初中一年級語文上冊第三單元12. 濟南的冬天(老舍)第一課時課件.ppt

1、濟南的冬天,老舍,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解濟南冬天的景物特點。 2.學(xué)習(xí)老舍先生的寫景方法。 3.抓住特點寫寫家鄉(xiāng)的景物。 4.培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的品質(zhì)。,第一課時,老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語言大師，被譽為 “人民藝術(shù)家”。著名作品有駱駝祥子 龍須溝 茶館四世同堂等。話劇茶館被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”,曾任中國文聯(lián)副主席、中國作 協(xié)副主席、北京市文聯(lián)主席等 職。1951年12月，北京市人 民政府授予他“人民藝術(shù)家“的 光榮稱號。1966年8月24日， 老舍被林彪、江青及反革命集 團摧殘迫害，不幸逝世，終年 67歲。先后在濟南齊魯大學(xué)和 青島大學(xué)任教七

2、年，對山東產(chǎn) 生了深厚感情，他稱山東為“ 第二故鄉(xiāng)。,作者簡介,解釋詞語,對人關(guān)懷,富有同情心.這里指溫和，合乎人心意,很明亮,響亮,慈善,秀氣,清秀,這里指美麗而柔弱,響晴：(天空)晴朗無云。 設(shè)若：假若。 貯蓄：存放、儲藏。 空靈：靈活而不可捉摸。,整體感知,聽讀課文，思考問題,為什么說濟南是個“寶地”?作者是如何得出這個結(jié)論的？,讀思議說,與北平相比,無風(fēng),與倫敦相比,無重霧,與熱帶相比,無毒日,喜愛,1、 作者用什么樣的方法寫出濟南冬天的總體特點？,對比,響晴,溫晴,內(nèi)容探究,1.課文寫了濟南冬天的哪些景物？,陽光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外的遠山,水 （6）,山 （2-5）,綠萍

3、 水藻 垂柳,2.冬天，濟南的山有怎樣的特點？,山,陽光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外的遠山,可愛,秀氣,淡雅,把終年貯蓄的綠色全拿出來,3.冬天，濟南的水有怎樣的特點？,水,反在綠萍上冒著點熱氣,暖,整個的是塊空靈的藍水晶,綠,清,問題探究,文章表達了作者怎樣的思想感情?,本文抓住濟南冬天 的特點，以 為主要描寫對象，用準(zhǔn)確優(yōu)美的文字，從不同角度描繪了濟南冬天獨有的美景，抒發(fā)了作者對,“溫晴”,山水,祖國大好河山的熱愛（濟南冬天的喜愛與贊美之情）。,文中有哪些比喻、擬人句用得好，找出來，想想為什么寫得好? 哪個詞語用得最妙?好在哪兒? (美句賞析，著重分析加點詞的表達作用。),自學(xué)提示,二

4、、研讀25節(jié),1、濟南是有山有水的好地方，文中寫了三幅山光，又寫了水色，各突出了什么特點?,2、第3小節(jié)和第5小節(jié)在抒發(fā)感情和修辭運用方面有什么相同之處?,小山：圍 保暖 小搖籃,可愛 、充滿溫情,陽光朗照下的山,城外遠山,臥 （小水墨畫）,素淡雅致,薄雪露粉色( 害羞 ),全白（鑲銀邊）,白雪黃草（穿花衣）,松樹的尖上頂白花（像看護婦）,山上,山尖,山坡,山腰,高,低,薄雪覆蓋下的山,秀氣,思考,第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？ “最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處？ 這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？,按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景,（l

5、）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪態(tài),（l）比喻（2）擬人,第3小節(jié)和第5小節(jié)在抒發(fā)感情和修辭運用方面有什么相同之處?,第3小節(jié),第5小節(jié),對薄雪覆蓋下的山的描繪,對水色的描寫,都體現(xiàn)了對冬天的喜愛、贊美之情；,都運用比喻、擬人的修辭手法。,綠萍、綠水藻、綠柳,澄清、清亮、藍汪汪（藍水晶）,“清”冬水清澈透明,“綠”冬水溫暖多情， 富于生機。,（襯托水的綠）,冬水,深層品味,比較下面幾組語句的優(yōu)劣，說說好在哪兒。,甲：這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。 乙：這一圈小山圍著濟南，使?jié)显诙?天也特別暖和,運用了比喻、擬人

6、，把山寫得小巧秀麗，充滿溫情。,甲：等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。 乙：快日落時，陽光斜射在山腰上，薄雪露了點粉色。,甲：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！ 乙：天兒越晴，水藻越綠，水也不結(jié)冰，垂柳的長枝倒映在水中。,擬人手法把薄雪寫得情態(tài)可掬。,擬人，使水有了靈氣，表現(xiàn)了濟南冬天的無限生機和在冬天孕育著的朦朧春意。,標(biāo)題不可以換。因為“濟南的冬天”表明所寫的是濟南這一特定地域的冬天；“冬天的濟南”目的在于贊美“冬天”這個特定時令的濟南。,標(biāo)題可否換為“冬天的濟南”?,寫作特點：,1、善用比喻和擬人，給人美感。,2、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情， 或虛實結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。,3注