小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)上冊(cè)4-4《運(yùn)動(dòng)和力》課件PPT

1、,4.測(cè)量力的大小,教科版五上運(yùn)動(dòng)和力單元,一、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì),一、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì),平板式彈簧測(cè)力計(jì),一、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì),手柄式 彈簧測(cè)力計(jì),一、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì),圓筒式 彈簧測(cè)力計(jì),一、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì),條型盒 彈簧測(cè)力計(jì),觀察討論：彈簧測(cè)力計(jì)由哪些部分組成，作用是什么？,一、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì),彈 簧 測(cè) 力 計(jì),提 環(huán),一、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì),便于手握,彈 簧 測(cè) 力 計(jì),指 針,一、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì),表示力的大小,彈 簧 測(cè) 力 計(jì),刻度板,一、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì),表示出刻度,刻度,彈 簧 測(cè) 力 計(jì),掛 鉤,一、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì),掛被測(cè)物體,彈 簧 測(cè) 力 計(jì),彈 簧,一、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì),伸縮表示力的大

2、小,（里面）,彈簧秤的基本構(gòu)造,彈簧,掛鉤,提環(huán),指針,刻度板,一、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì),學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)：用力慢慢拉彈簧，觀察彈簧的形狀有什么變化。拉力慢慢減小，彈簧的形狀又有什么變化？,彈簧測(cè)力計(jì)為什么能測(cè)量力的大小？,彈簧測(cè)力計(jì)利用了彈簧“受力大，伸長長”的特點(diǎn)。,生活中，人們習(xí)慣用“克”“千克”來表示重力和其他力的大小。 科學(xué)技術(shù)上，統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡稱“?！?，用“N”表示。 1牛100克力,閱讀小資料 牛頓：人類歷史上出現(xiàn)過的最偉大、最有影響的科學(xué)家，同時(shí)也是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和三大運(yùn)動(dòng)定律。,為什么把力的單位命名為“牛頓”,一小格是多少N？,一大格是

3、多少N？,觀察彈簧測(cè)力計(jì),（每一小格是0.1N）,最大測(cè)力范圍是多少,（500克力 5牛）,讀出各彈簧秤的示數(shù),_N,_N,_N,0.5,1,1.5,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力的注意事項(xiàng),1. 拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置。如果不在零刻度，先要調(diào)到零刻度后再測(cè)力。,調(diào)零,二、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小,2. 讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。,3. 測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大測(cè)力范圍。,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力大小,先估計(jì)物體的重力大小，再實(shí)際測(cè)量，做好記錄。 多測(cè)量一些物體后，我們的估計(jì)是不是準(zhǔn)確一些了？,提供的各種材料怎樣利用？ 怎樣標(biāo)上比較準(zhǔn)確的刻度？,自制測(cè)力計(jì),三、拓展：制作橡皮筋測(cè)力計(jì),自制測(cè)力計(jì),用自制測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力 再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量該物體 對(duì)自制測(cè)力計(jì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,三、拓展：制作橡皮筋測(cè)力計(jì),拓展資料：,你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力，大約就是1N。,握力計(jì),一般人右手的最大握力大約是560N，左手的大約是430N。,四、課堂練習(xí),1、一個(gè)雞蛋大約是（ ） A.0.5N B.3N C.10N D.100N,2、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（ ） A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上