九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第25章解直角三角形復(fù)習(xí)教案 滬科版_第1頁
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第25章解直角三角形復(fù)習(xí)教案 滬科版_第2頁
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第25章解直角三角形復(fù)習(xí)教案 滬科版_第3頁
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第25章解直角三角形復(fù)習(xí)教案 滬科版_第4頁
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第25章解直角三角形復(fù)習(xí)教案 滬科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第25章直角三角形審查一.講座內(nèi)容第25章直角三角形審查二.焦點(diǎn),困難:1.重點(diǎn):(1)探討直角三角形中銳角三角函數(shù)值和三面之間的關(guān)系。(。確定三角函數(shù)定義表達(dá)式:sinA=、cosA=、tanA=、cota=。(2)掌握30、45、60等特殊角度的三角函數(shù)值,計(jì)算特殊角度的三角函數(shù)值。(3)使用計(jì)算器從已知銳角中獲取三角函數(shù)值,從已知三角函數(shù)值中獲取相應(yīng)的銳角。2.困難:(1)通過探索直角三角形邊緣和邊緣、角、角、邊和角的關(guān)系,了解事物之間的辯證關(guān)系。(2)三角函數(shù)可用于解決與直角相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。(3)綜合利用直角三角形勾股定理和邊緣關(guān)系,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,提高數(shù)學(xué)建模能力。三.梳理知

2、識(shí):1.銳角三角函數(shù)(1)銳角三角函數(shù)定義我們規(guī)定如下:SinA=、cosA=、tanA=、cota=。銳角的正弦,余弦,切線,底切統(tǒng)稱銳角的三角函數(shù)。(2)使用計(jì)算器從已知角度獲取三角函數(shù)值,或從已知三角函數(shù)值獲取角度對(duì)于特殊角度的三角函數(shù)值,很容易計(jì)算或背誦,但是如何求出一般銳角的三角函數(shù)值呢?大衛(wèi)亞設(shè),“美國(guó)電視電視劇”(英語)計(jì)算器可以幫助你解決大問題。已知角度尋找三角函數(shù)值;尋找銳角的已知三角函數(shù)值。2.特殊角度的三角函數(shù)值阿爾法新cosalpha康康30451160從表中可以看出,直角三角形中30的銳角對(duì)的直角邊等于斜邊的一半。3.銳角三角函數(shù)性質(zhì)(1) 0 sin 1,0 cos

3、 1 (0 90)(2) tan cot =1或tan=;(3) tan =,cot =。(4) sin =cos (90-),tan =cot (90-)。4.解開直角三角形在直角三角形中,從已知元素中獲取未知元素的過程稱為海直角三角形。直角三角形解決方案的一般類型包括:我們規(guī)定RtABC,C=90,A,B,C的另一側(cè)分別為A,B,C。找到已知的雙面,另一邊和兩個(gè)銳角。知道一個(gè)角和一個(gè)角,具荷拉另一個(gè)角和另一個(gè)角。5.解決方案直角三角形應(yīng)用節(jié)目(1)相關(guān)術(shù)語垂直線:重力線方向的直線。水平線:垂直于垂直線的線,通常由地面上的兩點(diǎn)確定的線被視為水平線。古道:向上看時(shí)視線和水平線之間的角度。傾向性

4、:向下看時(shí)視線和水平線之間的角度。傾斜角度:坡度和水平面之間的角度。坡度:坡度的垂直高度與水平寬度的比率稱為坡度(坡度比)。通常,h表示坡度的垂直高度,l表示水平寬度,I表示坡度,即I=tan 。方向角:由北或引導(dǎo)方向線和目標(biāo)方向線組成的小于90的水平角度稱為方向角。圖:(2)應(yīng)用解決方案直角三角形以解決實(shí)際問題時(shí)需要注意的事項(xiàng):計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確度要求一般需要多收一名有效數(shù)字。在題目中尋找未知的東西時(shí),要盡量從直接已知的東西中挑選未知的東西。遇到鄭智薰直角三角形的時(shí)候,要經(jīng)常做尺寸界線,才能應(yīng)用直角三角形知識(shí)來解決。方法是,已知的斜邊為正弦或余弦,已知的直角邊為切線和底切,可以使用乘法,可以選擇

5、可能的乘法,盡可能直接選擇已知的條件進(jìn)行計(jì)算。注:直角三角形解決在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的應(yīng)用,經(jīng)常涉及測(cè)量、工程、航海、航空等,其中包括一些術(shù)語等,必須根據(jù)問題的意思理解其術(shù)語意義,才能正確地解決。典型案例范例1。已知tan =,查找值。分析:利用數(shù)字結(jié)合思想,以圖形方式表達(dá)已知條件Tan =。解決方案:在RtABC下,設(shè)置C=90,A=,BC=3K,AC=4K,如圖所示。然后ab=5k。新=cos =、原始=-7。范例2 .計(jì)算(1)sin45-co s60;(2)2)cos 245 tan 60 cos 30;30;(3);(4)。分析:這里調(diào)查的是同學(xué)對(duì)特殊角度三角函數(shù)值的認(rèn)識(shí)和對(duì)斤式的計(jì)算

6、能力。處理方法可以簡(jiǎn)化,首先要把后代簡(jiǎn)化為計(jì)算,不能進(jìn)行簡(jiǎn)單的直接代入計(jì)算。解決方案:(1)sin 45-cos 60=-=;(2) cos245 tan 60 cos30=() 2=2。(3)=3-2;(4)=1-sin30=1-=。撥號(hào):像上述3號(hào)分子分母一樣,要分別處理,4號(hào)問題要簡(jiǎn)化,然后代入計(jì)算。范例3 .已知tan =,查找值。分析:所需表達(dá)式的分子,分母都可以除以cosalan,轉(zhuǎn)換為包含的方程,然后使用tan Alan=轉(zhuǎn)換。解法:將表示式的分子和分母都除以cos即可來源=-7定律摘要:因?yàn)閠an =,不是90牙齒,所以cos0,分子分母可以除以cos。實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換的目的。范例4

7、.等腰三角形底邊長(zhǎng)6厘米,周長(zhǎng)14厘米,試驗(yàn)底角的底切值。分析:這是鄭智薰直角三角形中求銳角的三角函數(shù)值的標(biāo)題。根據(jù)三角函數(shù)定義,首先要使適當(dāng)?shù)某叽缃缇€(垂直線)成直角解決。牙齒問題是等腰三角形,底端高度是問題解決的共同方法。解決方案:等腰三角形AD-BC、BC是底部,AD-BC是d,如圖所示ABC的周長(zhǎng)為14,底邊BC=6,腰圍ab=AC=4。另外,ad-BC,bd=CD=3。在直角三角形ABD中,ADB=90。Ad=Cot b=。答:等腰三角形底部角度的底切為:撥號(hào):計(jì)算銳角的三角函數(shù)值,必須在直角三角形內(nèi)考慮。如果問題沒有直角三角形牙齒,就要用支點(diǎn)構(gòu)建直角三角形。范例5 .RtABC,c

8、=90,a,b,c的另一側(cè)分別為a,b,c,根據(jù)以下條件直角三角形求解:(1) a=4,c=10(2) b=2,a=40(3) c=3,b=58。分析:(1)問題是已知的雙方解決方案直角三角形;(2),(3)已知方面和拐角解決方案直角三角形。解決方案:(1) b=2,Sina=0.4、a-23.6、b=90-a=90-23.6=66.4。(2) b=90-a=90-40=50,t ana=,a=Bt ana=2 tan 4020.83911.678,CosA=,c=2.611。(3) a=90-b=90-58=32,SinB=,b=csinb=3sin 5830.8482.544,Cosb=,

9、a=c cosb=3 cos 5830.52991.590。撥號(hào):在選擇三角函數(shù)時(shí),通常使用乘法計(jì)算,在三角函數(shù)過程中查找未知邊的問題,通??梢栽诓还垂啥ɡ淼那闆r下獲取邊。范例6 .如圖所示,一艘輪船從A觀測(cè)站正北20海里的B港航行到正東,觀測(cè)站可以測(cè)量牙齒船在A地北西北30的C點(diǎn)1小時(shí)30分鐘后,在A地西北偏西D處牙齒船的速度。求牙齒船的速度。(威廉莎士比亞,美國(guó)電視電視劇,美國(guó)電視電視劇)分析:根據(jù)速度將距離除以時(shí)間,需要求出DC的長(zhǎng)度,觀察圖形,DC=DB-CB,BD可以從RtABD中獲得,BC可以從RtABC中獲得。解決方案:在RtABC中,BC=abt an 30=20=20(海洋)

10、。在RtABD中,BD=abt an 60=20=60(海洋)。因此DC=db-CB=60-20=40(海洋)。船的速度為401.5=26(海)。a:船的速度是26海里。撥號(hào):與方向角相關(guān)的所有問題必須確定中心。上述問題的方向角以A為中心。范例7 .如圖所示,河對(duì)岸有塔AB,在河這邊C,D,分別用測(cè)角儀測(cè)量塔A的仰角為30,45,CD=30米,求出塔的高度。分析:將塔式高度設(shè)置為x米,根據(jù)條件“ADB=45”,可以獲得BD=ab=x米,在直角三角形ABC中,可以請(qǐng)求“c=30”,即tanC=。解決方案:設(shè)置ab=x。在RtABD中,ADB=45,ab=BD=X .在RtABC中,c=30,BC

11、=CD BD=30x,tanC=因此,tan30=,即=,x=(15 15)(米)。a:塔科AB是15 15米。范例8 .去年,一個(gè)省將兩處A,B大學(xué)合并為一所綜合大學(xué)。A,B為了方便兩處師生的交流,學(xué)校將在兩千米之外的A,B之間建造一個(gè)筆直的公路(即圖中的線段AB)。經(jīng)過測(cè)量,A地東北60方向,B地的西面為什么?分析:通過C,通過AB的垂線段CM,用包含X的代數(shù)X,X表示AM,BM,使用AMMB=2列方程,求解X X=2,將CM的長(zhǎng)度與0.7千米(0.7)進(jìn)行比較,牙齒問題設(shè)置了CM的長(zhǎng)度,采用了解列方程的思維方式解決方案:CMab、垂直m、cm x千米、RtMCB、選項(xiàng)MCB=選項(xiàng)MBC=

12、45,MB=cm=x千米。在RtAMC中,cam=30,ACM=60Tan _ ACM=am=cm tan 60=x千米am BM=2千米x x x=2x=-11.732-1=0.732厘米長(zhǎng)度約為0.732千米,大于0.7千米牙齒公路公園不通過。范例9 .圖中是大壩的橫截面,通過壩頂AB=3m、排水坡度AD=20m、壩高10m、英水坡BC的坡度I=1: 0.6得出英水坡BC的傾角C和大壩的梯形ABCD。分析:要分析牙齒梯形計(jì)算問題,必須用直角三角形解法的知識(shí)來解決。一般來說,通過越過頂部和底部頂點(diǎn)創(chuàng)建底部垂直線,可以利用直角三角形知識(shí)來解決。解決方案:通過a,b,AE-CD,BF-CD,垂直

13、于e,f,根據(jù)標(biāo)題,AE=BF=10,四邊形ABFE為矩形,ef=ab=3。在RtADE中,de=10(米)、在RtBCF中,cf=0.6 BF=0.610=6(米)因此CD=cf ef de=10 3 6=(9 10)(米)。另外,在RtBCF中,cot c=0.6,因此c 59 .范例10 .如圖所示ABC中,如果C是銳角,則BC=,AC=。證明:證明:A從D創(chuàng)建ADBC后,ADBC直角三角形,、又來了解說:牙齒問題的結(jié)論反映了三角形兩邊及其夾角與牙齒三角形面積的關(guān)系。同樣,也可以引入: (三角形面積公式)模擬考試問題(回答時(shí)間:40分鐘)1.在ABC中,如果c=90、b=50和ab=10

14、,則BC的長(zhǎng)度為()。A.10 tan 50b.10 cos 50c.10s in 50d。2.AE,CF是銳角三角形ABC的兩個(gè)高度,如果AE: cf=3: 2,則sinA:sinC等于()。A.3: 2b.2: 3c.9: 4d.4: 93.如圖所示,為了確定小河流的寬度BC,可以在點(diǎn)C的左側(cè)海岸選擇一些A來創(chuàng)建ACBC。AC=A,CAB=,BC的值為()。A.asin B. acos C. atan D. acot4.在RtABC中,c=90,以下項(xiàng)中的正確項(xiàng)是()。A.sina=sinb b.tana=tanbC.sina=cosb d.cosa=cosb5.在已知的等腰梯形ABCD中

15、,如果ad-BC、-b=60、ad=2、BC=8,則牙齒等腰梯形周長(zhǎng)為()。A.19 B. 20 C. 21 D. 226.秋千繩OB的長(zhǎng)度為3m,靜止時(shí)踏板到底部的距離為BE長(zhǎng)度0.1m(忽略踏板的厚度)。當(dāng)小秋千蕩秋千時(shí),蕩秋千的繩子從OB移動(dòng)到OA時(shí),繩子OA和垂直線OE之間的角度為55。此時(shí),請(qǐng)計(jì)算秋千踏板離地面有多高AD。7.如圖所示,武當(dāng)山風(fēng)景管理區(qū)為了提高游客旅游目的地的安全,決定改善到達(dá)牙齒旅游地的步行樓梯,將傾斜角從44減少到32。原樓梯AB的長(zhǎng)度已知為5米(帶BC的地面為水平面)。(1)改進(jìn)后的樓梯有多長(zhǎng)?(精確到0.01米)(2)改進(jìn)后的樓梯占用了多少地面?(精確到0.0

16、1米)8.如圖示,若要在AC方向開啟山水路,同時(shí)在山的另一側(cè)營(yíng)造以加快施工進(jìn)度,請(qǐng)?jiān)贏C的一點(diǎn)B處輸入 ABD=135,BD=520M, D=45。a、C、C(精確到1m)9.如圖所示,學(xué)校9年級(jí)(3)班的一個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了測(cè)量山丘高度的實(shí)踐活動(dòng),部分同學(xué)在山腳的A點(diǎn)測(cè)量山坡上一點(diǎn)D的仰角為30,AD的長(zhǎng)度為180米,另一部分在山坡頂點(diǎn)B測(cè)量山腳A的傾角為45,山腰D的傾角為60。10.如圖所示,老師國(guó)王需要裝修有閣樓的新房。建立客廳-閣樓樓梯AC時(shí),為了避免墻角F在上升時(shí)相遇,將墻角F與樓梯之間的垂直距離FG設(shè)計(jì)為1.75m。他測(cè)量了客廳高度AB=2.8m、樓梯洞口寬度AF=2m、閣樓陽臺(tái)寬度EF=3m試題答案1.b撥號(hào):直接使用三角函數(shù)關(guān)系解決。2.b3.c撥號(hào):根據(jù)圖形查找對(duì)角線關(guān)系。4.c撥號(hào):在銳角三角函數(shù)中,某個(gè)銳角的正弦值都等于該銳角的馀弦值。5.d6.在R

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論