思想品德人教版八年級上冊嚴也是一種愛.1嚴也是一種愛課件

1、,爸爸不許小董卿多照鏡子,不讓媽媽給董卿做新衣服，認為女孩子不能過多心思放在穿衣打扮上。要求抄成語、抄古詩，還要求大聲朗讀并且背誦下來。稍微大一點，又讓她抄古文，早上在操場上跑一千米。從7歲開始每天刷碗，中學放假到賓館當清潔工,董卿受訪談心路歷程 感謝父親“魔鬼”教育,這些父親曾帶給董卿的童年“陰影”，讓她一度懷疑自己是否是親生女兒？直到有一天，父親舉起酒杯向她致歉，“這么多年不應該用這種方式對你”。如今，董卿感嘆，自己的成功源自父親的“魔鬼”教育，讓她學會了堅持。,我與父母交朋友,第一框 嚴也是一種愛,1.產(chǎn)生煩惱的原因 2.產(chǎn)生代溝的原因 3.逆反心里的表現(xiàn),4.逆反心里的危害 5.如何辯

2、證看待逆反心里,自主學習,材料一：平平一路哼著小曲“最近比較煩，比較煩”回到家中，恰好被媽媽聽到了。媽媽責怪到：“你整天吃現(xiàn)成的，煩什么煩？我才煩呢?！逼狡剿α艘痪湓挕拔业氖虏挥媚愎堋?，就回房間做作業(yè)去了。媽媽只好搖搖頭。一會兒，媽媽到平平的房間，見平平戴著耳塞在做作業(yè)，身體還一搖一晃的。媽媽便對他一番說教。結(jié)果吵了起來，媽媽一氣之下給了平平一個耳光，當晚平平就離家出走,探究活動一閱讀材料一，運用本課的知 識，討論分析材料，回答下面問題,1、平平與媽媽之間的矛盾就是我們通常意義上所講的什么？ 2.你在和父母交往時，遇到過哪些煩惱？ 3.父母常常是如何做的？是理解你還是誤解你？,說一說：煩惱大本

3、營,其實你只有8%的煩惱,有人做了這樣一個心理學實驗：要求實驗者把未來7天所預料的煩惱事情寫下來，投入“煩惱箱”，每個人核對“煩惱箱”的每項煩惱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中九成的煩惱都沒有發(fā)生。他們把剩下的一成煩惱仍然留在“煩惱箱”里，過了三周，再拿出來核對，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些煩惱已經(jīng)不成為煩惱了。,結(jié)論：一般人的憂慮40%屬于過去，50%屬于未來，只有10%屬于現(xiàn)在。92%的憂慮沒有發(fā)生，剩下的8%是你可以輕易應付的。,當我七歲的時候，我覺得父親是天底下最聰明的人；當我十四的時候，我覺得父親是最不講理的人；當我二十一歲的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是比我聰明。 馬克吐溫,48歲,依附 崇拜,1021歲,挑剔 反感,

4、2550歲,理解 佩服,一、成長也會有煩惱,1產(chǎn)生煩惱的原因：,（1）我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望獨立 。 （P19）,（2）我們與父母的沖突往往基于父母的高期待、嚴要求。（P21）,父母和子女的關系出現(xiàn)了什么變化？,和父母有代溝！,所謂代溝： 指年輕的子女與父母輩在思想觀念、價值觀念以及行為方式上存在的距離、鴻溝，并由此導致兩代人彼此不理解、產(chǎn)生隔閡。,成人，正值中年，壯年,青春期，并未成熟,成熟，有主見,渴望獨立，自控能力差,飽經(jīng)風霜，經(jīng)驗豐富,正上中學，經(jīng)驗不豐富,良好教育或知識多,有限,求穩(wěn)，保守,開放、創(chuàng)新、偏激,冷靜，謹慎，恪守規(guī)則,冒險、變化快、講效率,家長、監(jiān)護人等,

5、子女、被監(jiān)護人、學生,比一比,探討產(chǎn)生代溝的原因 ：（P20）,活動二,撥開云霧見月明,年齡（直接原因）,代溝產(chǎn)生的原因 P20D2,經(jīng)歷、經(jīng)驗、 社會地位、生活態(tài)度、 價值觀、興趣愛好、行為方式等,多重性差異（實質(zhì)）,望子成龍是天下父母共同的心愿！我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。,父母的高期待、嚴要求是一種愛！P21D2,小紅近來變了,凡事總愛與父母頂嘴,自作主張,有時還偏要同父母“反其道而行之”。 例如小紅有鼻炎,父母為她買了滴鼻藥水,她卻有意把它扔了; 父母問她考試成績,她明明及格了,卻偏說不及格;她爸爸平時工作忙,一有機會就想跟她聊聊,她卻把他拒之于千里之外。這令

6、小紅的父母十分焦急,不知如何是好。,結(jié)合材料說說小紅這種行為屬于什么行為？ 逆反心理,活動三,逆反心理,逆反心理的主要表現(xiàn):P21D3 要我這樣,我偏要那樣; 你說這個好,我非說那個好; 讓我相信這個,我非要相信 那個不可.,以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗；,對父母不理不睬、冷淡相對；,逆反心理具體表現(xiàn)方式： P21D3,談一談：逆反心理和逆反行為到底對不對？,）,父母 （）觀念落后； （）家庭教育方面誤區(qū)： 棍棒出孝子粗暴型 可憐天下父母心溺愛型 孩子自家好袒護型 樹長大了自然直放縱型 冷熱無常情緒型 濫施獎勵物欲型,我們 進入青春期有自己的想法 考慮問題不全面 不會正確地同父母溝通,辯

7、證地看待逆反心理： 不能一概而論，要具體問題具體分析。 有些反不是小孩子的錯。大人也會有錯誤（P21D4）,不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿家長的錯誤傷害父母。,危害,1懲罰了自己：,不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。,2傷害了父母：,你認為逆反心理會有哪些危害？,溫暖的家庭= 溝通+表達+聆聽+理解+尊重+信任,跨越并非難事 嘗試與父母交朋友吧,要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。（P22） 要走進父母，善于與父母溝通，化解矛盾，奉獻愛心。（補充）,如何調(diào)適消極逆反心理？,收獲園：,談一談你今天的收獲？,成長也會有煩惱,產(chǎn)生煩惱的原因,產(chǎn)生代溝的原因,父

8、母的高期待 嚴要求是一種愛,逆反心理有危害,逆反心理的產(chǎn)生 逆反心理的表現(xiàn),對逆反心理的辨證分析,逆反心理導致的危害,嚴也是一種愛,嚴也是一種愛 練習題,一、明察秋毫（正確的打“”，錯誤的打“”） 1、我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的根本原因。 （ ） 2、代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（ ） 3、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。 （ ）,X,V,V,二、 一枝獨秀（只有一個符合題意的答案） 1、我們與父母兩代人之間在某些問題上會引起分歧和隔膜，對此理解不正確的是( ) A逆反心理和逆反行為都是錯誤的。 B逆反結(jié)果是懲罰了自己，也是對父母的一種傷害。 C、在情緒沖動的時候要努力克制自己。 D對于父母的“嚴”要求，我們要理解和體諒。,A,2、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的 （） A.嘮叨 B.不理解 C.高期待、嚴要求 D.代溝,C,3.我們與父母之間的沖突是 ( ) 是由子女引發(fā)的 往往是父母對我們管教嚴格的結(jié)果 不正常的，不可以避免的 父母的關愛與子女渴望獨立之間的誤會 A B C D,D,5小麗今年剛上七年級，對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法和嚴厲的待人態(tài)度，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。具體表現(xiàn)為（ ） 父母要小麗這樣，她偏要那樣 父母說這個好，她非說那個好 小