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跑進(jìn)家來的松鼠,如果有一只松鼠跑進(jìn)你們家，你會(huì)怎么對(duì)待它呢？,導(dǎo)學(xué)一：整體把握課文內(nèi)容,小組內(nèi)朗讀課文說說： 1.這是一只什么樣的松鼠？ 2松鼠在“我“家主要做了哪些事？,松鼠在“我“家主要做了哪些事？,儲(chǔ)備糧食 （111） 曬蘑菇 （1215） 給自己墊窩 （1620）,導(dǎo)學(xué)二：體會(huì)情感 領(lǐng)悟?qū)懛?對(duì)于這只跑進(jìn)我家的松鼠，”我們一家人“對(duì)它的感情是怎樣的呢？ ”我們一家“對(duì)松鼠充滿了喜愛之情！ 你從文中哪些可以看出來？,寫法小結(jié)：作者是如何來對(duì)松鼠的喜愛之情的？用自己的話說說,學(xué)了文章后你有什么體會(huì)？,作業(yè)訓(xùn)練,一修辭辨析。 1.可我又你上哪兒給它找去呢？ （ ） 2.松鼠像粒子彈似的從里頭竄了出來. （ ） 3.咱們的松鼠自然也不甘落后。 （ ）,句子練習(xí),1.松鼠是動(dòng)物。（擴(kuò)寫句子） 2.這樣的松鼠能不令人喜愛嗎？（陳述句）,作文訓(xùn)練,借鑒本文的寫法，完成作文 （ ）與（ ）的故事.（可以是與動(dòng)物，也可以是與動(dòng)物之間發(fā)生的真情故事你）。,

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