九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《課題3 水的凈化》學(xué)案 新人教版

1、作業(yè)3水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解純水和自然水、硬水和軟水的區(qū)別。(2)了解吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈水方法。準(zhǔn)備學(xué)習(xí)1.你知道水在哪里嗎？牙齒天然水是純凈水嗎？海水清澈透明嗎？是純物還是混合物？嘗嘗他的味道，告訴我為什么？3.自來(lái)水中經(jīng)常含有可溶性和不溶性雜質(zhì)，進(jìn)入使用者之前應(yīng)該如何處理？(自來(lái)水凈化過(guò)程)4.用家庭飲用水最簡(jiǎn)單的消毒方法是什么？5.如何去除黃土水中的泥沙？在牙齒工作中要注意哪些要領(lǐng)？自主學(xué)習(xí)根據(jù)課前預(yù)習(xí)和教科書內(nèi)容解決以下問(wèn)題。(你能做到的！)，以獲取詳細(xì)信息1.純凈水：無(wú)色，無(wú)味，清澈透明，屬于。2.天然水：含有很多雜質(zhì)和雜質(zhì)，總是混濁的，屬于。3、常數(shù)整數(shù)過(guò)程天然水加沉淀

2、 吸附 自來(lái)水。4、吸附絮凝劑吸附：將明礬溶于水，吸附較小的懸浮粒子成為較大的懸浮粒子，使其下沉?；钚蕴课剑嚎梢晕饺コ械碾s質(zhì)和少量的雜質(zhì)。5，(1)硬水：含有更多的水。(2)年數(shù)：不含水或含有較少的水。實(shí)驗(yàn)探索：實(shí)驗(yàn)3-3水的種類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象輕水反應(yīng)堆研修警衛(wèi)的危險(xiǎn)是什么？(1)與肥皂反應(yīng)，降低洗滌效果。(2)鍋爐燒水時(shí)容易形成，妨礙傳熱，嚴(yán)重時(shí)可能發(fā)生。(3)喝硬水會(huì)影響人體健康。7、輕水軟化法(1)生活：采用法(2)實(shí)驗(yàn)室：采用法。8，蒸餾原理：用加熱的方法把水變成水蒸氣，然后凝結(jié)成水。做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意。a .需要燒瓶墊。B.燒瓶中水的體積約為體積。C.燒瓶沸石的目的是：D.不要讓液體激

3、烈沸騰渡邊杏。E.扔掉開(kāi)始蒸餾的液體的一部分。合作學(xué)習(xí)1、分離和過(guò)濾注意事項(xiàng)：一張貼紙(1)2低(2) (3)“三大”(4) (5) (6)過(guò)濾所得的濾紙上的物質(zhì)，漏斗下燒杯里的液體問(wèn)題討論：(1)為什么有些同學(xué)過(guò)濾器不明確？有什么原因嗎？2)怎樣清除濾液？(？擴(kuò)大學(xué)習(xí)根據(jù)下面水的凈化方法、原理和作用，說(shuō)明了家里水的作用，從井到可飲用的過(guò)程。原理作用沉淀靜態(tài)安裝不溶性雜質(zhì)和水分層去除不溶性雜質(zhì)過(guò)濾將液體與不溶于液體的固體分開(kāi)去除不溶性雜質(zhì)吸附利用活性炭的吸附作用，將天然水的可溶性雜質(zhì)和惡臭物質(zhì)吸附到表面。去除可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)蒸餾加熱，通過(guò)輕水的鈣和鎂化合物分解生成沉淀硬水變軟了三、我的收獲：四、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試1.熱情化工作，凈化水平最高的是()a .停止b .吸附c .過(guò)濾器d .蒸餾2.以下方法中可用于區(qū)分京數(shù)和年數(shù)的是()A.顏色觀察b .加入明礬，溶解c .鹽，d .加入肥皂水混合以下物質(zhì)適合用過(guò)濾方法分離()A.鹽和蔗糖混合物b .粗鹽(包括沉積物)精制C.酒精和水的混合物d .植物油和水的混合物4.4.圖片中的錯(cuò)誤指示： (2)。2、