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1、綠色圃中小學教育網(wǎng),金色的魚鉤,（北師大版）六年級語文第六單元,綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),學習目標 1.有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情。 2.學習作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)展現(xiàn) 人物內(nèi)心的表達方法。 3練習快速閱讀，簡要地復述故事。,綠色圃中小學教育網(wǎng),1. 了解課文主要講了一件什么事。 2.理清課文的敘述順序，各部分主要講了 什么內(nèi)容。,速讀課文 、思考問題,綠色圃中小學教育網(wǎng),細讀課文、整體感知 1.同學們什么地方最能打動你，從中你感受到了什么？ 2.說說你對“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的理解。 3.文章中著重寫了老班長，課文名字為什么
2、不用“老班長”，而用金色的魚鉤呢？,綠色圃中小學教育網(wǎng),金色的魚鉤,閃爍著燦爛的光芒,老班長,肩負重任,彎鉤釣魚,釣魚不吃,安定情緒,困難重重,壯烈犧牲,綠色圃中小學教育網(wǎng),顴骨 兩鬢 搪瓷 收斂 疙瘩 粗糙 抽噎 紅銹 宿營地 青稞面 喜出望外 熱氣騰騰 無邊無涯 昏迷不醒 奄奄一息,讀一讀,綠色圃中小學教育網(wǎng),思考： 文章主要寫的是老班長，題目為什么卻叫“金色的魚鉤”呢？,向老班長敬禮！,綠色圃中小學教育網(wǎng),假如你是“革命烈士紀念館”的解說員，你怎樣向前來參觀的人介紹金色的魚鉤的故事？,1.條理要清楚，講清魚鉤的來歷以及圍繞魚鉤所發(fā)生的故事。 2.注意把課文感人的場面說出來，體現(xiàn)出人物的思想感情。 3.注意用口語講述。,綠色圃中小學教育網(wǎng),作業(yè),1.復述課文。 2.搜集長征中發(fā)生的感人的故事
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