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1、5.4 分式方程,第五章 分式與分式方程,情景 引入,合作 探究,課堂 小結,課后 作業(yè),第1課時 分式方程的概念及列分式方程,據聯(lián)合國2003年全球投資報告指出，中國2002年吸收外國投資額達530億美元，居全球第二位，比上一年增加了13%。設2001年我國吸收外國投資額為x億美元，請你寫出x滿足的方程。你能寫出幾個？其中哪一個是分式方程？,情景引入,上面所得到的方程有什么共同特點？,分母中含有未知數的方程叫做分式方程,合作探究,有兩塊面積相同的小麥試驗田，第一塊使用原品種，第二塊使用新品種，分別收獲小麥9000kg和15000kg，已知第一塊試驗田每公頃的產量比第二塊少3000kg，分別求

2、這兩塊試驗田每公頃的產量。 (根據題意,列出方程),探究“農業(yè)生產”問題,第一塊試驗田每公頃的產量 + 3000kg = 第二塊試驗田每公頃的產量,第一塊試驗田的面積 = 第二塊試驗田的面積,二維數量表：,從甲地到乙地有兩條公路：一條是全長600km 的普通公路，另一條是全長480km的高速公路。 某客車在高速公路上行駛的平均速度比在普通 公路上快45km/h，由高速公路從甲地到乙地所 需的時間是由普通公路從甲地到乙地所需時間 的一半.,探究“交通運輸”問題,二維數量表:,客車在普通公路上行駛的平均速度客車由普通公路 從甲地到乙地的時間=600km 客車在高速公路上行駛的平均速度客車由高速公路

3、 從甲地到乙地的時間=480km 客車在高速公路上行駛的平均速度客車在普通公路 上行駛的平均速度=45km/h 由高速公路從甲地到乙地的時間 2 由普通公路 從甲地到乙地的時間,等量關系:,為了幫助遭受自然災害的地區(qū)重建家園，某校團總支號召同學們自愿捐款。已知第一次捐款總額為4800元，第二次捐款總額為5000元，第二次捐款人數比第一次多20人，而且兩次人均捐款額恰好相等。如果設第一次捐款人數為x人，那么x應滿足怎樣的方程？,探究“救濟捐款”問題,二維數量表：,你找到等量關系了嗎？,什么是分式方程？ 分式方程是刻劃現實生活的又一數學模型. 要注意掌握列方程的最基本的思維步驟.,課堂小結,列方程的基本思維步驟:,一審:審清題意,弄清已知量與未知量之間的

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