九年級數(shù)學(xué)《二次根式的混合運(yùn)算》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
九年級數(shù)學(xué)《二次根式的混合運(yùn)算》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
九年級數(shù)學(xué)《二次根式的混合運(yùn)算》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省東臺市富安鎮(zhèn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)二次根式的混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握二次根式的運(yùn)算方法，明確數(shù)的運(yùn)算順序、運(yùn)算律及乘法公式在根式的運(yùn)算中仍然適用；2正確運(yùn)用二次根式的性質(zhì)及運(yùn)算法則進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算二學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確運(yùn)用二次根式的性質(zhì)及運(yùn)算法則進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn)：二次根式計(jì)算的結(jié)果要是最簡二次根式三教學(xué)過程知識準(zhǔn)備1滿足下列條件的二次根式是最簡二次根式 . .平方差公式： .完全平方公式： . .2回憶有理數(shù)，整式混合運(yùn)算的順序.3回憶并整理整式的乘法公式.方法探究1(2) (3)()歸納： .嘗試練習(xí)：(2) (5) (1)2 (2)(3) ()() (5)() 方法探究2()() (32)2歸納： .嘗試練習(xí)： (1)(1) (5)(5) (23)(23) ()() ()2 (34)2 (2)(2) ()2 (12)(12)(1)2 ()() 例題解析 1. 計(jì)算：(23)2011( 23)2012. 2. 若x3，求代數(shù)式x26x11的值.3. 若x， y，求代數(shù)式x2xyy2的值.課內(nèi)反饋1. 計(jì)算() .2. 計(jì)算(2)(2) ； (2)2010( 2)2011 .3. 計(jì)算：(3) (3) (2)()()() (32)2 4. 已知a ，b，求下列各式的值. a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論