一年級看圖寫話公開課課件.ppt

1、看圖寫話文公開課,吳老師,看圖寫話的重要性,小學一，二年級是寫作的初步階段，而這個時候往往也是孩子對寫作習慣養(yǎng)成的關鍵階段。6-8周歲的孩子處于人生當中的第一個求知欲高峰，特別喜歡問為什么，特別喜歡新奇的東西，特別想去表現(xiàn)自己，因此家長要利用這個寶貴的時間段給孩子的作文打下一個基礎。,看圖寫話的作用,一、認真看圖，培養(yǎng)觀察力 看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎。但對于低年級的小朋友來說，他們看到一幅圖往往毫無頭緒，不知該如何下手，可以說無目的、無順序。這就需要老師好好引導，教給他們觀察的方法。,二、看圖說話，培養(yǎng)口頭表達能力,口頭表達能力是書面表達的基礎，所以我們應該把看圖說話當作

2、一個重點來抓。有目的有計劃地進行“看圖說話”教學，可使學生在反復實踐過程中，提高讀寫能力。,三、看圖寫話，培養(yǎng)書面表達能力,對于一年級的小朋友，我剛開始要求他們只要用一兩句話寫清“時間、地點、人物，干什么”就行了。慢慢地隨著閱讀量的增加。我要求學生不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動。寫出人物的語言、神態(tài)、動作等等。 讓作文不是孩子的難點，而是亮點。,常見的句式練習,1 練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。 “三素句”誰 在哪兒 干什么 “四素句”，什么時間 誰 在哪兒 干什么 “五素句”。什么時間 誰 在哪兒 干什么 結果怎樣（或心情如何）,2 練寫10種句式即“有”“在”“聽”“看”“是

3、”“把”“被”“感”“想”“說” 例如：,（1） 山坡上有一片果樹林。 （2） 同學們在操場上做游戲。 （3） 我聽見了一陣敲門聲。 （4） 我看見他把地上的紙撿了起來。 （5） 我是小學生。 （6） 老師把作業(yè)判完了。 （7） 艾樂樂沒寫完作業(yè)被老師批評了。 （8） 今天聽寫我全對，我感到很高興。 （9） 我心想：我們班一定要的第一呀！ （10） 老師說：“咱們班的同學真棒！”,三素句的學習,什么叫做“三素”完整句呢？,小明在校園里掃地。 這個句子寫出了誰（人物）： 小明 在什么地方（地點）： 校園里 干什么（事情）： 掃地,三素句包括三個部分：誰 在哪兒 干什么 小朋友們你們記住了嗎？練一

4、練吧,看圖補充句子,小狗在房間里（ ）。,啃骨頭,看圖補充句子,小明在（ ）拍皮球。,操場上,公園里,體育館,青蛙在荷葉上玩耍。,同學們在操場上做操。,會看圖 學說話,媽媽在菜市場買菜。,會看圖 學說話,學習四素句,什么叫做“四素”完整句呢？,放學后，小明在校園里掃地。 這個句子寫出了誰（人物）：小明 在什么地方（地點）：校園里 干什么（事情）：掃地 還寫出了什么時候（時間）：放學后,四素句包括四個部分： 什么時間 誰 在哪兒 干什么,時間 早晨、中午、晚上 春天、夏天、秋天、冬天 太陽落山的時候 星期天的上午 六一兒童節(jié)的晚上 ,人物,爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、同學、老師、陌生人 擬人物：各種

5、植物、各種動物（喜羊羊、 灰太狼 ）,地點,家里、學校、公園,小河邊、月球上、 水晶宮殿、森林里,事情,做作業(yè)、看電視、上課、踢足球、爬山、洗碗、看書、滑龍板,小明（ ）讀書。,在教室里,語文課上,，,冬天，兩個小朋友在雪地里堆雪人。,春天來了，燕子在柳樹上唱歌。,今天 我 培藝教育 作文課,今天，我來培藝教育上作文課。,判斷下列句子是不是四素句？,1、昨天下午，我去游泳池游泳 是,3、六一兒童節(jié)那天，我去看功夫熊貓。 不是,2、春天，小燕子在柳樹上歡快地唱歌。 是,4、昨天晚上，我和媽媽興高采烈地下象棋。 不是,讀一讀，看看下面的句子缺少那些內(nèi)容，請你填上。,1、（ ），小鳥們都飛回窩里睡覺

6、了。 2、一天下午，（ ）一起到廣場踢足球。 3、天亮了，兔媽媽提著籃子到森林里去（ ）。 4（ ），樹葉從樹上一片片地落下來了。,傍晚,我和哥哥,采蘑菇,秋天到了,看例句，再仿寫擴充句子。,例：我和姐姐打乒乓球。 放學后，我和姐姐在體育館打乒乓球。 、同學們在做操。 ,同學們 做操。 、我和弟弟放風箏。 ，我和弟弟在 放風箏。,判斷我們倆有什么不同？,今天上午， 我和媽媽 去培藝教育 聽作文課。,今天上午，天空陰沉沉的，我和媽媽去培藝教育聽作文課。,上面的句子，告訴我們寫時間時，要想想當時的天氣。,五素句,“五素句”。 什么時間 誰 在哪兒 干什么 結果怎樣（或心情如何）,星期天，三個小朋友在草地 上做操。他們玩得真高興！,體育課上，小花在操場上跳繩，她跳得真好！,看圖，請寫明什么時間？有誰?在什么地方? 他們在干什么？,標點符號兒歌 停一停，用 說完了，用 要問問題用 驚喜感嘆用,，,。,？,！,寫一寫,1、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。 2、 第一行寫完后，第二行頂格寫。 3、寫完一句話請加上正確的標點符號。 4、不會寫的字請用拼音代替。 5、寫完后請