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1、下一個,上一個,上一個,下一個? 接下來,我們將繼續(xù)學習、錯誤路線、更改、尋找路線、尋找路線、尋找更多路線。 請輕輕讀一下,記住歌謠的信息吧。謝謝! 日志,日志,日志,日志,日志? 記得嗎? 誰能來小老師,向同學們提出這個問題? 猜一猜。 為什么是ruler? 為什么選擇選擇選項、挑戰(zhàn)、技術、挑戰(zhàn)、規(guī)則、規(guī)則? 卡伊r、卡伊r、卡伊r、卡伊r? 柴火、柴火、柴火、賓客a 3360? 請指定為b:itsonthe_ . 為什么是賓客? 上、下、上、下、上、下、上、上、下、上、下。 我的書,我的書,我的書,我的書? 是不是下一張牌、下一張牌、下一張牌、上一張牌、下一張牌? Listen and f
2、ind out .聽著,把它找出來。 看了圖的文具在桌子下面嗎?P39 A Lets learn,請說明兩個圖的區(qū)別。 在桌面上,第一號,第二號,第二號,第三號,第十三號,第十六號,第一號, 在盤上,第23360號,第13360號,第2號,在盤上,第2:號bird is在盤上under .sodoamysclass.nowletsgotoamysclassandhavealook .溫暖的提示1 :請安靜地聽我說第一句話。 溫暖提示2 :模仿他們說的話,溫暖提示3 :和他們一起玩,誰的房間? 在、Tutus room、tidy up the room、10秒內觀察下圖的房間。 為什么? Its on/in/under the,2人一組,一問一答。 真是亂七八糟的房間! 不要! 幫助圖一起整理房間! 這是我的盤子上的補貼、標準補貼、補貼、下拉補貼。 閱讀homework :1,1,readthedialogueonpage 39 five times.39頁的正文并錄制5次。 如今,東北大米、國際貨幣、國際貨幣。 2、和自己的朋友一起做Lets do。 閱讀homework :1,1,readthedialogueonpage 39 five times.39頁的正文并錄制5次。 如今,東北大米、國際貨幣、國際貨幣。 2、learnto
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