怎樣保護(hù)生物的多樣性.ppt

1、關(guān)愛大自然 從我做起,第13課 關(guān)愛大自然 保護(hù)大自然,環(huán)節(jié)一：整體感知,請(qǐng)同學(xué)們打開教材41頁閱讀“關(guān)愛自然，從我做起”這一目。思考交流： （1）教材告訴了 ； （2）我知道了 ； （3）我想對(duì)大家說 。,請(qǐng)大家完成下列問題：,1、為什么要保護(hù)生物多樣性？,2、怎樣保護(hù)生物的多樣性？ 3、你能為保護(hù)生物多樣性做些什么？,保護(hù)生物多樣性的意義： 生物多樣性是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的衣、食、住、行及物質(zhì)文化生活的許多方面都與生物多樣性的息息相關(guān)。保護(hù)了生物多樣性就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的基石，就等于保護(hù)了人類文化多樣性的基礎(chǔ)，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼?怎樣保護(hù)生物的多樣性？ 我們

2、應(yīng)該學(xué)會(huì)平等地對(duì)待地球上的每一種生物，保護(hù)生物的多樣性。如：不濫伐森林，合理使用森林資源；旅游時(shí)，除了腳印什么也不要留下；捕魚時(shí)避開繁殖期，不用電、化學(xué)品捕魚；拒食野生動(dòng)物；拒用野生動(dòng)植物制品；不獵捕或飼養(yǎng)野生動(dòng)物；制止偷獵和買賣野生動(dòng)物的行為；善待生命；不買珍惜木材用具；植樹護(hù)林，與荒漠化抗?fàn)帲蛔霏h(huán)保志愿者,閱讀課本42頁“相關(guān)鏈接”及43頁“拒把朋友端上桌” 想一想：為什么要拒食野生動(dòng)物？,如果遇到下列情況，應(yīng)該怎么做？ （1）周末放學(xué)回家，遇到有人在打鳥： ； （2）朋友請(qǐng)客吃飯，請(qǐng)你吃野生物： ；， （3）看見市場上有人在販賣珍稀動(dòng)物： ； （4）有人到你家出高價(jià)買你家多年生長的名貴樹

3、： （5）“水、金錢、生命、草地、樹木”你將選擇 ，其理由： 。 （6）發(fā)現(xiàn)有人偷運(yùn)野生動(dòng)物 。,保護(hù)野生動(dòng)物公益廣告,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾條保護(hù)動(dòng)物的宣傳標(biāo)語。,絢麗生靈，緣于自由天然 同在藍(lán)天下 人鳥共家園 關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園 愛護(hù)動(dòng)物,珍惜生命 同在地球上，共享大自然 保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己！ ,幾十年栽樹治沙的老人徐治民在內(nèi)蒙古園子塔拉培育了6000畝防護(hù)林，治理了一片荒漠。然而，村民分戶承包了防護(hù)林后，無限度的砍樹建房，伐樹賣錢，郁郁蔥蔥的防護(hù)林短短幾年即被砍伐一空。無知的人們使綠洲淪為沙漠，再?zèng)]有森林帶來的風(fēng)調(diào)雨順。風(fēng)沙漫卷，莊稼干枯，大自然留給他們的只能是背井離鄉(xiāng)的苦痛教訓(xùn)。,

4、思考： 1、 徐治民老人和村民們對(duì)待自然的方式有何不同？結(jié)果相同嗎？ 2、這個(gè)例子給我們什么啟示？我們?cè)撊绾紊拼笞匀唬?難圓綠色夢(mèng),二、善待自然，做大自然的朋友,大自然的保護(hù)者 日本有位名叫秋鹿的小姑娘，生前熱愛大自然。她精心畫了一本卡通畫，叫做地球的秘密，提出并回答了500個(gè)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生物的問題。可惜她剛剛把畫冊(cè)交給老師看過，當(dāng)天就因腦溢血去世了。小秋鹿字畫冊(cè)中寫到：“我們都要熱愛環(huán)境，熱愛生物。最重要的是要改變個(gè)人力量小，對(duì)解決問題起不了多大作用的錯(cuò)誤思想，這樣就可以使地球到處鮮花盛開，百花爭艷，環(huán)境優(yōu)美?！?“生態(tài)司令”李國安 李國安，北京軍區(qū)給水工程團(tuán)團(tuán)長。在給邊疆軍民打井解決吃

5、水問題的時(shí)候，逐漸認(rèn)識(shí)到水是生命之源，他說：作為打井取水的“功臣”，如果不造林護(hù)水，就會(huì)成為歷史罪人。他本著對(duì)歷史負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度領(lǐng)導(dǎo)軍團(tuán)扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的做好生態(tài)保護(hù)工作。通過十幾年的努力，軍團(tuán)在呼和浩特駐地的幾百畝荒郊野地，種滿了松柏、桃樹、棗樹、山楂、玫瑰、丁香鳥語花香，空氣清新，被評(píng)為“全軍50佳綠化單位”。被譽(yù)為“生態(tài)司令”。 暢所欲言：你對(duì)材料有什么感想？我們?cè)摓楸Ｗo(hù)大自然做點(diǎn)什么？（為什么要美化自然？怎樣美化自然？）,三、美化自然，讓大自然美麗永存,討論： 我們?nèi)绾螐纳磉呅∈伦銎穑阑匀?，保護(hù)環(huán)境？,在自家的庭院里：_,在自己的校園里： _,在旅游風(fēng)景區(qū)里： _,在

6、自己的村莊里： _,活動(dòng)在線： 即興演講“美化大自然，從我做起”,大自然為我們帶來無窮的美，但隨著當(dāng)今自然生態(tài)的日益惡化，天然之美顯得越來越珍貴。為了我們的生存，為了我們的生活更美好，我們要行動(dòng)起來，美化大自然，使我們的人類生活的家園處處充滿美。我決定：在食堂就餐：不使用一次性筷子；在自己家的庭院：栽花種草；在自己所在的校園里：愛護(hù)公物，不破壞校園環(huán)境；在自己所居住的村莊：不亂扔垃圾；在旅游景點(diǎn)：不亂刻亂畫。我相信，只要大家從我做起，從自身做起，善待大自然，做大自然的朋友，大自然一定會(huì)美麗永存。,環(huán)節(jié)三：收獲平臺(tái),1、我的感悟： 2、我想對(duì)同學(xué)說： 3、我的希望：,大自然為我們帶來了無窮無盡的

7、美，希望我們每一個(gè)人都尊重生命、善待自然，美化自然。一粒沙中看世界，半瓣花上說人情。讓我們積極行動(dòng)起來吧。用我們勤勞的雙手扮靚我們可愛的校園，用我們真摯的愛心保護(hù)好美好的環(huán)境，用我們青春的熱血點(diǎn)燃希望的火種，讓生活布滿陽光，讓地球充滿生機(jī)！,尊重生命，保護(hù)生物多樣性,善待自然，做大自然的朋友,美化自然，讓大自然美麗永存, 課堂小結(jié),關(guān)愛大自然 從我做起,1、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩條保護(hù)動(dòng)植物的宣傳標(biāo)語。 2、結(jié)合所學(xué)，以“關(guān)愛大自然，從我做起”為主題向全校師生寫一份倡議書。,作業(yè)：,依法保護(hù)人類共有的家園,被污染的大氣,滾滾沙塵暴在襲擊城鎮(zhèn),日本工人在殺戮鯨魚,因水質(zhì)污染而死掉的魚,（一）學(xué)做小小法學(xué)家,1

8、.竟賽說法律，知多少,法律聚焦,你還知道哪些環(huán)境保護(hù)的法律 法規(guī)？,憲法,環(huán)保法,資源法,水污染防治法 大氣污染防治法 固體廢物污染環(huán)境防治法 海洋環(huán)境保護(hù)法 環(huán)境噪聲污染防治法,水法 森林法 漁業(yè)法 水土保持法 礦產(chǎn)資源法 動(dòng)物防疫法 草原法 土地管理法 野生動(dòng)物保護(hù)法,核 心,基礎(chǔ),我國環(huán)境保護(hù)的基本原則,經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展 預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理 誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)。 依靠群眾保護(hù)環(huán)境。,2、案例分析，共同探究,山東某縣造紙廠有污水處理池不用，卻通過暗溝將超標(biāo)4倍多的污水排入廠外的河內(nèi)，,經(jīng)群眾舉報(bào)，被環(huán)保局處以5萬元的罰款，并責(zé)令該廠立即恢復(fù)使用水污染防治措施。司

9、法,部門還依法追究該廠廠長的法律責(zé)任。,從這則材料我們可以看出，一個(gè)企業(yè)要想既抓經(jīng)濟(jì)效益又兼顧環(huán)境效,益的話，在工作中應(yīng)該首先遵循什么原則？,國家對(duì)該廠及其廠長的處理說明了什么?,這則材料還體現(xiàn)了我國環(huán)保的哪些原則？,（二）學(xué)做環(huán)保小衛(wèi)士我為環(huán)保做貢獻(xiàn),請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一位同齡人。袁日涉北京65中初二、一班的一個(gè)女孩。人們給了她許,。,多頭銜，像什么“一張紙將軍”、“節(jié)水將軍”、“收廢品將軍”、“種樹將軍”等等，她怎么會(huì),看到人們破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，袁日涉利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們一起， 花,費(fèi)一星期收集10萬支廢棄 方便筷，做成了 “筷子樹”。 而這些筷子所耗費(fèi)的原材料恰,恰是我國短缺的森

10、林資源。他們組織這個(gè)活動(dòng)，主要是為了喚起人們的環(huán)保意識(shí)。,有這么多的將軍頭銜呢？這到底是一個(gè)什么樣的女孩呢？我們一起來了解一下有關(guān)她的 一些小故事。,提高環(huán)保意識(shí)，樹立法制觀念,故事一：袁日涉和她的“筷子樹”,袁日涉和她的同學(xué)為什么要這樣做？,我們要為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)，首先要從何做起呢？,故事二：袁日涉智救果子貍,一天，袁日涉 在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)有人偷偷往酒店運(yùn)送果子貍，她想到我們國家,新近出臺(tái)了野生動(dòng)物保護(hù)法，此人的行為一定不合法，于是便走上前去制止，但不管怎,么說都沒能說服這個(gè)人。于是，聰明的袁日涉悄悄撥打了舉報(bào)電話，救出了果子貍，制裁了,違法行為。,袁日涉撥打舉報(bào)電話的依據(jù)是什么？假如

11、她不懂法，可能會(huì)造成什么后果？,這則小故事對(duì)我們有什么啟示？,2、學(xué)法、守法、用法，用法保護(hù)環(huán)境,3.落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，從我做起。,教師引導(dǎo)：袁日涉還只是個(gè)孩子，她所做的都只是一些看起來很不起眼的小事，但卻能,起到號(hào)召每個(gè)人都來參與的作用。從袁日涉的身上，你學(xué)到了什么？,教師點(diǎn)撥總結(jié)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從我做起，落,實(shí)自己的環(huán)保行動(dòng)。,青少年學(xué)生能為保護(hù)環(huán)境做哪些力所能及的事？,5、其他： a、使用無磷洗衣粉； b、使用無氟冰箱； c、不使用一次性餐具； d、買菜使用布袋子、竹籃子，不使用塑料袋； e、不吃野生動(dòng)物； f、不使用或少使用賀卡； g、節(jié)約水、電、氣等能源； h、實(shí)行垃圾分類，不亂扔廢舊電池； i、節(jié)約用紙； j、使用無鉛汽油。,1、搞好學(xué)校和家庭的環(huán)境衛(wèi)生； 2、愛惜花草樹木，積極參加義務(wù)植樹活動(dòng)； 3、開展保護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動(dòng)植物、保護(hù)鳥類的宣傳活； 4、針對(duì)本地區(qū)存在的環(huán)境問題，搞一些調(diào)查研究，并向有關(guān)部門提出整治環(huán)境的建議；,在現(xiàn)實(shí)生活中,如果自