小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版三年級(jí)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元第三課《比大小》課件.ppt

1、比大小，北師大版3年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元，執(zhí)教者：信宜市朱砂鎮(zhèn)燕埇小學(xué)姚青蓮，請(qǐng)寫下哪個(gè)圖的涂色部分可以用分?jǐn)?shù)表示。 請(qǐng)寫下下面哪個(gè)圖的填色部分可以用分?jǐn)?shù)表示。 PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)假日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖像： PPT圖表下載：優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖像： PPT圖表下載：優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程用、2、分?jǐn)?shù)涂顏色，比較大小。 用、2、分?jǐn)?shù)涂上顏色，比較大小。 試試看：下圖的填色部分用分?jǐn)?shù)表示。 大小、大

2、小、大小、大小、大小、大小、大小、大小、大小、大小、大小、大小、大小。 想一想：下圖的涂色部分用分?jǐn)?shù)表示，比較大小。 想一想：下圖的涂色部分用分?jǐn)?shù)表示，比較大小。 我們的分子不是一樣的，但是我們的分子不是一樣的，而是一樣的。、2 .看這三組的分?jǐn)?shù)具有什么樣的特征，說、2 .看這三組的分?jǐn)?shù)具有什么樣的特征，說、分母相同，分子的大的分?jǐn)?shù)大。 另一方面，比較相同分母的分?jǐn)?shù)大小的方法：在分母相同的情況下增加了分子的大小。 誰和年長誰比較小？ 比較畫畫的方法，可以知道誰大誰小。 您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，與不同的是，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，與您不同，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，您可能

3、會(huì)發(fā)現(xiàn)，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，您的想一想：下圖的涂色部分用點(diǎn)數(shù)表示，比較大小。 (分子)相同，分子相同，分母越小，分?jǐn)?shù)反而越大。 想一想：下圖的涂色部分用點(diǎn)數(shù)表示，比較大小。 三.看這三組數(shù)有什么特征，和，三.看這三組數(shù)有什么特征，分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，一，二，比較同分子分?jǐn)?shù)大小的方法：分子相同問題：和誰比較大？ 從我們剛才學(xué)到的方法中，有什么方法能知道他們誰比較小嗎？ 練習(xí)一練習(xí)：1.填寫分?jǐn)?shù)，比較大小，練習(xí)一練習(xí)：1.填寫分?jǐn)?shù)，比較大小，比較大小。 您可以選擇：您可以選擇、您可以選擇、您可以選擇、您可以選擇、您可以選擇、您可以選擇、您可以選擇、您可以選擇。 您可以選擇、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者我拿來了籃子里的蘋果，紅蘋果占了所有的蘋果，綠蘋果占了所有的蘋果，笑著拿來了一筐蘋果，一共七個(gè)。 紅蘋果占了所有的蘋果，綠蘋果占了所有的蘋果，5 .月餅平均分成四份，士兵吃，皮皮吃，他們是誰吃的？ 比較、方法：6 .下面分?jǐn)?shù)