大班語(yǔ)言活動(dòng)(創(chuàng)編故事)

1、創(chuàng)編故事大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：聽樂器編故事是一種活潑、有趣的活動(dòng)形式。幼兒通過感受各種樂器模擬自然界中各種動(dòng)物的聲音或動(dòng)態(tài)。從而理解動(dòng)物的角色特征，表現(xiàn)動(dòng)物角色的動(dòng)態(tài)，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象創(chuàng)編故事。通過這種自主、幼兒的興趣的活動(dòng)可以激發(fā)幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng)，從而提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，發(fā)展7幼兒的創(chuàng)造性思維。一、 活動(dòng)目的：1、 通過讓幼兒感受各種樂器敲擊的不同節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒想象不同的動(dòng)物形象，進(jìn)行創(chuàng)編故事，初步掌握故事的方法。2、 激發(fā)幼兒創(chuàng)編故事的興趣，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 錄音機(jī)、磁帶（各種樂器打擊的不同節(jié)奏）各一。2、 樂器：鼓、圓舞板

2、、三角鐵、沙球、雙響筒。3、 大小不一背景圖。動(dòng)物貼絨、頭飾、指偶、桌面玩具若干。三、 活動(dòng)過程：1、 設(shè)置情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。老師以帶領(lǐng)幼兒到森林；里與動(dòng)物玩耍引入。2、 感受各種樂器聲響，想象各種動(dòng)物形象、幼兒自由敲樂器，感受各種樂器聲響，想象各種動(dòng)物和形態(tài)。師：請(qǐng)你敲一敲，聽一聽樂器的聲音象什么動(dòng)物的聲音，猜猜有哪些動(dòng)物來(lái)森林里玩？B、師敲各種樂器，幼兒表現(xiàn)動(dòng)物形象。3、 聽錄音，想象動(dòng)物形象，創(chuàng)編故事內(nèi)容A、 聽錄音，幼兒思考：誰(shuí)來(lái)了，發(fā)生了什么事？B、 幼兒再次聽錄音，師交代創(chuàng)編故事的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、什么動(dòng)物，發(fā)生了什么事？C、 幼兒聽錄音，分組操作貼絨圖片，創(chuàng)編故事。（1） 個(gè)人操作，創(chuàng)編故事。（2） 二人一組，合作創(chuàng)編故事（3） 小組合作，創(chuàng)編故事 D、讓幼兒根據(jù)錄音中不同樂器聲響，邊貼邊想象動(dòng)物形象，鼓勵(lì)幼兒積極講述，大膽創(chuàng)編。4、 展示創(chuàng)編內(nèi)容，請(qǐng)小組代表完整講述創(chuàng)編的故事。四、 幼兒敲樂器，分組創(chuàng)編故事1、 指偶表演創(chuàng)編；