2017高考狀語從句666考點(diǎn)梳理及歸納

1、Adverbial Clause,狀語從句 知識(shí)梳理及考點(diǎn)歸納,狀從的定義： 在復(fù)合句中由從句表示的狀語稱作狀語從句，它可用來修飾主句謂語或整個(gè)主句。,狀從的位置： 比較靈活，可置于句首、句中或句末。位于句首時(shí)，常用逗號(hào)與后面的句子隔開。 狀從的分類（根據(jù)用途分為9大類）： 時(shí)、地、原、結(jié)、目、條、讓、比、方,盡管種類眾多，但由于狀從與漢語的結(jié)構(gòu)和用法類似，所以理解和掌握狀從并不難。切記：準(zhǔn)確掌握每一個(gè)連詞的含義是掌握狀語從句的關(guān)鍵。,狀從注意事項(xiàng)： 從句中用陳述語序，(只有主句才能倒裝）。 在時(shí)間、條件等狀從中，不用將來時(shí)態(tài)。 3. 如果主從復(fù)合句的主語一致，從句中的謂語動(dòng)詞又有be，可以把

2、從句中的主語及be省略掉。若不一致，如果從句的主語是it + be，也可省掉。各舉一例如下： Though (he was) defeated, he didnt lose heart. Practice speaking English whenever (it is) possible.,一、狀語從句高考的考查特點(diǎn),1. 試題的設(shè)問呈現(xiàn)出交叉和綜合的特點(diǎn),(不同性質(zhì)的連詞; 定語從句和名詞性從句的干擾) 例見“張漫”P26 T63 交叉綜合的典范試題,2. 題干句的情景化增強(qiáng),句意理解難度提高 例見“張漫”P5 T93 正答率極低的高考真題,二、能力要求：,1.了解狀從的分類情況及各種狀從

3、中經(jīng) 常使用的連詞。 2.能夠在真實(shí)語境中判定從句與主句 的邏輯關(guān)系,從而能夠選用或使用恰 當(dāng)?shù)倪B詞完成交際。 3.能夠辨別同類狀語從句中近似連詞的 用法區(qū)別。,三、狀從考點(diǎn)梳理：,1、狀從的連詞選擇及使用 必須準(zhǔn)確掌握每一個(gè)常用連詞， 尤其注意區(qū)別如下幾組連接詞： （1）while/as/when引導(dǎo)時(shí)狀從（“攻關(guān)”P96） （2）because/since/as/for / now that / seeing that等引導(dǎo)原狀從 （“攻關(guān)”P100） （3）if/unless等引導(dǎo)條狀從 （“攻關(guān)”P102）,（4）sothat/suchthat引導(dǎo)結(jié)狀從 （“攻關(guān)”P106） （5）w

4、h-ever系列詞及no matter +wh系列詞引導(dǎo)讓步狀從；此外前者還可引導(dǎo)名詞性從句。 （“攻關(guān)”P104 及 P80）,2、主句與狀從的時(shí)態(tài)呼應(yīng)問題 （時(shí)態(tài)的一致性問題） “主將從現(xiàn)”原則 since與完成時(shí) 特殊句式的時(shí)態(tài) 如hardlywhen，其時(shí)態(tài)規(guī)定為 “前過完后一過”,3、狀從的倒裝結(jié)構(gòu) 4、狀從的省略現(xiàn)象 5、狀從與非謂之間的轉(zhuǎn)換,6、狀從與定從的混淆干擾； 7、狀從與名從的混淆干擾； 8、強(qiáng)調(diào)句用于強(qiáng)調(diào)狀從的情況； 9、狀從中的虛擬語氣（另辟專章）； 10、其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。,考點(diǎn)逐條精講之一：狀從的連詞選擇及使用 一、時(shí)狀從（連詞最多的狀從）,(一) 引導(dǎo)時(shí)間狀語從句

5、的從屬連詞,1.基本類：before、after、when、while、as、since、till、until、once, as soon as, etc.,2.名詞類（由名詞詞組充當(dāng)引導(dǎo)詞）： the moment ,the minute, the second, the instant,etc. (一就); every time, each time, next time, the first time, the last time, by the time, etc.,3. 副詞類（由副詞充當(dāng)引導(dǎo)詞）：immediately, directly, instantly, etc. (一.就

6、.),4.句型類：no soonerthan, hardly/scarcely/barely when (剛就),e.g. I will give you an answer immediately I finish my work.,e.g . He had scarcely gone when she appeared. = Scarcely had he gone when she appeared.,注意:no sooner, hardly, scarcely, barely置于句首時(shí)應(yīng)引起主句的部分倒裝, 且時(shí)態(tài)限制為“前過完后一過”。,(二)連接詞when, while, as的用

7、法區(qū)別： 1when引導(dǎo)時(shí)狀從表示“當(dāng)?shù)臅r(shí)候”。 從句既可用延續(xù)性動(dòng)詞，又可用瞬間動(dòng)詞，這些動(dòng)詞既可表示動(dòng)作，又可表示狀態(tài)。從句中的動(dòng)作既可和主句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，又可在主句動(dòng)作之前或之后發(fā)生。 （例句直接見試題,如“攻關(guān)”P97 習(xí)題） (1)如果when從句的主語與主句主語相同，謂語又是be動(dòng)詞，從句主語和be可以省略。例： When in trouble = When you are in trouble When sleeping = when I am sleeping (2)如果從句用完成時(shí)，連詞只能用when，而不能用while或as。例： Ill let you know _ it

8、 has been arranged.,2while引導(dǎo)時(shí)狀從時(shí)，表示“當(dāng)時(shí)/在期間”。 必須后接延續(xù)性動(dòng)詞，它強(qiáng)調(diào)主句動(dòng)作與從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或強(qiáng)調(diào)主句表示的動(dòng)作持續(xù)于while所指的整個(gè)時(shí)間段之內(nèi)。 例如： Please write while I read. I was reading the book while he was watching TV. 注意： (1)若主句動(dòng)作在從句動(dòng)作過程中發(fā)生，從句常用進(jìn)行時(shí)。 Dont talk too loud while others are working. (2)若主句和從句主語相同，while加現(xiàn)在分詞可代替狀從。 While disc

9、ussing the matter, many comrades got very excited. (3)while還有另外2個(gè)主要用法： A. 置于句首引導(dǎo)讓步狀從（=Although)； B. 置于句中連接前后2個(gè)并列句，表對(duì)比（意為“而”）,3.as引導(dǎo)時(shí)狀從表示“當(dāng)時(shí)”、“一面一面”、 “隨著”。其具體用法和要求如下： (1)表示“當(dāng)時(shí)”、“與同時(shí)”。指從句的動(dòng)作未結(jié)束，主句中的動(dòng)作就已發(fā)生。從句中多用動(dòng)態(tài)動(dòng)詞，而不用be動(dòng)詞或表示感覺/理解/知道這類動(dòng)詞。 She broke a glass as she stood up.（強(qiáng)調(diào)同一時(shí)間） (2)用于平行的動(dòng)作中，表示“一面一面”

10、。常指一個(gè)主語同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)動(dòng)作。The students took notes as they listened. (一邊聽課一邊記筆記) (3)表示“隨著”，常指兩種正在發(fā)展或變化的情況。 As you grow older you will grow wiser. (4)牢記“隨著時(shí)間推移”2表達(dá)： As time goes/went by = With time going by,4. 切記： when, as, while 引導(dǎo)時(shí)狀從時(shí)，側(cè)重點(diǎn)有所不同： （1）當(dāng)表示主句的動(dòng)作發(fā)生在從句的較長動(dòng)作過程中，三者均可使用。 （2）從句中為be動(dòng)詞時(shí)，一般用when和while，不用as。

11、（3）談?wù)搩蓚€(gè)同時(shí)進(jìn)行的長動(dòng)作多用while。 （4）談?wù)搩蓚€(gè)平行動(dòng)作或兩種狀態(tài)變化多用as。,（5）從句動(dòng)作發(fā)生在主句動(dòng)作之前時(shí)，只能用when，切不可用as或while。 如 When you have finished your work, you may have a rest. When the children had gone to bed, she began to prepare her lessons. （這個(gè)時(shí)候的when = after） 注意! 此知識(shí)點(diǎn)也可理解為：當(dāng)從句為完成時(shí)（現(xiàn)完或過完），只能用when，不可用as或while. 相關(guān)試題見“攻關(guān)”P97 選擇題

12、T3,(6)when還可用作并列連詞，置于句中，連接前后兩個(gè)并列句，意為“就在這時(shí)，突然”，相當(dāng)于and just at the time。此為極其?？嫉挠梅?，務(wù)必牢固掌握！主要表現(xiàn)為以下結(jié)構(gòu)： was doing when 正在做某事，就在這時(shí)突然 was going to do when = was about to do when = was on the point of doing when 正要做某事，就在這時(shí)突然 （題必見“攻關(guān)”P97 T2） had done when 剛做完某事，就在這時(shí)突然 （題必見“攻關(guān)”P146 T64）,was + 表示狀態(tài)的介詞短語 + when

13、正在做某事，就在這時(shí)突然 請(qǐng)抄題： We were at work that afternoon _ suddenly a fire broke out. A. while B. when C. as D. since,(7)when引導(dǎo)狀語從句另有幾種特殊意義，較少考查，但仍須了解。 詳見“語法攻關(guān)”P96 第1條第3、4、5點(diǎn)。 也可筆記留白，自行在課余增補(bǔ)。 (8)狀從解題，常常取決于句意，故須牢記典型例句，以幫助理解和掌握連詞用法，以下為關(guān)于when/while/as的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，請(qǐng)記全：,1.He fell asleep _ he was reading. 2.I kept sile

14、nt _ he was writing. 3.She sang _ she went along. 4.It was raining hard _ we arrived. 5.I thought of it just _you opened your mouth. 6.Things are getting better and better _ time goes on. 7.Its cold _ it snows. 8.I will go home _ he comes back. 9.We were about to start _ it began to rain. 10.He like

15、s coffee, _ she likes tea. 11._ a boy, he lived in Japan. 12._ reading, he fell asleep. 13._ in trouble, ask her for help.,when/while/as,while,as,when/as,when/as,as,when,when,when,while,As/When,When/While,When/While,主句表示的是一個(gè)短暫性動(dòng)作，從句表示的是一個(gè)持續(xù)性動(dòng)作,主、從句表示兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行的持續(xù)性動(dòng)作，且強(qiáng)調(diào)主句表示的動(dòng)作延續(xù)到從句所指的整個(gè)時(shí)間,同時(shí)進(jìn)行, “一邊一邊”,主

16、句-持續(xù)性動(dòng)作, 從句-短暫性動(dòng)作,主從句-幾乎同時(shí)發(fā)生的短暫性動(dòng)作,正在發(fā)展變化的情況, “隨著”,“每當(dāng)?shù)臅r(shí)候”(暗示一種規(guī)律性，或表特定時(shí)間),有先后順序,表示“這時(shí)(突然)”,“而”、“卻”(表示對(duì)比),as / when +名詞，構(gòu)成省略句,while無此用法,when / while +現(xiàn)在分詞/介詞短語/形容詞等構(gòu)成省略句，但 as 一般不這樣用,when/while/as基礎(chǔ)訓(xùn)練,（三）before用法小結(jié)（極其常考 務(wù)必掌握） 相關(guān)真題匯總： (1) 09秋S5 過了三天她才想起把雨衣忘在語言實(shí)驗(yàn)室了。(remember) (2) 08春S4 演出還沒有結(jié)束，孩子們就睡著了。

17、(before) (3) 01秋S2 我們將作進(jìn)一步討論，然后再作出結(jié)論。(before) (4) 10閘二模S5 他們咨詢了許多學(xué)生，然后才決定用已故總統(tǒng)的名字來命名新建的 圖書館。(before) (5) 10黃一模S5 很多年后他才明白，每個(gè)人，無論強(qiáng)弱貧富，只要他對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，就應(yīng)該 得到尊重。(before) (6) 10松二模S4 那位科學(xué)家認(rèn)為還要好幾年這個(gè)理論才能付諸于實(shí)踐。(before) (7) 10奉二模S2 他似乎過了很久才意識(shí)到應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)。(before) (8) 08徐一模S5 我還沒來得及提醒他要保守這個(gè)秘密他就匆匆掛了電話。(before) (9)

18、 09盧二模S4 夏天還沒到呢，孩子們就迫不及待地想游泳了。(wait) (10) 08長二模S3 他沒等老師解釋就已經(jīng)解決了問題。(before) (11) 08浦一模S4 他猶豫了很久，才做出決定。(before) (12) 08浦一模S4 沒過多久，教練就讓湯姆(Tom)替換那位受傷的球員。(before),before 主要考點(diǎn)歸納： before 一詞3性(介/副/連），其最基本含義為 “在之前”,也可根據(jù)語境靈活譯為“然后”、 “才”等。用作連詞引導(dǎo)時(shí)狀從時(shí)必須遵循“主將從現(xiàn)”或“主現(xiàn)從現(xiàn)”原則。 題見“攻關(guān)”P99 單項(xiàng) T1、2、3。 中譯英真題： (1) 01秋S2 我們將作

19、進(jìn)一步討論，然后再作出結(jié)論。(before) (2) 08浦一模S4 他猶豫了很久，才做出決定。(before) (3) 10閘二模S5 他們咨詢了許多學(xué)生，然后才決定用已故總統(tǒng)的名字來命 名新建的圖書館。(before),2. 意為“還沒來得及就”（簡記為“還沒”），用于強(qiáng) 調(diào)主句動(dòng)作先于從句動(dòng)作而發(fā)生。請(qǐng)抄題： Why didnt you tell him about the meeting? (2006四川卷) He rushed out of the room _ I could say a word. before B. until C. when D. after 中譯英真題： 0

20、8春S4 演出還沒有結(jié)束，孩子們就睡著了。(before) (2) 08徐一模S5 我還沒來得及提醒他要保守這個(gè)秘密他就匆匆掛了電話。(before),(3) 09盧二模S4 夏天還沒到呢，孩子們就迫不及待地想游泳了。 (wait) (4) 08長二模S3 他沒等老師解釋就已經(jīng)解決了問題。(before),3. before熱點(diǎn)句型（極?？迹?It was + 時(shí)間段 + before 時(shí)狀從(一過） 牢記譯法“過了一段時(shí)間才” (2) It was not + 時(shí)間段 + before 時(shí)狀從（一過） 牢記譯法“沒過多久就” (3) It will be + 時(shí)間段 + before 時(shí)狀從

21、（一現(xiàn)） 牢記譯法“要過多久才”（注意“主將從現(xiàn)”） (4) It wont be + 時(shí)間段 + before 時(shí)狀從（一現(xiàn)） 牢記譯法“沒過多久就要”（注意“主將從現(xiàn)”） (5) It may be + 時(shí)間段 + before 時(shí)狀從(一現(xiàn)） 牢記譯法“或許要過多久才” (注意“主現(xiàn)從現(xiàn)”),It be + before句型 中譯英真題： (1). 09秋S5 過了三天她才想起把雨衣忘在語言實(shí)驗(yàn)室了。(remember) (2). 10黃一模S5 很多年后他才明白，每個(gè)人，無論強(qiáng)弱貧富，只要他對(duì)社會(huì)做出了 貢獻(xiàn)，就應(yīng)該得到尊重。(before) (3). 10松二模S4 那位科學(xué)家認(rèn)為還

22、要好幾年這個(gè)理論才能付諸于實(shí)踐。(before) (4). 10奉二模S2 他似乎過了很久才意識(shí)到應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)。(before) (6). 08浦一模S4 沒過多久，教練就讓湯姆(Tom)替換那位受傷的球員。(before),4. before long 和 long before beforelong作“不久以后”講，切不可按字面譯為“長時(shí)間以前” 或 “好久以前”，請(qǐng)記例句： Wehopetofinishourexperimentbeforelong. 我們希望不久（以后）就把實(shí)驗(yàn)做完。 (2) longbefore作“很久以前”講。原意為“以前很久”故也可譯為“老早”。longb

23、efore在其后面可以接名詞代詞或從句；當(dāng)上下文明確時(shí)，名詞或從句還可以省略。beforelong則沒有上述搭配用法。 Theybeganthetestyesterday,butwehadmade experimentlongbefore. = long before they did it. = long before that. (3) 在It wont be _ we meet again. 此類選擇題中， before long 和 long before往往同時(shí)出現(xiàn)于選項(xiàng)中，作何選擇？ 牢記It wont be long before為固定句型“要不了多久就”,（四）since用法小

24、結(jié) 相關(guān)真題匯總： 09松二S1 我們已5年沒見面了。(It) (2) 08虹二S1 中央電視臺(tái)自1977年來就播放英語新聞了。(broadcast) (3) 09嘉一S5 大學(xué)畢業(yè)至今，他就一直致力于教育事業(yè)。(devote),since用法極其活躍，主要考點(diǎn)歸納如下： since一詞3性（副/介/連）。作副詞時(shí)，意為“從那時(shí)起直到現(xiàn)在”，類同于ever since；作介詞時(shí)，意為“自從”； 作連詞時(shí)，意為“自從”（引導(dǎo)時(shí)狀從）或“既然”（引導(dǎo)原狀從）。 since用作副詞，在句中單獨(dú)使用，意為“從那時(shí)起/從那以后”，與現(xiàn)在完成時(shí)連用。 I saw him last year, but we

25、 havent met since. 此時(shí)since= ever since,since用作介詞，后接兩種情況與現(xiàn)在完成時(shí)連用 (1) since + 過去時(shí)間點(diǎn) (2) since + 時(shí)間段 + ago 各舉一例： 1989年起我就在這兒了。(since) 我在這兒已經(jīng)5個(gè)月了。 (since),4. 注意：since用作連詞，只能引導(dǎo) 時(shí) / 原 兩種狀從（而 不可引導(dǎo)名從或定從）。 引導(dǎo)時(shí)狀從時(shí)意為“自從”，在句中位置較靈活。 引導(dǎo)原狀從時(shí)意為“既然”，一般置于句首。 since引導(dǎo)時(shí)狀從時(shí)，情況錯(cuò)綜復(fù)雜, 極難全面掌握。 近年主要考查以下用法： 主句(現(xiàn)完/現(xiàn)完進(jìn)) + since

26、從句 (一過) 即主句常用現(xiàn)完或現(xiàn)完進(jìn)，從句常用一過。 現(xiàn)完及現(xiàn)完進(jìn) 各舉一例如下： 自從他來到我們學(xué)校，他學(xué)習(xí)就非常努力。(since) (2) 自從Jack離開這里，我們就一直很想念他。(since),務(wù)必注意對(duì)since從句含義的考查： 從句的謂語動(dòng)詞是延續(xù)性的，則表示否定意義。 從句的謂語動(dòng)詞是非延續(xù)性的，則表示肯定意義。 Its 5 years since I worked here. 譯為：我5年不在這里工作了。 Its 5 years since they got married. 譯為：他們結(jié)婚5年了。 又例： Its 3 months since he smoked. 譯為：

27、 Its 3 months since he began to smoke. 譯為：,5. It be + 時(shí)間段/點(diǎn) + before/since/when/that + 從句 易混句型小結(jié)如下： (1) It is/has been + 時(shí)間段 + since 一過 It was + 時(shí)間段 + since 過完 自從，已經(jīng)有一段時(shí)間了。 It will be + 時(shí)間點(diǎn) + when + 一現(xiàn) （主將從現(xiàn)） It was + 時(shí)間 + when + 一過 當(dāng)某事發(fā)生時(shí)， 時(shí)間是。 It is/was + 介詞 + 時(shí)間點(diǎn)/段 + that + 余句（強(qiáng)調(diào)句） 正是在某時(shí)間點(diǎn)/段，。 It

28、 be + 時(shí)間段 + before + 從句 （共5個(gè)before句型） 詳見此前筆記“before”部分，也可筆記留白，自行補(bǔ)充于此。,切記解題關(guān)鍵： (1)上述易混句型的突破點(diǎn)有二： 一看be動(dòng)詞的時(shí)態(tài)；二看時(shí)間段還是時(shí)間點(diǎn)。 (2) 上述易混句型中，與“時(shí)間段”搭配的有before/ since/that。 其“時(shí)間段”主要表現(xiàn)為 long, a long time, some time, years, 3 days, a week, many years,etc.以及How long（問句中）, 務(wù)必記全！ 上述易混句型中，與“時(shí)間點(diǎn)”搭配的只有when和that。其“時(shí)間點(diǎn)”主要表

29、現(xiàn)為 8 oclock , 10 years ago, midnight, yesterday， last year, etc. 以及What time, How many years ago （問句中），務(wù)必記全！ 選項(xiàng)中往往混入after作為迷惑項(xiàng)，但須牢記此類句型 中一定沒有after !,（五）until和till until和till都表示“直到”，?？苫Q， 但till一般不可用于句首，也不可用于強(qiáng)調(diào)句中。 相關(guān)真題匯總,由于每個(gè)句子均有3種譯法，請(qǐng)抄一句隔3行： 04春S4 直到被送入手術(shù)間時(shí)，他才明白遵守交通規(guī)則的重要性。(notuntil) 09徐二模S6 進(jìn)了這所寄宿制學(xué)校

30、(boarding school)后我才意識(shí)到自己以前是 多么依賴父母。(Not until) 3. 09嘉一模S6 直到那時(shí)他才意識(shí)到他的老師是非常善解人意的。(Not) 09閔一模S4 直到上世紀(jì)60年代，人們的探月夢想才得以實(shí)現(xiàn)。(Not) 08寶二模S5 所有的人都知道了， 他才告訴我真相。(until) 08松二模S4 令我很失望的是，早餐到9點(diǎn)半才供應(yīng)。(until),until / till從句或短語，與肯定的主句連用時(shí)，主句的謂語必須是延續(xù)性動(dòng)詞，表示主句的動(dòng)作一直持續(xù)到until / till所表示的時(shí)間為止。意為“做某事直到”。如：You may stay here unt

31、il the rain stops. 2. until / till從句或短語，與否定的主句連用時(shí)，主句的謂語必須是非延續(xù)性動(dòng)詞，意為“直到才”表示某動(dòng)作直到某時(shí)間才開始 。如：David wont go to bed until / till his wife returns.,3. not until . 結(jié)構(gòu)可用于強(qiáng)調(diào)句中, 構(gòu)成極?？嫉膹?qiáng)調(diào)句型： It was not until + 時(shí)狀/時(shí)狀從 + that + 余句. 譯為“直到才” not until 引導(dǎo)時(shí)狀及時(shí)狀從各舉一例，請(qǐng)牢記： 直到昨天，她才發(fā)現(xiàn)錢包被偷了。(It) 直到母親回來，他才開始做功課。(It),4. not

32、 until 位于句首時(shí)，必須引起主句的部分倒裝。 此為極重要考點(diǎn)，詳見“攻關(guān)”P116 抄錄“攻關(guān)”2個(gè)典型例句，先中文后英文： 直到老師來時(shí)他才完成作業(yè)。(Not until) (2) 直到昨天我才知道這事。(Not until),牢記“直到才”的3種翻譯方式， 務(wù)必記全，缺一不可： 直到老師進(jìn)來，學(xué)生們才停止講話。 用陳述句譯： 用強(qiáng)調(diào)句譯： 用倒裝句譯： 最后請(qǐng)用3種譯法，完成until的高考及各區(qū)中譯 英真題。,二、條件狀從（考查頻度僅次于時(shí)狀從）,常用的條狀從連詞有： if (如果) 表示“正面的條件” (2) unless(= ifnot 除非，如果不) 表示“否定的條件” 中譯

33、英：如果8點(diǎn)前我寫不完作業(yè)，就不去看電影了。 用if譯： 用unless譯： 注意： 一般情況下，unless與ifnot可以轉(zhuǎn)換， 但在疑問句或在否定的虛擬條件句中，不可用unless代替ifnot.,(3) as long as(= so long as 只要，表“惟一條件”) “張漫” P5 T93，此題為何不可選as long as? 注意： as long as另有“長達(dá)”之意（即其字面本義）。 記例句： He lived abroad as long as five years. 他住在國外長達(dá)五年之久。,(4) only if 可視為 if 的加強(qiáng)說法，即其中的 only 是修飾

34、 if 從句的，其意為“只有在條件下”。如： Ill tell you, but only if you dont tell anyone else. 我可以告訴你，但條件是你不能告訴其他任何人。 (5) If only if only 有兩個(gè)意思，一表示“只要”，此時(shí)通常與陳述語氣連用，與 only if 用法相似；二表示“但愿”、“要是就好了”，此時(shí)多與虛擬語氣連用。如： If only it clears up, well go. (此時(shí)相當(dāng)于Only if) 只要天晴，我們就去。 If only I hadnt told him about it. 要是我沒有告訴他這事就好了。 注意：

35、If only后接虛擬，可簡記為“過去/過完/過將”，形式與wish后接虛擬相同。詳見“攻關(guān)”P110第4條。,(6) on (the) condition that 注意that不可省 表示使某事成為現(xiàn)實(shí)的必要的條件，意為“以為條件” You may go swimming on condition that you dont swim too far away. (7) provided that (=providing that) 注意that可省 表示使某事成為現(xiàn)實(shí)的必要的條件，意為“如果的話；只要” Well visit Europe next year, privided we h

36、ave the money.,(8) suppose that(= supposing that) 注意that可省 表示假想的條件。意為“假如”。例： Suppose / Supposing I dont have a day off, what shall we do? 切記沒有supposed that這一連詞! 但是有如下結(jié)構(gòu)： It is supposed that 據(jù)認(rèn)為 sb./ sth. is supposed to do/be 應(yīng)該做/是,(9) given that 注意that可省 表示假想的條件。意為“只要是；考慮到；假定”。 It seems unreasonable

37、 to send him away， given that he is doing quite well.考慮到他的工作干得很不錯(cuò)，把他解雇是不合理的。 (10) granted that 注意that可省 表示假想的條件，有退一步考慮的意味。意為“就算”。 Granted that hes not brilliant, he at least works hard. 就算他不杰出，至少也算工作努力。,(11) 特殊縮略句型 What if? 意為“如果.將會(huì)怎么樣”，有 “要是”的含義，比 if帶點(diǎn)肯定的懷疑在里面。 What if it is true? 要是這是真的這么辦呢？ What

38、if he doesnt agree? 如果他不同意該怎么辦呢？ 補(bǔ)充另一特殊縮略句型 How come? 意為“怎么會(huì)”，相當(dāng)于Why? 口語中尤為常用。牢記例句： How come I didnt know?我怎么會(huì)不知道？ How come he didnt come?他怎么會(huì)沒來？,(12) in case 上述條狀從連詞中， 只有in case還可引導(dǎo)另一從句（目狀從）。 牢記： in case引導(dǎo)條狀從常置于句首，含義為“如果；萬一”。 in case置于句中時(shí)多為目的狀從，含義為“為將來某種情況做必要的防備”，通常譯為“以防；以免”。 引導(dǎo)條/目狀從各舉一例如下，請(qǐng)記全： In

39、case you need something, please dont hesitate to let me know. 如果/萬一你需要什么東西，請(qǐng)不客氣地對(duì)我說。Write the telephone number down in case you forget.把電話號(hào)碼寫下來以免/以防忘了。,(13)以下兩組句型與條件狀從形成同義結(jié)構(gòu)，可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)換。異常重要，務(wù)必牢固掌握： 祈使句 ( , ) + and/then/or +簡單句 名詞詞組 ( , ) + and/then/or + 簡單句 注意要領(lǐng)： 句型前半部分的祈使句或名詞詞組，表示條件假設(shè)關(guān)系， 相當(dāng)于并可轉(zhuǎn)換為if條件

40、句。 Take a boat trip, and you will be attracted by = If you take a boat trip, you will be attracted by 切記此時(shí)第2句中無and（and只能連接并列句，不可連接主從句） B. 句型后半部分的簡單句，最常使用一般將來時(shí)，有時(shí)也用一現(xiàn)。 C. 以祈使句開頭時(shí)，只能用動(dòng)詞原形(do或be或be done)，切不可 誤選為其他動(dòng)詞形式（如To do, Have done, Doing等等）。 D. 句型中的and/then可互換，意為“那么”，其中以and較多見。 E. 句型中的or意為“否則”。 F.

41、 句型中還會(huì)穿插其他結(jié)構(gòu)，造成識(shí)別困難，從而形成難題。 請(qǐng)抄題：,下述為一道迷惑性極強(qiáng)、正答率超低的高考真題(2000 上海秋季卷）： _ blood if you can and many lives will be saved. Giving B. Give C. Given D. To give 分析：If you can是條件狀語從句，將它去掉后，這個(gè)句子變?yōu)椋篲 blood and many lives will be saved.就可以判斷句子的結(jié)構(gòu)為“祈使句 + and + 陳述句(一將）”，故選B。,2. 條件狀從中譯英真題匯總,(1) 04春S2 多參加些體育鍛煉你就不那容易

42、感冒了。( If ) (2) 02秋S3 如果方便的話，請(qǐng)幫我從郵局取回包裹。(convenient) (3) 02秋S5 如果隊(duì)員之間不加強(qiáng)配合，我?；@球隊(duì)就不可能在決賽中 戰(zhàn)勝對(duì)手。(unless) (4) 10閘一模S2 除非當(dāng)面問他，否則他不會(huì)承認(rèn)他的錯(cuò)誤。(unless) (5) 10徐一模S5 如果上海繼續(xù)以目前這樣快的速度發(fā)展下去，很難想象再過 十年她將是什么模樣。( If ) (6) 08閔一模S5 只有全力以赴，我們才能按時(shí)完成這項(xiàng)任務(wù)。(unless),(7) 09閔二模S5 只要你對(duì)自己充滿信心，你遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)童年的夢想。 （as long as） (8) 08長一模S1

43、如果方便的話，請(qǐng)你明天早上十點(diǎn)到這里來。(convenient) (9) 10長一模S3 除非我們對(duì)自己充滿信心，否則我們將一事無成。(unless) (10) 10普一模S3 除非我們能得到更多的資金，我們將不得不關(guān)閉這家商店。 (finance),條狀從特殊句型and/then/or中譯英真題匯總： 03秋S1 請(qǐng)盡早做出決定，不然你會(huì)坐失良機(jī)。(or) 08浦一模S2 好好休息，你會(huì)很快康復(fù)的。(and) 3. 09浦二模S2 再努力一點(diǎn)，你會(huì)做得更好。(and) 4. 10浦二模S2 遵守交通規(guī)則，你就能避免交通事故。(and) 5. 10靜一模S1 努力學(xué)習(xí)，你會(huì)通過這次考試的。(p

44、ass),三、原因狀從,常用的原因狀從連詞有： because(因?yàn)? 表示直接因果關(guān)系，語氣最強(qiáng)，從句是全句的重心，一般置于主句之后。 牢記： 原狀從連詞中（注意這一前提）， 只有because能夠回答why問句； 只有because能夠被強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)； 只有because能夠另行引導(dǎo)表語從句，構(gòu)成重要句型： It/This/That is(was) because.,(2) since（既然） 語氣較弱。表示對(duì)方已知的、無需加以說明的既成事實(shí)（有時(shí)為天經(jīng)地義的事實(shí)或格言、諺語等），通常置于句首。 Ill do it for you since you are busy既然你忙，我來替你做吧。

45、 (3) as(由于) 語氣較since更弱。表示“不談自明”的原因，重點(diǎn)在主句。常用于 especially/particularly as 結(jié)構(gòu)中。 As it is snowing, we cannot go to the park.,(4) for for 是并列連詞，只用于連接表示原因的分句，因此不 能用于句首。 for并不說明主句行為發(fā)生的直接原因， 只是表示推理上的理由。（注意：置于句首時(shí)，for只 能是介詞，表示“為了”、“對(duì)于”等。如For music lovers, there is always MP3.) 請(qǐng)抄錄此題： A man cannot smile like a

46、 child, _ a child smiles with his eyes, while a man smiles with his lips alone. (2006湖南) A. so B. but C. and D. for,比較下列because和for引導(dǎo)的原狀從的區(qū)別： The light went out because the oil was out. 燈滅了，因?yàn)闆]有油了。（直接原因） The oil must be out, for the light went out. 一定是沒有油了，因?yàn)闊魷缌恕?（推斷的理由，也可能是別的原因） 中譯英： 昨晚一定下雨了，因?yàn)榈孛媸菨?/p>

47、的。,(5) now （that） （既然） 表示由于新情況的出現(xiàn)而促成某事發(fā)生。且that較少 省略。 比較：since作“既然”講，通常表示原已存在的情況。 Now that it has stopped raining, lets start at once. (6) seeing （that） （鑒于，由于） 表示原因，多少帶有“看到”之意。與considering that同義。 Seeing that the weather is bad, well stay at home.,(7) considering （that） (考慮到/顧及） (8) in that = becaus

48、e 但in that引導(dǎo)原狀從不可置于句首。 (9) On account that 可與on account of sth.進(jìn)行轉(zhuǎn)換。 (10)not thatbut that “不是因?yàn)槎且驗(yàn)椤?，牢記例句?Not that I dont like the film, but that I have no time for it. 不是因?yàn)槲也幌矚g這電影，而是因?yàn)槲覜]時(shí)間去看。,表示原因的常用詞組共6個(gè)： (1) because of (2) owing to (3) thanks to (4) on account of (5) due to (6) as a result of /

49、as a result 筆記留白1面，下周月考后精講上述詞組。,原因狀從中譯英真題匯總 09春S3 他的兒子喜歡上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校生活豐富多彩。(because) 07春S2 因?yàn)榇笥?，校運(yùn)會(huì)將不得不推遲。(put off) 3. 09徐二模S5 由于一系列新的地鐵線路的開通，我市公共交通狀況有了很大改 善。(Due to) 4. 09閔二模S4 由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，他最終輸了比賽。(lack) 5. 10閔一模S5 談判雙方只關(guān)心各自利益，且對(duì)各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任意見相左，至 今沒有在該問題上達(dá)成最終協(xié)定。( As ),6.10徐二模S4 多虧父母的理解與支持，他終于實(shí)現(xiàn)了他當(dāng)一名宇航員的夢想。(Than

50、ks to) 7. 10虹二模S2 因?yàn)?zāi)害頻發(fā)，旅行社必須向游客確保旅行的安全。(assure) 8. 10松二模S5 正是由于他利用各種機(jī)會(huì)用英語交流，才使他的英語水平有了很 大提高。(Itthat) 09靜二模S4 不是我不想去，而是我沒空。(but),四、目的狀從,1. 引導(dǎo)目的狀從的連詞主要有 in order that, so that , that；in case，lest，for fear that等。 (其中in case還可引導(dǎo)條狀從；so that和that還可引導(dǎo)結(jié)狀從） 2. in order that和(so) that引導(dǎo)目的狀從，用法基本相同。 前者可放在主句的前

51、后，后者只能放在主句之后。從句中一般含有can , could, may, might, would等情態(tài)動(dòng)詞。主從句之間不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 切記：In order that 和 so that引導(dǎo)目狀從，還可與in order to do 及 so as to do實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換（即狀從與非謂之間的同義轉(zhuǎn)換）。 lest，for fear that, in case 表否定意義。 相當(dāng)于so thatnot / in order thatnot， 意為“惟恐；以防”（其實(shí)就是“為了不”）。請(qǐng)抄題： Id like to arrive 20 minutes early_I can have time

52、 for a cup of tea. A. as soon as B. as a result C. in case D. so that,下面精講 lest, for fear that, in case： （1） lest 以免, 惟恐 引導(dǎo)原狀從，較為正式及書面。 后接虛擬語氣，具體表現(xiàn)為： 主句 + lest + 主 + (should) + 動(dòng)詞原形 極重要概念掃盲，務(wù)必掌握： 英語所謂“動(dòng)詞原形”，一定包括3種形式：do , be, be done. lest從句主被動(dòng)各舉一例： We dare not play jokes on him lest he (should) beco

53、me angry. I was afraid lest the new bike (should) be stolen.,（2） for fear that 以免，惟恐 較lest更為通俗常用。 從句中需要用虛擬語氣(might/should + 動(dòng)詞原形）。 He worked hard for fear that he might be fired by the boss. He walked fast for fear that he should be late. 補(bǔ)充： for fear of sth. / doing sth. 以免，惟恐 Put on a coat for fea

54、r of catching a cold. 穿上外衣以免感冒。,（3） in case （中譯英極?？迹?引導(dǎo)2種狀從：條件/目的 （注意in case后無that） 引導(dǎo)條件狀從時(shí)常置于句首，意為“如果；萬一”。 置于句中時(shí)，多為目的狀從，表示“為將來某種情況做出必要防備”，通常譯為“以防”。 引導(dǎo)目狀從時(shí)，從句中可用虛擬語氣(should) + 動(dòng)詞原形，也可用陳述語氣（根據(jù)情況使用適當(dāng)時(shí)態(tài)）。 引導(dǎo)條狀從和原狀從各舉一例如下，請(qǐng)牢記： 如果我忘了，請(qǐng)?zhí)嵝盐?。（in case) 帶著雨衣以防下雨。 (in case),結(jié)合“詞匯手冊(cè)”P57，對(duì)下列詞組進(jìn)行梳理： In case In ca

55、se of In the case of In this case In that case In any case In no case,補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)： (1)英語中 “for+名詞”可表目的，如： Wed better get up early for the early train. (2)英語中“for+ doing”不可用于表目的。 而應(yīng)換用to do (= in order to do / so as to do)。譯： 中譯英：為了讓大家都能理解，請(qǐng)用簡單的英語寫。 (3)下列介詞短語加名詞或動(dòng)名詞可用于表目的。 for the sake of (= for ones sake)

56、 出于的緣故 （“詞冊(cè)”P264） for the purpose of 為了的目的 with the purpose of 懷著的目的 with a view to 為的是/著眼于 with the aim of 其目的是 with the intention of 懷著的意圖,目的狀從中譯英真題匯總（in case居多） 1.06春S2 為了保持健康，我們經(jīng)常參加體育鍛煉。(To) 2. 08閘一模S5 為了解決交通問題，政府呼吁我們每天乘公車或地鐵上班。 (call on) 3. 08長一模S5 為了學(xué)好英語，學(xué)生應(yīng)盡可能多地接觸真實(shí)的語言環(huán)境。 (expose) 10靜一模S2 為了保

57、持健康，我每天盡量騰出一點(diǎn)時(shí)間來鍛煉身體。(set aside) 5. 10靜一模S5 為了按時(shí)完成任務(wù)，志愿者們正竭盡全力把復(fù)雜的問題簡單化。(simplify) 6. 08普一模S3 為了應(yīng)付家庭的各項(xiàng)開支，他只得在晚上做額外的工作。(meet) 7. 10崇一模S3 如果你不肯為了自己而戒煙，那你也得為你一家人的緣故而戒煙。(sake),五、結(jié)果狀從,結(jié)果狀從連詞主要有： (1)常用類：so, so that, sothat, suchthat (2)特殊類：to such a degree/extent that to the degree/extent that,2. 結(jié)果狀從連詞辨

58、析 so that可引導(dǎo)目的和結(jié)果狀從，區(qū)別如下： 引導(dǎo)目的狀從時(shí)，表示“以便；為了”，從句中常使用can /could /may /might /would等情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞，主從句之間沒有逗號(hào)。 引導(dǎo)結(jié)果狀從時(shí)，從句中一般不用can和may等詞，在so that前可以用逗號(hào)，意思是“因此；故而”。 We turned up the radio, so that everyone heard the news. 我們把收音機(jī)的音量放大，大家都聽到了新聞。（結(jié)果狀語從句） Well tell you the truth so that you can judge for yourself. 我把真實(shí)情況告訴你，使你能自己作出判斷。（目的狀語從句）,(2) sothat和suchthat引導(dǎo)結(jié)果狀從的區(qū)別 A .such最終要修飾名詞，so 最終要修飾形/副。 so + adj./adv + that such + a(n) + (adj) + n. + that such+(adj) + n.(復(fù)數(shù)或不可數(shù)）+ that 各舉一例如下，請(qǐng)記全： The box is so heavy that nobody can move it. It is such a heavy box that nobody can move it.