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文檔簡介

1、,快樂的人,快樂的人,四年級美術(shù)課件,“人們需要快樂，就像需要衣服一樣?！?2.纏,3.盤,多種造型技法，表現(xiàn)不同的效果,1.擰,如果你當(dāng)上了奧運火炬手，你快樂的心情該怎樣表現(xiàn)呢？,劉翔快到達終點時候的快樂心情又該怎樣表現(xiàn)呢？,對比后你能用美術(shù)語言說說用鐵絲線創(chuàng)作的快樂人物在造型上有什么特點嗎？并運用了哪些藝術(shù)手法？,運用簡化、夸張、想象等藝術(shù) 手法概括形。,能利用哪些線型材料進行創(chuàng)作？,軟硬適度的廢電線,塑料繩、毛線等軟性線型材料,較硬的線型材料,一次性筷子、 冰棍棒、牙簽,通過你的分析，提示大家在制作中應(yīng)注意些什么?,.情緒的正確表達。 .在制作過程中注意線的連貫性，盡量不把線剪斷，如果要

2、剪斷一定要注意線與線之間連接緊密。,通過這個作品，你能說說線造型人的制作方法是怎樣的嗎?,頭盤成橢圓形，四肢可用單線表現(xiàn)，身體可反復(fù)纏繞,講了這么多，同學(xué)們一定已經(jīng)迫不及待想動手制作了吧， 下面就請你把自己最快樂的樣子利用手中的綜合材料來表現(xiàn)出來吧！看看誰的創(chuàng)作最有創(chuàng)新精神！ 不過在使用工具的時候可要注意安全??！,要求要求,要求：,1、 抓住人物動態(tài)，適度夸張。,2、,2、注意人體比例。,3、大膽采用獨特的制作方法。,4、設(shè)計制作一件快樂的人物動態(tài) 。,作品欣賞,學(xué)生作品,設(shè)計與制作技法,選擇人物活動及觀察視角：整體、局部,添加裝飾,他們又運用了哪些裝飾方法呢？,運用肢體語言除了可以在藝術(shù)中表達我們的情緒外，在生活中還能表達我們最重要的情感愛,想一想，你要怎樣運用你的肢體語言來向你的父母和家人表達自己的愛呢？,有時，一個簡單的動作就能讓我們彼此之間有了溝通！,作業(yè)： 請你今天回家后，也能擁抱一次你的父母和家人，用你的肢體語言來表達你對他們的愛！,謝謝指導(dǎo),人體比例及動態(tài)結(jié)構(gòu),

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