 原子是 性質(zhì) 、 、 聯(lián)系分子是由 構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。區(qū)別化學(xué)變化中，分子 ，原子 ?；瘜W(xué)反應(yīng)的實質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子 ，原子 。知識點(diǎn)五：氫氣1.氫氣的化學(xué)性質(zhì): 可燃性：文字表達(dá)式： 。點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前都要 。還原性：氫氣還原氧化銅，文字表達(dá)式： 現(xiàn)象： 實驗開始時要先 再 ，結(jié)束時

3、要先 再 2.氫氣的用途：（連線）性質(zhì) 用途密度最小的氣體 冶煉金屬；用作保護(hù)氣燃燒產(chǎn)生大量的熱 作化工原料還原性 充灌探空氣球和多種物質(zhì)直接反應(yīng) 作高能燃料；用于焊接、切割金屬反應(yīng)表達(dá)式： 正極： 負(fù)極： 正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比： 現(xiàn)象氫氣純度的檢驗方法： 結(jié)論電解水實驗組成水資源的污染與防治1、 水（H2O）常用凈化水的方法： 凈化硬水和軟水區(qū)別方法： 軟化方法： 粗鹽提純的步驟： 過濾操作的要點(diǎn)： 二、知識網(wǎng)絡(luò) 分子： 原子： 概念本質(zhì)區(qū)別： 粒子的主要特性： 2、分子和原子混合物： 物質(zhì) 單質(zhì)： 純凈物 化合物：氧化物： 其它： 3、物質(zhì)的分類：（舉例說明）我的問題： 。三、自我測評

4、1.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （ ）A黃酒 B礦泉水 C24K黃金 D鐵礦石2.國家游泳中心“水立方”的設(shè)計靈感于一個“方盆子”，許多“水泡泡”、許多“水分子”。下列關(guān)于水分子的說法正確的是 ( ) A.水分子是極小的水滴 B.1個水分子由1個氫分子和1個氧原子構(gòu)成C.1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 D.水分子不能再分3.過濾操作的下列步驟中錯誤的是( )A取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗B如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低C用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡D用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾4.如下圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是A分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變 B該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)C反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì) D乙分子中含有一個A原子，一個B原子5.根據(jù)所學(xué)知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是( )A水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的C試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1D試管a、b中所得氣體的體積比約為2:16.下列事實及對這些事實的解釋，二者不相符合的是( )A.金屬導(dǎo)電原子是運(yùn)動的B.夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間有間隔C.