19韋德的心愿.ppt

1、西師版六年級(jí)語文上冊(cè),19 韋德的心愿,快速瀏覽，在文中找出韋德的心愿和孩子們的心愿分別是什么，用“”畫出來。,韋德的心愿：我想要一雙棉手套和一雙棉鞋。,有的說要樓房，有的說要電腦，有的說要汽車。,小組合作學(xué)習(xí)：,（1）用“”勾出文中對(duì)比的句子，讀一讀。 （2）請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)說說你的體會(huì)，并批注。,爭(zhēng),憂,摯,敲,送,一個(gè)叫韋德的男孩，靜靜地坐在座位上，似乎沒有被這熱鬧的場(chǎng)面所感染。,教室里的氣氛一下子活躍起來，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后搶著回答。,憂,摯,敲,送,一個(gè)叫韋德的男孩，靜靜地坐在座位上，似乎沒有被這熱鬧的場(chǎng)面所感染。,教室里的氣氛一下子活躍起來，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后搶著回答。,爭(zhēng)先恐后,憂

2、,摯,敲,送,韋德也笑了，笑得真摯、純潔。,孩子們“哄”的一聲笑開了，這愿望太微不足道了。,爭(zhēng),憂,摯,敲,送,孩子們紛紛站起來，說要把自己的新襪子送給韋德。,孩子們“哄”的一聲笑開了，這愿望太微不足道了。,爭(zhēng),憂,摯,敲,送,韋德抬起眼睛，眼神那樣晶亮，顯得非常高興，他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道：“那我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！”,韋德慢慢地站起來，依舊垂著眼睛?！袄蠋?，我家的泥屋沒有煙囪，圣誕老人從哪兒進(jìn)啊？”他低低的語調(diào)含著憂傷。,憂,摯,敲,送,韋德慢慢站起來，依舊垂著眼睛。“老師，我家的泥屋沒有煙囪，圣誕老人從哪兒進(jìn)??？”他低低的語調(diào)含著憂傷。,爭(zhēng),憂,摯,敲,送,“老師，我家的泥

3、屋沒有煙囪，圣誕老人從哪兒進(jìn)啊？”,爭(zhēng),憂,摯,敲,送,“那我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！”,爭(zhēng),憂,摯,敲,送,韋德抬起頭，眼神那樣晶亮，顯得非常高興，他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道：“那我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！”,爭(zhēng),憂,摯,敲,送,韋德慢慢站起來，依舊垂著眼睛。“老師，我家的泥屋沒有煙囪，圣誕老人從哪兒進(jìn)?。俊彼偷偷恼Z調(diào)含著憂傷。,韋德抬起眼睛，眼神那樣晶亮，顯得非常高興，他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道：“那我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！”,爭(zhēng),憂,摯,敲,送,學(xué)生們頓時(shí)安靜了下來，一個(gè)個(gè)若有所思地抿緊嘴唇，似乎有什么東西敲中了自己的心靈。,孩子們“哄”的一聲笑開了，這愿望太微不足道了。,爭(zhēng),憂,摯,敲,送,小練筆：,用對(duì)比的手法，抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言寫一寫。 老師若有所思:_ 孩子們?nèi)粲兴?_ 我們?nèi)粲兴?_,爭(zhēng),憂,摯,敲,送,家境如此貧寒的一個(gè)孩子，在他的任何夢(mèng)想都可能得到實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，許下的卻是這樣簡(jiǎn)單而又充滿愛心的愿望,爭(zhēng),憂,摯,敲,送,可愛 憂傷 懂事 無所不能 真摯 純潔 稚嫩 充滿愛心 貧寒 調(diào)皮 善良 天真爛漫,愛心能使荒漠的土地開滿了鮮花，愛心能使荊棘的道路充滿了希望，愛心也能