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1、創(chuàng)編故事大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖:聽樂器編故事是一種活潑、有趣的活動(dòng)形式。幼兒通過感受各種樂器模擬自然界中各種動(dòng)物的聲音或動(dòng)態(tài)。從而理解動(dòng)物的角色特征,表現(xiàn)動(dòng)物角色的動(dòng)態(tài),并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象創(chuàng)編故事。通過這種自主、幼兒的興趣的活動(dòng)可以激發(fā)幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng),從而提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,發(fā)展7幼兒的創(chuàng)造性思維。一、 活動(dòng)目的:1、 通過讓幼兒感受各種樂器敲擊的不同節(jié)奏,引導(dǎo)幼兒想象不同的動(dòng)物形象,進(jìn)行創(chuàng)編故事,初步掌握故事的方法。2、 激發(fā)幼兒創(chuàng)編故事的興趣,提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 錄音機(jī)、磁帶(各種樂器打擊的不同節(jié)奏)各一。2、 樂器:鼓、圓舞板
2、、三角鐵、沙球、雙響筒。3、 大小不一背景圖。動(dòng)物貼絨、頭飾、指偶、桌面玩具若干。三、 活動(dòng)過程:1、 設(shè)置情境,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。老師以帶領(lǐng)幼兒到森林;里與動(dòng)物玩耍引入。2、 感受各種樂器聲響,想象各種動(dòng)物形象、幼兒自由敲樂器,感受各種樂器聲響,想象各種動(dòng)物和形態(tài)。師:請(qǐng)你敲一敲,聽一聽樂器的聲音象什么動(dòng)物的聲音,猜猜有哪些動(dòng)物來(lái)森林里玩?B、師敲各種樂器,幼兒表現(xiàn)動(dòng)物形象。3、 聽錄音,想象動(dòng)物形象,創(chuàng)編故事內(nèi)容A、 聽錄音,幼兒思考:誰(shuí)來(lái)了,發(fā)生了什么事?B、 幼兒再次聽錄音,師交代創(chuàng)編故事的要素:時(shí)間、地點(diǎn)、什么動(dòng)物,發(fā)生了什么事?C、 幼兒聽錄音,分組操作貼絨圖片,創(chuàng)編故事。(1) 個(gè)人操作,創(chuàng)編故事。(2) 二人一組,合作創(chuàng)編故事(3) 小組合作,創(chuàng)編故事 D、讓幼兒根據(jù)錄音中不同樂器聲響,邊貼邊想象動(dòng)物形象,鼓勵(lì)幼兒積極講述,大膽創(chuàng)編。4、 展示創(chuàng)編內(nèi)容,請(qǐng)小組代表完整講述創(chuàng)編的故事。四、 幼兒敲樂器,分組創(chuàng)編故事1、 指偶表演創(chuàng)編;
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