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文檔簡介

歡迎走進黃老師音樂課堂,11,11,11,11,歌曲情緒處理：,1、怎么唱才能讓歌曲更好聽、更有感情呢？,每唱一個樂句都要像風(fēng)一樣輕柔而連綿不斷。,2、好的歌聲要有輕重緩急之分，找找曲譜中運用了哪些音樂記號來表現(xiàn)這首歌曲？,3、用什么樣的速度、情緒來演唱更加合適？,速度：快速 中速稍慢 情緒：活潑歡快 含蓄深情,4、歌曲哪一個樂句的情感最強烈？,第三樂句,5、最后一句為什么要減慢減弱？,表現(xiàn)西風(fēng)的漸行漸遠。,11,黃自字今吾，作曲家。江蘇川沙（今屬上海市）人，生于1904年3月23日，1938年5月9日卒于上海。 黃自是我國著名作曲家、音樂教育家。他早年留學(xué)美國，1929年回國后，長期在國立上海音樂?？茖W(xué)校任教，他倡導(dǎo)音樂創(chuàng)作走民族樂派的道路，探索音樂的民族風(fēng)格。他的音樂創(chuàng)作以聲樂為主，作品的作曲技法嫻熟，表現(xiàn)情感細膩，具有很高的藝術(shù)性，為我國專業(yè)音樂教育事業(yè)，作出了卓越貢獻。 他創(chuàng)作的主要作品有歌曲抗敵歌、旗正飄飄、踏雪尋梅、西風(fēng)的話及清唱劇長恨歌等。,

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