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文檔簡介
1、第十九課 草船借箭,背景簡介,東漢末年,當時曹操剛剛打敗劉備,又派兵進攻東吳的孫權,為了穩(wěn)定局勢,劉備和孫權聯合起來共同抵抗曹操。劉備于是派諸葛亮到孫權那里幫助作戰(zhàn),“草船借箭”這一故事就是在這種情況下發(fā)生的。,北魏(曹操) 打敗 攻打 西蜀(劉備) 聯合 東吳(周瑜) (諸葛亮) 派諸葛亮 (魯肅),三國形勢圖,長江,北,曹,吳,1.讀課文,在文中找出“草船借箭”的起因,經過和結果,劃分段落并歸納段意。,整體感知,起因(12)寫周瑜妒忌諸葛亮的才干,用短期造十萬支箭來為難諸葛亮。 準備(35)諸葛亮不要造箭原料,只要魯肅幫助,巧妙做好借箭準備。 經過(69) 寫諸葛亮用草船巧妙地向曹操“借”
2、箭。 結果(10)寫諸葛亮如期交箭,周瑜嘆服不如諸葛亮。,故事起因,周瑜借戰(zhàn)事緊急,請諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。,周瑜因妒忌諸葛亮的才干想加害于他。,表面起因:,實際起因:,故事經過,諸葛亮借助魯肅的幫助,施妙計用草船向曹操“借箭”。,借箭經過:,連船,靠近曹營,一字擺開,擂鼓吶喊,受箭,調轉船頭,再受箭,謝箭回營,故事結果,諸葛亮神機妙算,周密布置,如期交箭。,挫敗了周瑜加害自己的陰謀。,表面結果:,實際結果:,2.諸葛亮的神機妙算體現在哪些地方?,曉地理,知天文,識人心,3.“諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去。”諸葛亮為什么要把船連接起來?,為了增大受箭面積。,這時候大霧
3、漫天,江上連面對面都看不清 諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,又 叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。,4.“諸葛亮下令,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。”諸葛亮為什么下令軍士擂鼓吶喊?,為了制造進攻的假象。,曹操知道上了當,可是這邊的船順風順水,已經駛出二十多里,要追也來不及了。,“順風順水”說明什么?,顯示了諸葛亮豐富的天文、地理知識。,課文還有哪個地方顯示諸葛亮精通天文、氣象,預測準確的句子?(第7節(jié)找),5.“諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字兒擺開” “諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西”諸葛亮為什么先下令船頭朝西,船尾朝東;然后又下令船頭朝東,船尾朝西?,為了撤退的方便,節(jié)省時間。,領悟諸葛亮的笑,諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去。”(他分別在笑什么?),諸葛亮的笑很有深意。笑曹操,因為他太了解曹操了。這是諷刺的笑、輕蔑的笑;笑魯肅,笑他忠厚老實,不知底細,是寬厚友善的笑;笑周瑜,笑周瑜計策落空,拿他無可奈何,是自信的笑、勝利的笑,笑出了英雄本色。從諸葛亮的“笑”中,可以看出他胸有成竹,神機妙算。,合作探究,合作探究1,陰險狡詐,表面客氣,暗藏殺機。,從容鎮(zhèn)定,了然于心,胸有成竹。,魯肅:忠厚老實,誠實守信。,曹操:十分謹慎,生性多疑。,諸葛亮:,合作探究2,周瑜:,討論分
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