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文檔簡介

1、第三章 一元一次方程數(shù)學(xué)活動2 1.實驗 2.小結(jié) 3.練習(xí),（1）在木桿中間處栓繩，將木桿吊起并使其左右平衡，吊繩處為木桿的支點；,第三章 一元一次方程數(shù)學(xué)活動2,用一根質(zhì)地均勻的木桿和一些小物體，做下列實驗：,（2）在木桿兩端各懸掛一重物，看看左右是否保持平衡；,（3）在木桿左端小物體下加掛一重物， 然后把這兩個重物一起向右移動，直至左右平衡，記錄此時支點到木桿左右兩邊掛重物處的距離；,（4）在木桿左端兩小物體下再加掛一重物，然后把這三個重物一起向右移動，直至左右平衡，記錄此時支點到木桿左右兩邊掛重物的距離；,（5）根據(jù)記錄能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？,如圖，在木桿右端掛一個重物，支點左邊掛 n個重物

2、，并使左右平衡.設(shè)木桿長為l cm，支點在木桿中點處，支點到木桿左邊掛重物處的距離為x cm，把n，l作為已知數(shù)，列出關(guān)于x的一元一次方程.,從以上表格中我發(fā)現(xiàn)了木桿平衡的條件,第三章 一元一次方程數(shù)學(xué)活動2 小結(jié)： 1.基本步驟： 提出問題動手實踐尋找規(guī) 律歸納總結(jié) 2.探究規(guī)律：特殊一般 3.數(shù)學(xué)知識：用字母表示數(shù)、一元一次方程,練習(xí) 1.彈簧掛上物體后會伸長,測的一彈簧的長度（cm）與所掛物品（kg）間有如下關(guān)系： 質(zhì)量/kg 0 1 2 3 4 5 . 長度/cm 10 10.5 11 11.5 12 12.5 . （1）如果彈簧長度的變化是均勻的,（所掛物體質(zhì)量不超過12kg）,當(dāng)所掛物的重量是7kg時,彈簧的長度是多少? （2）所掛物的質(zhì)量是多少kg時,彈簧的長度14.5cm?,2.某山的溫度隨海拔的升高而下降，經(jīng)測量海拔升高的高度與溫度的下降有如下關(guān)系： （1）登山隊大本營所在地的氣溫為2攝氏度時，請問登山隊的大本 營所處的海拔有多少高？ （2）當(dāng)?shù)巧疥犛纱蟊緺I向上登多少米時，所在地的氣溫是-19攝氏度？ （3）當(dāng)?shù)巧疥犓幍氐臍?/p>

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