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1、,暢言教育,本課時(shí)編寫(xiě):淮北市 周磊老師,教學(xué)目標(biāo),1、認(rèn)識(shí)“寓、則、沿、際”等4個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“抬、則、蛙、跳”等4個(gè)生字; 2、通過(guò)正確、流利、有感情地朗讀課文理解寓意; 3、明白看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物要全面,不能自以為是的道理。,導(dǎo)入新課,大家知道“坐井觀天”的成語(yǔ)嗎?今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)成語(yǔ)故事。,導(dǎo)入新課,坐井觀天,認(rèn)讀生字,y z yn j 寓 則 沿 際,抬,則,蛙,跳,生字學(xué)習(xí),z,ti,w,tio,朗讀思考,青蛙坐在( ),小鳥(niǎo)落在( )。,井里,井沿,(1) 青蛙問(wèn)小鳥(niǎo):“你從哪兒來(lái)呀?” 小鳥(niǎo)回答說(shuō):“我從天上來(lái),飛了一百多里,口渴了,下來(lái)找點(diǎn)水喝。”,精讀感悟,(2)青蛙說(shuō):
2、“朋友,別說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?” 小鳥(niǎo)說(shuō):“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪!”,精讀感悟,(3)青蛙笑了,說(shuō):“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?!?小鳥(niǎo)也笑了,說(shuō):“朋友,你是弄錯(cuò)了。不信,你跳出井口來(lái)看一看吧。”,精讀感悟,思考討論,青蛙坐在井里,抬頭看見(jiàn)天只有井口那么大。小鳥(niǎo)飛來(lái)了,落在井沿上,說(shuō)天無(wú)邊無(wú)際,大極了。青蛙不信,還說(shuō)小鳥(niǎo)弄錯(cuò)了。,到底誰(shuí)錯(cuò)了?,大話:不真實(shí)的夸大事實(shí)的話。,理解詞語(yǔ),無(wú)邊無(wú)際:沒(méi)有邊際,形容非常大。,精讀感悟,青蛙看到的天,小鳥(niǎo)看到的天空,精讀感悟,青蛙問(wèn)小鳥(niǎo):“你從哪兒來(lái)呀?” 青蛙說(shuō):“朋友,別說(shuō)大話了!天不過(guò)井
3、口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?” 青蛙笑了,說(shuō):“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?!?小鳥(niǎo)回答說(shuō):“我從天上來(lái),飛了一百多里,口渴了,下來(lái)找點(diǎn)水喝?!?小鳥(niǎo)說(shuō):“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪!” 小鳥(niǎo)也笑了,說(shuō):“朋友,你是弄錯(cuò)了。不信,你跳出井口看一 看吧?!?精讀感悟,(3)青蛙笑了,說(shuō):“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?!?小鳥(niǎo)也笑了,說(shuō):“朋友,你是弄錯(cuò)了。不信,你跳出井口來(lái)看一看吧?!?精讀感悟,小鳥(niǎo)和青蛙都是笑著說(shuō)的,他倆的笑各有什么含義?,閱讀質(zhì)疑,青蛙:自信、愚蠢。 小鳥(niǎo):真誠(chéng),善意。,1、如果青蛙跳出井口,他會(huì)想些什么?說(shuō)些什么? 2、如果青蛙仍堅(jiān)持自己的看法,不跳出井口,后來(lái)可能發(fā)生什么事?,思維拓展,課文總結(jié),坐井觀天通過(guò)生動(dòng)的對(duì)話,講述了一個(gè)深刻的道理:看問(wèn)題
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