東西方文化交流的使者3

1、第七課東西方文化交流的使者，第三節(jié)古代文明的傳播和發(fā)展，第七課東西方文化交流的使者，第一，“阿拉伯數(shù)字”的由來，第一，十四世紀前后亞歐主要商路，14世紀前后亞歐主要商路，威尼斯，大部分，大腦：1，2，東西方文化交流中阿拉伯人的作用是什么？第7課東西方文化交流的使者，第1，“阿拉伯數(shù)字”的由來，第1，14世紀前后亞歐的主要商路，第2，阿拉伯數(shù)字，大腦：1，阿拉伯數(shù)字是誰發(fā)明的？為什么叫它“阿拉伯數(shù)字”？2，如果沒有阿拉伯數(shù)字牙齒，你會用什么方法表示110這10個數(shù)字呢？阿拉伯數(shù)字的發(fā)明有什么作用？第七課東西方文化交流的使者，第一，“阿拉伯數(shù)字”的由來，第一，十四世紀前后亞歐主要商路，第二，阿拉伯

2、數(shù)字，第二，元朝宮廷中的意大利人，第一，馬可波羅來中國的原因，馬可波羅向東出發(fā)的原因，無聊的鐵窗生涯改變了世界的曠工可以說，14世紀前后，亞歐主要商路、2、阿拉伯數(shù)字、2歡迎馬可波羅游記和對世界的影響，大腦：1、馬可波羅游記給整個歐洲帶來了中國文明的光芒，對以后的歷史發(fā)展有什么重大影響？他的馬可波羅向西方展示了迷人的東方文明，介紹了中國和亞洲其他國家的財富，激發(fā)了對東方的歐洲人愿望和憧憬。刺激了新的航路開拓，促進了世界各國各地區(qū)的友好往來。2、世界各地區(qū)各民族的和平交流有什么重要的歷史意義？和平交流促進了世界各地區(qū)各民族人民的相互理解，加深了彼此的聯(lián)系和友誼。傳播了先進的生產力和文化，促進了各

3、地區(qū)經濟和文化的發(fā)展。使世界成為一個利息相關整體。3，你打算如何成為國際交流的使者，讓世界了解中國，讓中國了解世界？要理解自己民族的傳統(tǒng)文化，多學習和掌握西方的語言，具有開放的國際意識。.a、阿拉伯商人B、中國航海家C、意大利傳教士D、波斯人、中國航海家3。以下正確的是()A，古代東西方交流的唯一渠道是“絲綢之路”B，“阿拉伯數(shù)字”阿拉伯人發(fā)明的C，為阿拉伯人世界文化的傳播和交流做出了重要貢獻的D，阿拉伯人，只是為世界文化的傳播和交流做出了重要貢獻，A，A；4馬可波羅離開中國的時候，在中國有什么大事()A，鐵木真被尊稱為成吉思汗B，忽必烈建立元朝C，元朝滅南宋D，元朝統(tǒng)一全國。5以下對馬可波羅游記的描寫引起了對A、袁世祖忽必烈統(tǒng)治時期中國社會發(fā)展狀況B、馬可波羅的親筆C、東方馬可波羅的經驗和見聞D、東方對歐洲人的憧憬和憧憬。6現(xiàn)代“阿拉伯數(shù)字”符號的出現(xiàn)是在()A，10世紀B，12世紀左右。7馬可波羅來到中國后，某皇帝的熱情招待A，元世祖B，元圣迪C，圓明宗D，元順帝B，B，D，A，10。a .意大利人b .阿拉伯人c .羅馬人d .希臘人，兩個茄子問題：閱讀右圖，回答問題。上圖的符號是什么？是誰發(fā)明的？它是什么時候傳到歐洲的？什么時候它的寫法和現(xiàn)在幾乎一致？如果沒有牙齒數(shù)字，你會用什么方法表示110這10個數(shù)字呢？想想牙齒符號的發(fā)明對人類社會發(fā)展有什