小學(xué)四年級上冊語文第二十一課搭石PPT課件3.ppt

1、,搭 石,利川市團(tuán)堡鎮(zhèn)小學(xué) 蹇 艷,譴責(zé) 懶惰 俗語 協(xié)調(diào)有序 人影綽綽 伏下身子 伏地,我會讀,兩個問題：,1、什么是“搭石”? 2、“搭石”給你留下了怎樣的印象?,詞語理解,汛期：,指江河水位定時(shí)性的上漲。,挽褲：,“挽”指把長條形的東西盤繞起來打成結(jié)?！巴煅潯本褪前蜒澴油炱饋淼囊馑?。,理所當(dāng)然：,從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。,唯獨(dú)：,單單；只。,我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水長年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。,天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間

2、隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。,如果小溪里沒有搭石， 人們出工就必須（ ） 人們收工就必須（ ） 人們趕集就必須（ ） 人們訪友就必須（ ） 一句話，人們來來往往，都必須（ ）,脫鞋挽褲,脫鞋挽褲,脫鞋挽褲,脫鞋挽褲,脫鞋挽褲,很（ ）,麻煩,搭石， 構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,1、自由讀課文,想一想文中哪些地方讓你感受到了美？劃出有關(guān)句子，多讀一讀，并在旁邊寫一寫體會。 2、反復(fù)讀句子，體會看不見的美，想想具體從哪些字詞可以體會到 ？ 3、以小組為單位一起討論交流.,學(xué)習(xí)提示,調(diào)整搭石的老人： 上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西

3、，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。,上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。,一行人走搭石： 每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。,動作,美,每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。,清波漾漾,人影綽綽,清波漾漾,人影綽綽,搭石， 構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,秋涼以后，人們早早的將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會譴責(zé)這里的人懶惰。,兩人相遇，招手禮讓： 如果有兩個人面對面同時(shí)走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。,遇見老人，背負(fù)過溪： 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感