語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)17：可貴的沉默_第1頁(yè)
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1,18* 可貴的沉默,2,孩子們對(duì)老師提出的問(wèn)題, 開(kāi)始的表現(xiàn)怎樣?接著怎樣?最后又是怎樣的表現(xiàn)?,3,檢查預(yù)習(xí)情況: 1、認(rèn)識(shí)生字 蘊(yùn)藏 瞥見(jiàn) 稚拙,4,檢查預(yù)習(xí)情況: 2、請(qǐng)找出四個(gè)字的詞語(yǔ),神氣十足、左顧右盼、 沉默不語(yǔ)、四面八方、 七嘴八舌、異口同聲、 不約而同,5,他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。,品嘗句子,6,孩子們會(huì)感受愛(ài)了，這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。,你體會(huì)到嗎？,1、“會(huì)感受愛(ài)了”說(shuō)的是什么？,2、“極為珍貴的東西”指的是什么？ 從這句話你懂得了老師的心意了嗎？,7,學(xué)到這里，你們明白課文為什么要用“可貴的沉默”做題目嗎？,8,學(xué)了這篇課文，你以后會(huì)怎樣對(duì)待爸爸媽媽？,小組交流,9,啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受??！在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)了。,10,作業(yè)： 做一些體貼父母的事，向老師匯報(bào)。,

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