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1、深圳市龍崗區(qū)福安學(xué)校 胡紅梅,今天的工作對(duì)于明天的工作永遠(yuǎn)不會(huì)沒(méi)有價(jià)值。,做一名有智慧感的教師,做一名有上進(jìn)感的教師,做一名有責(zé)任感的教師,做一名有方向感的教師,做一名有專(zhuān)業(yè)感的教師,人應(yīng)該有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，在對(duì)手的力量沖擊下，激活自已潛在的能力。,做一名有上進(jìn)感的教師,教育，從選定一把椅子開(kāi)始,生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。 左拉,做一名有上進(jìn)感的教師,智慧家長(zhǎng)社團(tuán),閃亮的班級(jí)博客,小小政府，大大社會(huì),從“信服”到“幸?！?誰(shuí)懂得了“工作即學(xué)習(xí)”的道理，誰(shuí)就走在他人前面 。,沒(méi)有哪一個(gè)工作會(huì)預(yù)先支付給你工作的幸福，除了教育。,做一名有智慧感的教師,最大的麥穗 缺失的圓,人要

2、追求生命中最大的麥穗，但是把眼前的那一個(gè)握在手中，才是最實(shí)實(shí)在在的。,教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是雙向的。,做一名有智慧感的教師,特色工作室,教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是雙向的。,做一名有智慧感的教師,抄書(shū)公司倒閉記,教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是雙向的。,做一名有智慧感的教師,傳話筒,教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是雙向的。,做一名有智慧感的教師,水果拼盤(pán),每個(gè)孩子帶給你的不是蘋(píng)果砸頭的疼痛，而是蘋(píng)果芳香的幸福。,做一名有專(zhuān)業(yè)感的教師,教師的文學(xué)素養(yǎng),一所沒(méi)有書(shū)籍的房子，猶如一個(gè)沒(méi)有窗戶的房間。,基本功的修煉,如果等式1告訴我們，集跬步以致千里，積怠惰以致深淵。,如果等式2則告訴我們，只比你努力一點(diǎn)的人，其實(shí)已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)。,今天的工作對(duì)于明天的工作永遠(yuǎn)不會(huì)沒(méi)有價(jià)值。,做一名有智慧感的教師,做一名有上進(jìn)感的教師,做一名有責(zé)任感的教師,做一名有方向感的教師,做一名有專(zhuān)業(yè)感的教師,教育，是精細(xì)得連上帝都輕輕呼吸的工作。,熱愛(ài)攀登 不是因?yàn)榭释焯?而是 在最貼近天堂的

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