朗讀培訓(xùn)最終版.pptx

1、閱讀地圖技巧和交流，萊西局要打開實驗學(xué)校小本科的李規(guī)，朗讀的基本要求，1，發(fā)音要準確。發(fā)音要準確，包括兩個茄子的意思。首先，我們要用標準普通話閱讀。二是掌握每個字的正確發(fā)音，以免讀錯。第三，下一個多椅2，托者要明確。3、閱讀前的準備工作。第一，要理解內(nèi)容。第二，可以看到圖像；三種茄子情感、文章閱讀方法、常用的表達手法有：停頓、應(yīng)激、語言速度、語調(diào)、手勢、停頓、停頓的種類，主要有語法停頓、邏輯停頓和結(jié)構(gòu)停頓。語法停頓反映了句子的一般間歇性，文章語法關(guān)系和地位。這是平時所說的標點符號，指標號和積分號兩個茄子內(nèi)容。點編號包括句號、問號、感嘆號、逗號、圓點、分號和冒號七種。暫停時間通常包括句號(2拍)

2、、問號(2拍)、彈匣(1拍到2拍)、分號(1拍到2拍)、冒號(1拍半)、逗號(1拍)、錢號(1拍)、暫停、美術(shù)課、“哇”他一張嘴，肉就掉了。(狐貍和烏鴉)，重音，文章中在表達內(nèi)容、情節(jié)、思想感情表達中起突出作用的音節(jié)稱為重音，在表達內(nèi)容、情節(jié)、思想感情表達中起突出作用的句子稱為重點句子，強調(diào)強調(diào)重點句子的朗讀稱為重音。壓力是通過朗讀的力量和速度來實現(xiàn)的，重音、主語應(yīng)激：例如，誰站崗？一只大雁謂語口音：風(fēng)停了，雨停了，太陽出來。(雷雨)屬性應(yīng)激：例3天后不久，棉花姑娘病了，長出了綠綠的葉子，吐出了白色的棉花。(棉花少女)，馬的速度，朗誦的速度是指朗誦中音節(jié)的發(fā)音時間長度或單位時間內(nèi)吐出的單詞數(shù)。

3、大體上分為快、中、慢三種茄子情況。快速：一般用于描述緊張、興奮、驚訝、恐懼、憤怒、絕望、歡喜、興奮的心情、迅速變化的事物和驚險的場面，或者人物的機敏、生氣、熱情的性格等：大部分是沉重、悲傷、憂郁，速度，梅家的一位年輕小姐，很聰明，也很有規(guī)律。一天晚上，突然跳進水里死了。以后，你知道嗎？(慢點。朱樸元為了探詢部分情況，假裝與諾西平閑聊。盧：牙齒梅小姐有一天晚上跳下的河，但不是一個。她手里抱著剛生了三天的男孩，聽說生前沒有養(yǎng)成習(xí)慣。(慢慢地，習(xí)近平回憶起傷心的往事，努力抑制怨恨，以免朱樸元認出來。盧：幾天前也見過她！(中速)注：什么？你在嗎？這里？(快。表達朱樸元的驚訝和緊張)盧：老爺，你想見她嗎

4、？(慢點。魯故意考試)，語言速度，注：不，不，不。(快。表達朱樸元的驚慌和饑餓。注：我不必再提過去的事了。(中速)盧：我想提，我想提，我郁悶了30年！(很快，表達了路西平極度的悲憤，幾乎叫了起來。)，語調(diào)，語調(diào)是指整個語音的高低。角色：表達不同的語氣和意義。你好，你好嗎？(上升，可疑)你好！(向下曹征，肯定，感謝)你好(曲調(diào)，諷刺，諷刺)，這是一百萬元。(一手交錢，一手交貨是常有的事)這是一百萬元！(大額姜潮)這是一百萬韓元嗎？(懷疑，不太相信)這是一百萬韓元嗎？(高興，突然拿這么多錢高興)這是一百萬元！(后悔，錯過賺大錢的機會就會渡邊杏)，手勢，手勢=演講態(tài)度比語言更重要，你能做到嗎？、長大后香水是一張狹窄的船票，我在牙齒那邊，新娘在那邊。后來香水是一邊低的墳?zāi)梗以谕饷?，媽媽在里面?，F(xiàn)在香水是一萬淺的海峽，我在牙齒那邊，大陸在那邊。彎曲的月亮，