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1、第2課時(shí)與化學(xué)式有關(guān)的計(jì)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能通過(guò)合作探究的方法,掌握相對(duì)分子質(zhì)量、元素的質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算。2能看懂某些商品的說(shuō)明書(shū)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題1導(dǎo)語(yǔ):原子很小,為了方便表示原子的質(zhì)量,我們采用相對(duì)原子質(zhì)量,而分子的質(zhì)量也很小,我們用什么來(lái)表示分子的質(zhì)量呢?2明確學(xué)習(xí)目標(biāo),教師出示目標(biāo),并解讀。自學(xué)互研生成能力課前積累:1查出下列原子的相對(duì)原子質(zhì)量:H1O16C12S322從水的化學(xué)式H2O可以看出一個(gè)水分子是由_2個(gè)氫原子和_1個(gè)氧原子構(gòu)成。閱讀課本P87內(nèi)容,完成下列題目:1什么是相對(duì)分子質(zhì)量?2仿照計(jì)
2、算1,根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量,你能否求出H2、N2、CO2及H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量?Mr(H2)122Mr(N2)14228Mr(CO2)1216244Mr(H2SO4)123216498與同桌討論交流計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量的方法及書(shū)寫。閱讀課本P87的計(jì)算2。仿照計(jì)算2,試著計(jì)算:雙氧水(H2O2)中氫氧元素的質(zhì)量比。116硫酸(H2SO4)中氫硫氧元素的質(zhì)量比。11632氫氧化鈣Ca(OH)2中各元素的質(zhì)量比。CaOH20161交流研討與同桌討論交流計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比的方法。閱讀課本P87的計(jì)算3。根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式求某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式是W100%。仿照計(jì)算3,試著計(jì)算:SO2中氧元素的質(zhì)
3、量分?jǐn)?shù)。W(O)100%50%化肥尿素CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。W(N)100%46.7%你能算出50公斤尿素化肥中含有多少氮元素嗎?m(N)50公斤46.7%23.3公斤那么多少尿素中含有10公斤氮元素呢?10公斤46.7%21.4公斤小組內(nèi)交流討論檢查練習(xí)情況:計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法。請(qǐng)同學(xué)們將自學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題在小組(同排)進(jìn)行合作探究,共同解決。交流展示生成新知知識(shí)模塊一:有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算知識(shí)模塊二:有關(guān)化學(xué)式中各元素質(zhì)量比的計(jì)算知識(shí)模塊三:有關(guān)化學(xué)式中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算檢測(cè)反饋達(dá)成目標(biāo)一、當(dāng)堂檢測(cè)12015年10月,中國(guó)“神舟五號(hào)”載人飛船順利升空,圓了
4、中華民族的升天夢(mèng)?!吧裰畚逄?hào)”運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼(C2H8N2)。(1)偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是60。(2)碳、氫、氮的質(zhì)量比是627。(3)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%。2相同分子數(shù)的下列氣體質(zhì)量最大的是(C)AO2 BH2 CCl2 DN23相同質(zhì)量的CO和CO2中,碳元素的質(zhì)量比是(D)A11 B1411 C711 D1174葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量,是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一。葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,從葡萄糖的化學(xué)式中你能總結(jié)出哪些信息?答:(1)葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的。(2)葡萄糖是由C、H、O三種元素組成的。(3)每個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子。(4)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180。(5)葡萄糖中元素的質(zhì)量比CHO618。(6)葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100
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