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文檔簡介
1、珍珠鳥,珍珠鳥,又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥。原產(chǎn)于澳大利亞東部,因羽毛散落許多小白斑點,形似珍珠,故得名。羽色艷麗,體形嬌小,叫聲細柔,給人以美的享受,是馳名世界的人工繁育鳥。珍珠鳥性情溫順,喜群居,不善爭斗。珍珠鳥膽小、機敏,易受驚嚇,一旦遇到意外,鳥群即發(fā)出叫聲,逃避、飛跑或胡亂沖撞,常導致?lián)p傷。,認識珍珠鳥,馮驥才: 祖籍浙江慈溪,當代作家和畫家。現(xiàn)任中國文聯(lián)副主席、中國小說學會會長等職。主要作品有長篇歷史小說義和拳、神燈,中篇小說三寸金蓮、鋪花的歧路、啊!等。他的散文哲理深邃,意境高遠,想象豐富奇特,給人以心靈的陶冶,美的享受。,作者簡介,感知探究,1、從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對“我”的態(tài)度
2、有什么變化呢? 2、你認為變化的原因是什么呢?你能從文中找出來嗎?,信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。,親近人,怕人,3、“我”和珍珠鳥之間的信賴關系是怎樣逐步建立起來的?,用“”在文中畫出“我”為珍珠鳥作了哪些事?(即“我”的舉動),用“”在文中畫出鳥兒的反應?,因為 “我” ( ),所以珍珠鳥( ),關愛、尊重產(chǎn)生信賴,給予關愛、尊重,報 以 信 賴,信賴創(chuàng)造美好的境界,(情感基礎),仿寫,信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。 信賴,往往_。 ,賞讀課文精彩章節(jié),為各幅圖景加個標題。,品讀欣賞,(1)營造綠色的環(huán)境 (2)富有靈性的嬌憨可愛的鳥兒 (3)人鳥相親,情誼濃濃,模擬人鳥對話,研讀1112自然
3、段,“我”說:你是一只-的鳥.,“鳥”說:你是一個-的人.,人鳥情語,“去年夏天我和朋友去秦嶺游玩,看到清澈的河水中游來游去的小魚兒,高興極了,連忙捉幾條放在瓶子里,想回家喂養(yǎng),沒想到半路魚就死光了。后來朋友告訴我,這種魚離不開它生長的環(huán)境。我這才意識到自己犯了大錯。”你在日常生活中有過類似的經(jīng)歷嗎,請給大家講出來。 (欣賞歌曲愛的奉獻),體驗反思,這是人間的春風,這是生命的源泉,再沒有心的沙漠,再沒有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍,“我愛自己,也愛雛鳥;我愛我的雙親,我也愛雛鳥的雙親!”, 冰心山中雜記,拓展延伸,珍珠鳥一文描寫了“我”和珍珠鳥從不認識到成為了朋友,是什么力量改變了珍珠鳥呢?是信賴,正是由于人的愛獲得了鳥的信賴。既然人和鳥要有信賴,那么人和人之間就更需要信賴了。 師生之間要有信賴,老師信賴學生才會把工作交給他,學生信賴老師才愿意將自己的苦惱告訴老師;朋友之間要有信賴,彼此信賴對方,傾吐心里話,營造快樂的精神家園;親人之間要有信賴,有了信賴才能讓濃濃的親情溫暖你的心,信賴是一朵嬌美的花,讓我們用真誠去澆灌。,結(jié)束語,作 業(yè),1、假如有一天作者因種種原因迫不得已將珍珠鳥送與他人,試想小鳥的命運會如何
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