(人教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件 兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位) 1.ppt

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）,人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),理解和掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）加法的筆算方法。 能正確地掌握豎式計(jì)算的格式和方法。 3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察和分析的能力和認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。,導(dǎo)入一,根據(jù)老師提供的算式，請(qǐng)你在位值表上放雙色片。,8+5=,個(gè),十,13,導(dǎo)入一,導(dǎo)入二,導(dǎo)入一,根據(jù)老師提供的算式，請(qǐng)你在位值表上放雙色片。,16+5=,個(gè),十,21,個(gè)位滿十就要向十位進(jìn)一。,導(dǎo)入二,誰能說說你用什么方法計(jì)算下面這道題？,38+25=,63,這是我們以前學(xué)習(xí)的算法，今天我們來學(xué)習(xí)另一種計(jì)算方法筆算，也就是用豎式計(jì)算。,探究一,你能在位值板上計(jì)算下面這道題嗎？,38+25=,個(gè),十,

2、63,探究一,38+25=,個(gè),十,63,仔細(xì)觀察發(fā)生了什么變化？,探究一,十個(gè)一就是一個(gè)十。,38+25=,個(gè),十,63,為什么個(gè)位上的10進(jìn)到十位就變成了1？,探究二,我們可以用豎式來表示剛才的計(jì)算過程。,探究二,你認(rèn)為豎式計(jì)算要注意些什么？（小組討論）,探究二,你認(rèn)為豎式計(jì)算要注意些什么？（小組討論）,做加法時(shí)：,1相同數(shù)位要對(duì)齊；,2從個(gè)位算起；,3個(gè)位滿10，向十位進(jìn)1。,課內(nèi)練習(xí),練習(xí)一,練習(xí)二,練習(xí)三,練習(xí)四,練習(xí)一,練習(xí)一,練習(xí)二,練習(xí)三,練習(xí)四,現(xiàn)在讓我們來試一試。(第1題集體完成，其余學(xué)生獨(dú)立完成),2,6,1,6,十位上2加3得5，為什么十位上寫6？,因?yàn)閭€(gè)位上的數(shù)相加滿10要向十位進(jìn)1，十位上2加3再加進(jìn)位的1得6。,練習(xí)一,現(xiàn)在讓我們來試一試。(第1題集體完成，其余學(xué)生獨(dú)立完成),1,9,2,9,練習(xí)一,練習(xí)二,練習(xí)三,練習(xí)四,1,1,練習(xí)二,不計(jì)算，用手勢(shì)表示十位上寫幾。,練習(xí)一,練習(xí)二,練習(xí)三,練習(xí)四,練習(xí)三,請(qǐng)你做小老師，看看這些計(jì)算有錯(cuò)嗎？,0,6,9,8,練習(xí)一,練習(xí)二,練習(xí)三,練習(xí)四,只有當(dāng)個(gè)位相加滿十才要向十位進(jìn)一。,練習(xí)三,請(qǐng)你做小老師，看看這些計(jì)算有錯(cuò)嗎？,1,1,6,3,練習(xí)一,練習(xí)二,練習(xí)三,練習(xí)四,練習(xí)四,請(qǐng)你在練習(xí)冊(cè)的方格紙上筆算。(任選3題),23+68,58+36,59+12,32+48,練