九年級化學(xué)上冊《課題3 水的凈化》學(xué)案 新人教版_第1頁
九年級化學(xué)上冊《課題3 水的凈化》學(xué)案 新人教版_第2頁
九年級化學(xué)上冊《課題3 水的凈化》學(xué)案 新人教版_第3頁
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文檔簡介

1、作業(yè)3水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解純水和自然水、硬水和軟水的區(qū)別。(2)了解吸附、沉淀、過濾、蒸餾等凈水方法。準(zhǔn)備學(xué)習(xí)1.你知道水在哪里嗎?牙齒天然水是純凈水嗎?海水清澈透明嗎?是純物還是混合物?嘗嘗他的味道,告訴我為什么?3.自來水中經(jīng)常含有可溶性和不溶性雜質(zhì),進入使用者之前應(yīng)該如何處理?(自來水凈化過程)4.用家庭飲用水最簡單的消毒方法是什么?5.如何去除黃土水中的泥沙?在牙齒工作中要注意哪些要領(lǐng)?自主學(xué)習(xí)根據(jù)課前預(yù)習(xí)和教科書內(nèi)容解決以下問題。(你能做到的!),以獲取詳細(xì)信息1.純凈水:無色,無味,清澈透明,屬于。2.天然水:含有很多雜質(zhì)和雜質(zhì),總是混濁的,屬于。3、常數(shù)整數(shù)過程天然水加沉淀

2、 吸附 自來水。4、吸附絮凝劑吸附:將明礬溶于水,吸附較小的懸浮粒子成為較大的懸浮粒子,使其下沉?;钚蕴课剑嚎梢晕饺コ械碾s質(zhì)和少量的雜質(zhì)。5,(1)硬水:含有更多的水。(2)年數(shù):不含水或含有較少的水。實驗探索:實驗3-3水的種類實驗現(xiàn)象輕水反應(yīng)堆研修警衛(wèi)的危險是什么?(1)與肥皂反應(yīng),降低洗滌效果。(2)鍋爐燒水時容易形成,妨礙傳熱,嚴(yán)重時可能發(fā)生。(3)喝硬水會影響人體健康。7、輕水軟化法(1)生活:采用法(2)實驗室:采用法。8,蒸餾原理:用加熱的方法把水變成水蒸氣,然后凝結(jié)成水。做實驗時要注意。a .需要燒瓶墊。B.燒瓶中水的體積約為體積。C.燒瓶沸石的目的是:D.不要讓液體激

3、烈沸騰渡邊杏。E.扔掉開始蒸餾的液體的一部分。合作學(xué)習(xí)1、分離和過濾注意事項:一張貼紙(1)2低(2) (3)“三大”(4) (5) (6)過濾所得的濾紙上的物質(zhì),漏斗下燒杯里的液體問題討論:(1)為什么有些同學(xué)過濾器不明確?有什么原因嗎?2)怎樣清除濾液?(?擴大學(xué)習(xí)根據(jù)下面水的凈化方法、原理和作用,說明了家里水的作用,從井到可飲用的過程。原理作用沉淀靜態(tài)安裝不溶性雜質(zhì)和水分層去除不溶性雜質(zhì)過濾將液體與不溶于液體的固體分開去除不溶性雜質(zhì)吸附利用活性炭的吸附作用,將天然水的可溶性雜質(zhì)和惡臭物質(zhì)吸附到表面。去除可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)蒸餾加熱,通過輕水的鈣和鎂化合物分解生成沉淀硬水變軟了三、我的收獲:四、標(biāo)準(zhǔn)測試1.熱情化工作,凈化水平最高的是()a .停止b .吸附c .過濾器d .蒸餾2.以下方法中可用于區(qū)分京數(shù)和年數(shù)的是()A.顏色觀察b .加入明礬,溶解c .鹽,d .加入肥皂水混合以下物質(zhì)適合用過濾方法分離()A.鹽和蔗糖混合物b .粗鹽(包括沉積物)精制C.酒精和水的混合物d .植物油和水的混合物4.4.圖片中的錯誤指示: (2)。2、

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