數(shù)學(xué)華東師大版七年級下冊10.1生活中的軸對稱.1《生活中的軸對稱》課件

1、10.1生活中的軸對稱，10.1生活中的軸對稱，生活中的軸對稱，自古以來，對稱的形式被認(rèn)為是和諧、美麗的，真實無論是自然界、建筑、藝術(shù)、科學(xué)、最普通的日常生活用品，對稱的形式無處不在，山映在湖中，建筑映在民間的切割圖片欣賞，李天王，巨靈神，張飛，蓋文書，李逵，10.1生活中的軸對稱，這種圖形有什么共同的特征，如果一個圖形能沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形完全重疊，這個圖形就是軸對稱圖形.折疊取出矩形紙，將其對折，從折縫中剪出你認(rèn)為最美的圖形，想想看，試試看。 小設(shè)計師，下一個圖形有軸對稱的圖形嗎？、無數(shù)的書、不是軸對稱圖形，也不是軸對稱圖形，012345678、0、8、數(shù)字也可以寫成軸對稱圖形b、

2、口、甲、由、中、喜、日、工、漢字也可以畫軸對稱圖形，看圖10.1.1各圖形，(1)識別是軸對稱圖形嗎？(2)請找到軸對稱圖形的對稱軸有些圖形的對稱軸還有多個嗎？ (1) (2) (3) (4)、答： (1)這些都是軸對稱圖形，看圖10.1.1的各圖形，(1)這些都是軸對稱圖形嗎？ (2)請找到軸對稱圖形的對稱軸一部分圖形的對稱軸還有多個嗎？ a:(2)五角星有五條對稱軸，面譜有一條對稱軸，正方形有四條對稱軸，標(biāo)志有兩條對稱軸。 公共特征是對稱軸陣列，至少有一個對稱軸。 讓我們來看看圖10.1.3中的兩組圖形。 這些有什么共同點？ 一議，(第一組)，(第一組)，(第二組)，再看一次圖10.1.3

3、這兩個圖表。 那些有什么共同點？ 以查看圖10.1.3中的兩個圖表。 共同點是什么，這樣，如果將一個圖形沿著一條直線折回，能夠與另一個圖形重疊，那么這兩個圖形形成軸對稱，該直線是對稱軸，能夠?qū)蓚€圖形中的對應(yīng)點(即，兩個圖形重疊時相互重疊的點) 你所連接的線段與對稱軸有什么關(guān)系？從突出的字符中找出兩組對應(yīng)的線段，對應(yīng)的線段有什么關(guān)系？、a、B1、A1、c、C1、b、下圖中的a、b、c三點的對稱點A1、c 同樣，可以制作點B1、C1。 想想，O1，A1，AO1=A1O1，B1，C1，在紙的一側(cè)滴下幾滴墨水，快速對折紙，使其平坦，用手指清楚地按壓折痕，然后打開紙使其平坦。對稱軸是什么？ 使位于折痕

4、兩側(cè)的油墨圖案成為軸對稱，使對稱軸成為有折痕的直線，練習(xí)，1，盡可能多地在你周圍的環(huán)境中尋找軸對稱的物體和建筑物。 2、觀察以下各種圖形(P82練習(xí)第2題，練習(xí)題10.1第2題)，判斷是否為軸對稱圖形或找到其軸對稱圖形的對稱軸？ 小結(jié)節(jié)，軸對稱圖形的概念：1，軸對稱圖形：沿某條直線對折，對折的兩個部分完全重疊時，這樣的圖形稱為軸對稱圖形，這條直線稱為該圖形的對稱軸。2、軸對稱：如果將一個圖形沿某條直線折回，可以與另一個圖形重疊，則這兩個圖形形成軸對稱軸，該直線為對稱軸，兩個圖形中的對應(yīng)點(即兩個圖形重疊時相互重疊的點)稱為對稱點，軸軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別和連接：(1)連接：(2)軸對稱圖形沿著對稱軸分為兩個部分，定義為直線，所有的直線必須折疊重疊，軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別和連接：(3)連接如果將軸對稱的兩個圖形視為一個圖形，則它們將成為軸對稱圖形。 (1)定義有直線，全部沿該直線折疊重疊，練習(xí)：1，下一個圖形中，軸對稱圖形是() a，銳角三角形b，曲線c，線段d，直角三角形，c，2，等腰三角形的對稱軸是() a，1根b，2根c，3根d，3 兩個角相等的三角形b，一角為45的直角三角形c，兩個角分別為50和80的三角形d，兩個角分別為55和65的三角形d，下一個圖形是我國幾家銀行的標(biāo)識，其中軸對稱圖形是觀察以下平面，通過點a的任意直線，